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一、语言文字的规范化长期不受重视 目前,我国语言文字的应用、研究和规范化问题与社会发展的要求相比,存在着明显的滞后现象.对语言文字的规范化问题重视不够,抓的力度不够.推广普通话,使用规范的语言文字还没有形成社会风气,一些地区方言盛行;一些不规范的异体字简化字还在被大量使用,甚至经常出现在媒体上.整个社会对正确动用祖国的语言文字和推广普通话的重视程度远不如对英语的重视程度. 相似文献
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语法规范化的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
谷宝田 《青岛大学师范学院学报》1994,(4)
语言文字规范化程度的高低,是一个国家、一个民族文明程度的重要标志.凡是先进的国家,都毫无例外地以规范化、标准化为先务,其中尤以传递信息的重要工具——语言文字的规范化、标准化为基础.《中华人民共和国宪法》明文规定:“国家推广全国通用的普通话”.早在五十年代,中央就提出普通话语法规范化的问题,并确立了明确的标准.但是,从几十年来的语言实践来看,不少人对语法规范化还缺乏必要的了解,致使自己的语言违反语法规范,也看不出别人的语病;特别是面对社会上的一些语言污染现象无所适从,甚至把错误的当成正确的,以讹传讹,严重地影响了交际,有损于工作和学习.因此积极宣传语法规范化,大力推广语法规范化,对语法规范化进行再认识,以正确地使用祖国的语言,不断消除语言污染现象,是摆在全国人民面前十分迫切的任务. 相似文献
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洪明忠 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
推广普通话、推行规范汉字既是素质教育的重要内容,也是推动国家通用语言文字规范化、标准化及其健康发展的根本途径。学校是推广普通话、推行规范汉字的基础阵地,在学校开展语言文字规范化工作,对于提高广大师生的人文素养、全面推进素质教育具有重要意义。作为一名教育工作者应高度重视语言文字规范化工作,在平时教育教学实践中要以身作则,率先垂范,说好普通话、用好规范字,同时要大力加强对学生的培养力度,让学生感受祖国语言文字的独特魅力,领略中华民族的灿烂文化,不断提高学生的普通话水平,全面推进学校的语言文字工作。 相似文献
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为了培养跨世纪的幼儿教育师资,以适应社会经济发展和教育自我完善的需要,幼师口语教学必须现代化,主要是使用适应现代化需要的语言文字、教材、教学方法、教学媒体和潜在课程来提高教学效率.下面浅抒已见,和同行们讨论.一、使用规范的语言文字推广普通话,完善汉语拼音方案、实现汉字规范化和标准化是中国现代化建设的迫切需要,也是信息化社会的客观需求.规范化的语言文字是口语教学的内容和工具,因此,使用规范化的语言文字是现代化口语教学第一件要做好的工作. 相似文献
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语言文字是社会生活中不可或缺的交际工具和信息载体,语言文字社会应用的规范化程度是衡量一个国家社会文明发展水平的重要标志之一.随着信息化时代的迅速到来,中国教育现代化、信息化的发展面临着挑战和机遇.在普通话推广的手段和普通话教育资源的建设方面也面临着新的问题和新的挑战.加强普通话多种媒体教育资料库的建设对于有效运用现代教育技术推广普通话有着积极的意义. 相似文献
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正当今社会,人们对普通话的标准程度、规范程度的要求,对社会成员运用母语进行交际的能力提出了更高的要求。为了适应社会潮流,提高母语发音、用语规范程度,不少高职高专院校开设了普通话课程,但是,效果却并不尽如人意。目前,普通话课程的主要问题表现在如下两个方面:一是学生对普通话的重视程度不够,上课的积极性不高,根据笔者的调查,约1/3的学生认为普通话课对自己没有帮助,可有可无;二是课堂效率不高,课堂效果难 相似文献
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语言是人类交际的工具。民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。我们国家的现代汉民族共同语是普通话。《中华人民共和国宪法》规定：国家推广全国通用的普通话。普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。” 对于一个国家来说，共同语的普及程度和语言文字的规范化、标准化程度是物质文明和精神文明发展水平的一个重要标志。普及共同语，实现语言文字规范化、标准化，是社会发展的需要，是普及教育、发展科技、建立现代化国民经济体系的基础性工… 相似文献
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语文现代化原来叫文字改革,现在称语言文字工作.语言文字规范化是语文现代化的基础,信息化是语文现代化的手段,国际化是语文现代化的目的,其实质是主体化与多样性统一,构建和谐的社会语言生活.推普工作在学校称"普及普通话",对社会称"推广普通话",因而语言规范标准应该科学、适用、稳妥、动态,分为指令性的和指导性的. 相似文献
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语文现代化原来叫文字改革,现在称语言文字工作。语言文字规范化是语文现代化的基础,信息化是语文现代化的手段,国际化是语文现代化的目的,其实质是主体化与多样性统一,构建和谐的社会语言生活。推普工作在学校称“普及普通话”,对社会称“推广普通话”,因而语言规范标准应该科学、适用、稳妥、动态,分为指令性的和指导性的。 相似文献
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1955年10月,全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议相继召开,从语音、词汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准,为普通话下了科学的定义:它是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。而我们这里所讲的普通话训练着重指的是普通话的语音训练。我们国家对推广、使用普通话一向十分重视,特别是对中小学采用普通话教学,国家出台了多项法律、法规及政策。早在1956年2月,国务院就发出了关于推广普通话的指示:“从1956年秋季起,除少数民族地区外,在全国小学和中等学校的语文课内一律开始教学普通话。”1982年,我国正式将推广、使用普通话写入宪法。1999年12月,教育部、国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话用字规范化工作的通知》,指出:“说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。”2001年1月1日起实施的《国家语言文字法》则确定了普通话和规范汉字在学校教育中的法律地位。在全面推进素质教育的今天,学校的语言文字工作早已纳入素质教育的轨道。近50年来,我国在推广、使用普通话方面取得了相当大的成绩。据国家语委普通话培训测试中心副主... 相似文献
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杨丽萍 《雁北师范学院学报》1997,(4)
目前我国语言文字使用中有许多混乱现象,且有愈来愈严重的趋势。这引起了全社会特别是广大语文工作者的关注,曾有许多专家学者提出过批评和一些克服混乱现象的好建议,但收效甚微。这种情况,对现代汉语规范化不能不说是一大憾事,它有害于现代汉语向纯洁健康的道路发展。现就笔者随时记录的一些语言文字使用中的混乱现象（恕不一一指明出处）与大家一起讨论,以进一步引起社会各界对语文规范化工作的重视。 目前语言文字使用中的混乱现象遍及现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞等方面。 语音方面。现代汉语语音规范化的标准是“以北京语音为标准音”,如果说,普通话尚未在大陆普及的今天,各方言区的人在本地区用方言交谈,不同方言区的人用各自的方言说话还能说过去的话,那么教师讲课,各级领导讲话、传达文件、作报告,完全操方言就说不过去了。因为《中华人民共和国宪法》明确规定“国家推广全国通用的普通话”。中央1986年 相似文献
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普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使普通话工作逐步走向制度化、科学化、规范化的重要举措。《普通话水平测试大纲》（以下简称《大纲》）和《普通话水平测试实施纲要》是普通话水平测试的依据，这就要求其本身符合语言文字规范。 相似文献
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魏汉武 《濮阳职业技术学院学报》2000,(1)
普通话水平测试是当前推广普通话工作的重要组成部分 ,是使推普工作逐步走向科学化、规范化、制度化的一项重要举措。然而它毕竟是一项全新的工作 ,需要在实践中进一步完善 ,以适应改革开放、经济发展和为社会全面服务的需要。笔者认为 ,在当前的普通话测试工作中 ,我们还需要做好以下工作 :首先 ,要完善立法 ,强化政府行为中华人民共和国宪法和其它相关法律对普通话工作都做出了一些明确规定 ,国家语委和我省语委也出台了不少语言文字工作的政策 ,对推动语文工作 ,规范普通话水平测试 ,起了积极的作用。同时我们也应该看到 ,普通话水平测试… 相似文献
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本刊讯 9月12日，在南京特殊教育技术学院举行的第11届全国推广普通话宣传周（江苏省）开幕式上，江苏教育报刊社被省语言文字工作委员会授予“省语言文字工作先进集体”。这一荣誉称号的授予，既是对教育报刊社多年来一直致力于推广普通话，使用规范汉字等工作的充分肯定，也是对今后继续加强编校队伍建设，规范使用语言文字的有力鞭策。 相似文献
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一、对外汉语新词语教学是时代的需要 1982年《中华人民共和国宪法》第19条规定"国家推广全国通用的普通话".2000年10月国家正式公布了第一部关于语言文字的法律《中华人民共和国国家通用语言文字法》,确立了普通话、规范汉字和《汉语拼音方案》的法律地位和使用范围.这标志着我国语言文字规范化标准化的工作开始走上法制轨道,进入了一个新时期. 相似文献
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正2013年9月11日至17日是第十六届全国推广普通话宣传周,我校目前正积极开展"推普"工作,宣传说普通话写规范字的重要性。大力推广和规范使用国家通用语言文字,展现汉字魅力,提升语言文字规范使用的意识和水平,共筑语言文字中国梦。但是由于受地方方言的影响,"推普"工作确实存在着一定的难度。为了使"推普"工作顺利进行,小学教师应重视培养学生从小说普通话的能力。 相似文献