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Bob Perks 《小作家选刊(小学)》2011,(5):19
不久前,我在机场无意中听到一对父女的对话。他们站在安全门旁,互相拥抱道别。父亲说:"我爱你,愿你尽享世间美好。"女儿回答:"爸爸,我们一起共度的时间比什么都重要。 相似文献
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高尔基 《中学生阅读(初中版)》2012,(10):1
滴——答,滴——答……如果你仔细思考一下,在这时钟无限的运动中你本身具有多大价值,——你会认识到自己是微不足道的,并因而心情沉重。这种意识会使你觉得是受了侮辱!这种意识将唤起你的骄矜,你将对贬低你的生活产生敌意,并宣布同它斗争。以什么名义呢?当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他 相似文献
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我选择小组长的方法是实行民主式竞选。所谓民主式竞选就是由想要竞选小组长的同学向全班同学发表小组施政纲领演讲,内容要求简明扼要,主要回答清楚三个问题:第一个问题是,如果你当上小组长你将如何管理你的小组?第二个问题是,如果你当上组长那么你的小组发展目标是什么?第三个问题是,你如何带领你的小组实现这些目标?然后我和全班同学投票,得票数超 相似文献
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张玉庭 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
人生就是选择人生,其实就是选择。请听三个有趣的故事。其一,童年时,宙斯之子赫拉克勒斯曾碰到过两位女神,一是美德女神,一是恶德女神。恶德女神对他说:“孩子,跟我走吧!包你有享不完的荣华富贵!你要什么,我一定满足你什么!”美德女神对他说:“孩子,跟我走吧!我将教会你如何勇往直前!而你也必将在战胜艰险的过程中变得坚强无比!”赫拉克勒斯想了想,毅然选择了美德女神。这以后,他果然出生入死,在战胜无数毒蛇猛兽的过程中变得刚强无比,成了希腊神话中最了不起的英雄。这的确意味深长,只因选择了“奋斗”,赫拉克勒斯就成了冲锋陷阵的勇士!其… 相似文献
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纵观现在的课堂教学“,霸王式的对话“”、放羊式的对话”屡见不鲜,那么真正的对话是什么?它的指导思想是什么?我们应该怎么做?下面就一则教例中的“对话”谈谈个人的粗浅体会。【教学内容】小学语文国标本(苏教版)第十册第四课《去打开大自然绿色的课本》。师:课文满怀激情地给我们描绘了这样一幅充满生气、美丽温馨的大自然画面,当我们身在其中,身临其境,投入大自然的怀抱,一定是感慨万千!如果是你,你最深的感受是什么?生:我最深的感受是远离城市的喧闹,自由自在,无忧无虑,尽情地呼吸那里的新鲜空气,尽情地欣赏那里的美丽风景。师:看来你… 相似文献
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胡丽欢 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
如果你是一个原始人,从来就不知道什么是“雷”,什么是“电”,什么是“雨”,当你看到风雨雷电这些大自然的景象时,你会怎么想呢?我们聪明而又极富想象力的祖先面对种种难以解释的自然现象,创造出了许多情节离奇,内容生动的神话故事,今天我们就一起来了解一下。(雨田) 相似文献
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《父母必读》2014,(4):40-41
正感受自然,经常不在遥远的山,就在自己的家。严格挑选,用心点缀,让孩子在家也能尽享自然,尽享自在。天然材质家具、家饰尽量以木、棉、麻等天然材质为主,这些材质可以让我们感受到来自自然的呼吸和情趣,孩子也应该多触碰这些能与自然相通的物体,放松身体,感受温暖。另外,也是我们在为环保尽一份绵薄之力。绿植萦绕植物是进入家居的来自大自然的代表,它的生长周期就是大自然生态的演示版,可以调节都市人日渐枯竭的心灵,给家庭注入生命的力量。如果有条件,一定要最大限度地将阳光请进来,绿植需要,孩子更需要。如果实在没有条件养绿植,也可以用装饰有清新可爱的绿植的饰物让家变得充满生机。 相似文献
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高中生出国的热潮就这样不可阻挡地来了。我们在上一期介绍留学美国后,这一期要给你介绍的是留学澳大利亚。留学澳大利亚,学生可尽享繁华都市与大自然各自精彩的风情。与其他西方国家相比,澳大利亚是个“安全”的地方,环境舒适安宁,可以安心学习,并可自由旅行。 相似文献
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我,一只蜉蝣,注定了朝生暮死。我渴望春花,也盼望秋月,可生命匆匆,来不及一瞥。当我成熟的一刹那,我知道我可以享受这净蓝的天了,幸福了。可以四处活动了,自由了。哎,然而这是要付出代价的。但我满足——即使生命再长,如果无知……可是,我也忿忿不平,同样是大自然的产物,龟却有惊人的生命力,鹰却有如此强健的双翼…可任我对大自然又吼又叫,又打又捶,也于事无补,原来上天注定了这是个无可奈何的事实。于是,我只能释怀,带着崇敬开始我最后的一天。我点着轻足在水面走着,因为水告诉我,他会疼。水是这个世界最渊博的学者——你看那深刻的皱纹,尽… 相似文献