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相似文献
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现代学校教育中,"生本教育"已逐步走向正轨,爱心教育正是其中的体现。本着"生本教育"的原则,介绍了新课标下生物课堂教学及课外的学生爱心培养实施事例。  相似文献   

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语文新课程标准中明确提出,要推行素质教育,要重视学生主体作用的发挥。"生本教育"理念正是在这一背景下提出,当前越来越多的教师开始关注师生关系的转变,对生本教育进行不断的尝试与探索,并取得了一些成效。本文是笔者在生本教育尝试中的一些体会。  相似文献   

3.
"生本教育"就是教育观念更新的集中表现。"生本教育"是指以学生为本,以学生的自主学习为本,为学生适应社会需要而进行的探究型学习的教育理念。高中思想政治课的"生本课堂"正是在这种理念下进行的一种尝试,以学生为主体,激发学生自主学习的热情,让学生主动、自主学习的课堂。笔者在高中思想政治"生本课堂"中,从以下几个方面进行了新的有效尝试。一、以生为本,让学生"动"起来以新课程改革为契机,充分利用各种信息资源,让其为教学服务。真正做到以学生为主体,开展多种"换位"教学  相似文献   

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正著名教育家苏霍姆林斯基告诫我们:"没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。"作为一名班主任,对自己的学生必须要具备一颗善良的心,做到用爱心去感化,用耐心去雕琢,用细心去培养,让所有学生,特别是那些"双困生",都能健康成长。一、爱心是转化"双困生"的基础1.爱心是做好教育教学工作的前提。教师只有怀着对教育事业的无限忠诚,发自内心地去投入,才能真正热爱这份职业,并创造出优异的育人成果。对于经济上有困难和心理上有困难的"双困生"来说,更需要教师倾注一片爱心。可  相似文献   

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<正>套用一个时髦的词语,课堂教学改革一直"在路上"。因为不满,所以追求,这起码反映了广大教育工作者实事求是、求真务实的态度。正是在这种背景下,郭思乐教授提出的生本教育理念开始受到各地广泛的重视,不少地区、学校都在积极实践,努力探索,力求以此推动课堂教学改革向纵深发展。但既然是探索,就难免存在不足。笔者认为,生本教育是一种教育理念,而非课堂教学的模式。既然是一种理念,就  相似文献   

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"爱的教育"2007年1期爱心大使:朱奕函和他的爸爸妈妈,恭喜他们!凡获得"爱心大使"称号的读迷将获得小编精心准备的《快乐童话》一本及精美礼物一份,快快参与进来吧!  相似文献   

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回眸16载班主任工作历程,发现自己的班主任经历可概括为一句话:孜孜以求,诲人不倦,做教育的有"心"人。这个"心"包括了"爱心、细心、恒心、公心、耐心、齐心、慧心……"。我以为:"爱心"是一切班主任行为展开的前提与基础;而"细心、恒心、公心、耐心、齐心"则是一种工作的态度;工作中,我不缺"爱心",缺得是"慧心"——德育工作的方法与技巧。教育好"潜能生",让每个孩子成长为最好的自己,是我做班主任的追求!所谓潜能生,普遍的理解是对问题学生、差生、后进生等落后学生的一种礼貌称呼。"潜能"一词  相似文献   

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《中国德育》2013,(16):84-84,F0003
办学理念:爱心育美德智慧启真知校训:博趣生明慧雅行育爱心校风:爱己爱人爱生命博趣乐思雅言行学风:细心聆听静心思考真心表达开心实践金隆小学创办于2006年9月,是一所公办完全小学。在"慧心教育"办学理念的指导下,学校全面启动了"小学‘慧心教育’校本实践与研究"工程,使这座阳光、清新、现代的校园充满生机、遍布奇葩。  相似文献   

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关注学困生,教育好学困生,才能提高教育教学的质量,实现教育的均衡发展。那么,如何教育好学困生呢?很多教育工作者对此进行了研究。对学困生的教育,我们教师要有爱心,实施"六多"教育策略,即多了解、多关注、多引导、多联系、多鼓励、多坚持。  相似文献   

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<正>推行13年的生本教育,能否成功颠覆传统课堂模式?上课了,老师"靠边站",把讲台交给学生,学生争相上台展示,与台下的同学自发互动,能想象这样的课堂是怎样一种情景吗?其实,这种鼓励先学,以学定教,少教多学,直至不教而教的课堂模式,正是推行了13年的生本教育,目前在全国200多所学校推行。在广东,生本教育既有在中小学推行,也有在部分高等院校试行。这种完全颠覆传统课堂模  相似文献   

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对高职院校开展“三生教育”的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育不仅是用知识和职业技能锻造人才,满足国家现代化建设需要,还应当以人为本、以生为本,帮助学生解决成长过程中面临的种种困惑和难题."三生教育"提出的生命教育、生存教育、生活教育正是以人为本、全面培养健康人格的教育.文章从"三生教育"的理论出发,探讨了高职院校如何开展"三生教育",激发学生的主题认知和行为实践,帮助学生树立正确的生命观.生存观、生活观,实现生命、生存、生活的和谐与完美.  相似文献   

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教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒。近年来,在打造"美好九龙坡"的城市发展愿景指引下,九龙坡教育人同心同德、同向同力,以建设教育强区、率先实现教育现代化为总体奋斗目标,着力调绘"爱心、书香、理性"的九龙教育三原色,让德育浸润学生的心灵,照亮每一个九龙学子的美好未来。  相似文献   

13.
梁永桃 《考试周刊》2014,(33):129-130
本文在对"生本教育"理论内涵界定的基础上,给出了"生本教育"理念下的高中政治生本课堂教学策略,以帮助高中政治教师将生本理论应用于政治课堂教学实践,从而提高高中学生学习政治的兴趣和积极性。  相似文献   

14.
我们大家都知道,在教学过程中,学生是主体,教学应该以学生为中心,“生本教育”正是体现了这一科学教育理念。在“生本教育”模式下,我们教师始终“以人为本”“以学生的发展为本”,改变了过去“教师讲、学生记、考试背笔记”的应试教育模式。在“生本教育”中,通过我们教师的适当点拨,学生自主学习、合作学习、探究性学  相似文献   

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《考试周刊》2015,(61):86-87
<正>我校自从2014年夏天开始参与全国教学科学"十—五"规划教育部重点课题——生本教育的观念和实践模式研究,迈入"生本教育"实验大军以来,所有担任生本实验的老师们都首先认真学习郭教授的《教育走向生本》一书,确立全新的教育理念,主动改革,大胆探索。2006年9月,我开始在小一(1)、小一(二)班进行英语生本教育改革实验,我与我的七十一个孩子已经共同度过一学年。在这一年当中,我与孩子们共同研  相似文献   

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基础教育的初中阶段,对"问题生"的教育转化直接影响我国九年义务教育的整体质量和水平的提高。传统的教育理念取向已经不再适应教育发展的需要,我们应该对"问题生"的教育转化理念做出重新的审视和探讨:重新审视"爱心与严格要求"的关系,重新辨清"责罚与体罚"的界限,重新灵活发挥"直接说理和间接教育"的作用,重新认识"宽容与迁就"的区别。  相似文献   

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"生本教育",顾名思义,就是以学生为本的教育。生本教育以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨,是由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授在1999年创立的一种教育理念和有效的教育实践模式,是由"师本教育体系"向"生本教育体系"转变,即由为教师的好教而设计的教育转变为为学生的好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。从主要  相似文献   

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正李镇西:开学第一天的见面礼盼了一个暑假,和同学们终于要见面了。学生还没有来,我便走进办公室,照着新生名单在《爱心与教育》上一一签名题词——我今天要送给孩子们每人一本《爱心与教育》,作为见面礼。给每一个学生的赠言尽可能不一样:"相逢是缘。共同进  相似文献   

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<正>我校从2012年秋开始实施生本教育,我有幸成了学校最早生本团队中的一员。两年多来,我阅读了郭思乐教授写的《教育走向生本》《教育激扬生命》等书籍,去广州参加了生本研习班、骨干班学习,平时研讨听课,对生本有了理论上的了解。但对于实施生本,我一直摸索着、探讨着、困惑着、思考着。现代教育理念认为:"教"只是实现"学"的一种服务手段,学生的"学"才是教学的出发点和归宿,因而主张"先做后学""先学后教""以学  相似文献   

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随着教育改革的不断深入,涌现出各种各样的教育理念,而现在最为社会、学校、家长、学生所认可的当属"生本"教育理念。"生本"教育强调"以生为本",真正让学生成为课堂的主人,让学生充分调动各方面的主观能动性,实现自身科学、合理、健康的成长。在"生本"教育理念下,班主任工作,应做到以下几点。一、努力提高自身素质,实施"生本教育"班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,是学校对学生进行思想政治教育的"排头兵",一个班主任可以革的不断深入,涌现出社会学校家长学生  相似文献   

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