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1.
信息技术对教育教学改革具有深远的影响,它在教育中的广泛应用与发展推动了教育教学改革工作的进步和提高,使教育形式和学习方式发生了重大变化,而且对当今教育思想、观念、模式、内容和方法产生了深刻影响,是教育教学改革的强大推动力。 相似文献
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以课程教材改革为核心的新一轮基础教育改革正在深入推进,这场改革是在我国深化教育体制改革,初步实现“两基”目标的基础上进行的,改革重点由外部环境改善转向追求内在质量效益。要全面顺利地实施教学改革,抓好教育思想转变,消除教师片面、模糊的认识,是一项必要而迫切的工作。引导教师更新教育思想,是校长领导教学改革的首要之举。思想是行动的先导。任何人的任何教育行为都自觉不自觉地受到一定的教育思想、教育观念的支配或影响。教育思想源于实践又指导实践,对教学起着指导和制约作用。任何重大的社会改革,都要求首先转变思想观念。教… 相似文献
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崔正昀 《天津工程师范学院学报》1999,(2)
本文在教育思想大讨论的基础上,结合职技高师办学实际,阐述了转变教育思想和教育观念的十个要点,并指出：面向21世纪教学改革的关键是现代教育思想和教育观念与职技高师特色实践的结合。 相似文献
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崔正昀 《天津职业技术师范学院学报》1999,9(2):27-31
提要本文在教育思想大讨论的基础上．结合职技高师办学实际．阐述了转变教育思想和教育观念的十个要点,并指出：面向21世纪教学改革的关键是现代教育思想和教育观念与职技高师特色实践的结合。 相似文献
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《思想品德课程标准》是中学思想品德课程改革和发展的标准,怎样落实《思想品德课程标准》的精神,笔者认为,首先必须改革旧的教育观念,确立与新课标相适应的教育观念。观念是行动的先导,教育观念对教学起着指导和统率的作用,一切先进的教学改革都是从新的教育观念中发展出来的。确立新的教育观念,是思想品德课教学改革与发展的首要任务。教学观念不转变,教学改革就无从谈起;教育观念一转变,许多困难就迎刃而解。 相似文献
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厉建国 《彭城职业大学学报》2001,16(4):51-52
技工学校在当前教育思想，教育观念改革的新形势下，在市场经济的条件下，为了进一步发展，必须贯彻，“转变教育思想和教育观念为先导，管理体制的改革是关键，教育教学改革是核心”的基本指导思想。 相似文献
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一、更新教育观念总结我国多年的教育教学改革的实践经验,在教育界同行中已经普遍取得了这样的共识：“更新教育观念是先导,改革教育体制是关键,深化教学改革是核心”。要全面提高教育教学质量,优化教育结构,提高办学效益,必须先更新教育观念,转变教育思想。教育观... 相似文献
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转变教育思想和观念推进环境工程系的教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
张晓健 《清华大学教育研究》1998,19(1):101-105
转变教育思想和观念推进环境工程系的教学改革张晓健如何适应我国社会经济和环境保护事业的飞速发展,适应经济体制和经济增长方式的两个根本转变,培养适应２１世纪需要的环境工程高级人才,是环境工程教学改革的根本任务。许多教学改革都涉及到教育思想和观念的问题,... 相似文献
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跨世纪的课题:转变教育思想 总被引：12，自引：0，他引：12
跨世纪的课题：转变教育思想●刘智运近年来,高等教育体制改革和教学改革日益深入,一场以提高质量意识、树立素质教育观念为中心的转变教育思想和教育观念的讨论和研究正在兴起,并成为推进高等教育各项改革的先导。在这场转变教育思想和教育观念的讨论和研究中,要继承... 相似文献
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确立“本科教育是高等基础性教育”的观念 总被引：10，自引：0，他引：10
当前,转变教育思想与教育观念的问题已经成为许多高校教学改革的热点。笔者认为,随着高等教育改革的深化和高等教育的发展,特别是《中华人民共和国高等教育法》的颁布,人们应对“本科教育的基础性”形成更为系统、全面的认识,确立“本科教育是高等基础性教育”的观念... 相似文献
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王大中 《北京教育(高教版)》1998,(3)
1997年以来,我校开展了教育思想大讨论。实际上,有关转变教育思想,更新教育观念,深化教育教学改革的讨论始于1995年全校第20次教学讨论会,至今已有两年多。现在,有必要做一个阶段性总结,以便进一步明确下一阶段教育改革的主导思想,推动学校教育教学改革的实施,进一步提高人才培养的质量与效益。 相似文献
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一体化:高师教育类课程教学改革的深刻话语 总被引：1，自引：0，他引：1
教育类课程是师范院校的职业基础课和执业课，教育类课程教学改革一直是师范院校教学改革的重要内容。教师专业化思想的不断丰富与发展促进了教育类课程的交融和整合，新的教育观念支持并完善着“大教育学”思想，行政统筹一体化、课程设置一体化、课程编排一体化等是高师教育类课程改革的根本范式。 相似文献
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转变教育思想 深化教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
程思康 《教学研究(河北)》1999,(2)
以转变教学思想和教育观念作为教学改革的先导,对如何加速学科建设、更新教学内容、改革教学方法与手段进行了讨论。 相似文献
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解放思想更新观念不断深化教育教学改革曹林解放思想,更新观念,是高等学校教育教学改革不断深化的思想前提。在２１世纪即将到来的时候,我们究竟把一个什么样的高校带进新世纪,迎接新世纪的挑战,这是我们必须认真思考和实践的问题。一、突出特色,增强实力高校的办学... 相似文献
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用现代教育思想观念推进高等中医药教育教学改革栗德林一、以“三个面向”为指导,改革高等中医药教育思想和观念邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的思想是在总结我国十年教育成功经验和失败教训、密切联系我国国情和借鉴国外教育经验的基础上提出来... 相似文献
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随着加入WTO后我国与世界经济一体化的加快,我国的基础教育正受到前所未有的冲击与挑战。要全面顺利地实施教育教学改革,抓好教育思想的转变,消除教师对改革的片面、模糊的认识,是一项必要而迫切的工作。引导教师更新教育思想,则是校长领导教育教学改革的首要之举。 相似文献
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转变教育观念 ,实现教育思想现代化。教育思想现代化 ,就是要牢固树立教育为社会主义现代化服务和为人的全面发展服务的思想 ,树立素质教育、终身教育和创新教育观念。具体地说 ,就是要树立正确的教学目的观、学生观、质量观和素质教育思想观。素质教育思想是教育思想现代化的重要内容 ,是教学改革之魂 ,是教育现代化之魄。只有人人转变了教育观念 ,才能把推进教育现代化当作自觉行动。改革课堂教学形式 ,实现课堂教学结构现代化。要提高课堂教学效率 ,发挥素质教育的主渠道作用 ,必须在两方面下功夫 :一是要努力改变过去单一的课堂教学组织… 相似文献
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结合学校实际,在更新教育观念、深化教育教学改革、优化育人环境、完善教学管理制度等方面,以教育创新思想推动高等农林教育改革与发展。 相似文献