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1.
本文作者运用问卷调查、对比分析法、数理统计法、访谈法和数理统计方法．对中国、新加坡大学生余暇体育活动的参与动机、参与体育项目、体育活动次数、制约因素等情况进行调查．对当前大学生课外余暇体育活动锻炼中存在的问题进行分析,并针对我院大学生课外余暇体育活动提出相应的建议。 相似文献
2.
通过问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法,对安徽、河南、山西三省部分大学生体育生活现状进行调查,结果表明：大学生对体育锻炼的意义和价值有较明确的认知,体育动机呈现多元化的特点;大学生体育锻炼的态度以及对余暇体育活动的主动性不高;大学生体育人口数量较低;活动场地和器材的缺乏、学习负担重、余暇辅导跟不上、传统的教学组织形式是影响大学生参与锻炼的主要因素。 相似文献
3.
吴小毛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(14)
当代大学生在受高等教育阶段开始呈现出身体素质下降、心理疾病凸显等问题,而体育锻炼对促进大学生身心的健康发展有着重要作用,因此,各高校体育教育教学需要通过深化改革来提高大学生锻炼行为。本研究认为大学生体育锻炼行为会受到锻炼态度的影响,笔者通过对相关文献资料的梳理编制出《大学生锻炼态度量表》和《大学生体育活动等级量表》,以江苏省7所高校900名大学生作为研究对象,利用上述两个调查问卷对其进行测查。 相似文献
4.
本文通过文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法对赤峰学院大学生休闲体育现状进行调查,主要从大学生余暇时间的分配、体闲体育项目的选择、参与体闲体育的动机和形式、锻炼内容、锻炼频率、锻炼场所,以及校园的氛围,学校体育锻炼的场所、体育教师等影响因素进行分析.从而了解大学生参与体闲体育活动的现状,并提出相应的政策. 相似文献
5.
大学余暇体育活动是高校体育工作的重要组成部分,余暇体育不仅是实现学校体育教育目的、任务的重要途径之一,还是大学生提高自身素质、进行体育锻炼的重要形式,同时也是提高大学生身体健康水平的重要环节.那么对于从事余暇体育的延边大学学生来说,对他们参与余暇体育的动机研究则有助于余暇体育在高校的开展,也有助于培养大学生在余暇体育方面的兴趣和能力,为终身体育奠定基础. 相似文献
6.
本调查运用文献法、调查法、数学方法和逻辑方法,对河南省33所高校中年女教师参与余暇体育活动的动机、频度、时间、项目、形式、场所进行调查研究,结果表明:高校中年女教师参与余暇体育活动的动机明确;活动频度和时间偏少;活动时间主要在傍晚;活动内容主要集中在舞蹈、健身操等运动量较小的项目上;锻炼以自发性为主;锻炼场所以不收费的公共体育场所为主. 相似文献
7.
余暇体育作为一种运动休闲的体育,它有助于增强学生体质,增进身心健康,培养学生科学的闲暇价值观,丰富学生的文体生活．大学生余暇体育活动是学校体育的重要组成部分,它对培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯,促进学生身心健康发展有着重要意义．本文对大学生参加课余体育锻炼的现状进行了调查,了解大学生余暇体育活动规律和锻炼现状,并对存在的问题进行分析,以便为更好地开展大学生余暇体育活动提供参考． 相似文献
8.
韩征强 《三门峡职业技术学院学报》2023,(2):50-56
目的：分析大学体育课中感知任务多样性与心理需求满意度对大学生体育锻炼意向之间的中介和调节效应。方法:使用体育教学感知任务多样性量表、体育教学基本心理需求满意度量表和体育教学动机量表对2033名大学生进行问卷调查,运用SPSS25.0和AMOS25.0程序验证有调节的中介模型。结果：感知任务多样性正向预测自主动机和负向预测无动机,心理需求满意度正向预测自主动机和负向预测控制动机。自主动机和无动机在感知任务多样性与大学生锻炼行为中起到中介效应,（β=0.498,中介效应量0.38）,占总效应量51.52%。自主动机和控制动机在需求满意度和大学生锻炼行为中起到中介效应（β=0.529,中介效应量0.41）,占总效应量60.32%。 相似文献
9.
栾秀芹 《山东教育学院学报》1997,(1)
良好的运动活动动机是学习体育知识、掌握运动技术、锻炼意志品质的前提条件,运动活动动机就是推动学生进行体育活动的心理动因。一个人从事运动活动时,既有运动活动的具体感知与体验,也有对运动活动的理解与认识。在体育教学过程中,首先要教育学生明确学习体育知识,参与运动锻炼是增强体质、锻炼意志、掌握知识与技能的需要。只有把学生的内在需要激发出来,才能树立高尚的运动活动动机。学生参加体育活动,多由直接性动机所引起, 相似文献
10.
采用Frederick和Ryan修订的《身体活动动机测量》量表,对山西省2055名市民的健身动机、参与程度和坚持性进行了调查与分析,研究表明：乐趣动机、外貌动机、健康动机和社交动机是市民坚持锻炼的主要动机,且对市民锻炼的参与性和坚持性均有重要影响。不同健身动机对不同年龄段市民健身的参与程度和坚持性的影响也存在显著差异。 相似文献
11.
目前我院大学生参与余暇体育的动机主要在于强身健体、缓解压力、兴趣爱好等。建议加强学生余暇体育意识与行为的一致性引导,提高大学生体育活动的参与意识,加大我院大学生体育人口的数量与比例,同时应加大对体育场馆、设施、器材方面的投入,进一步提高学校现有体育场馆设施的利用率,最大限度地满足学生参加余暇体育的需求。 相似文献
12.
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对莆田学院教职工余暇参与体育活动的现状进行调查研究。结果表明:莆田学院教职工余暇生活状况良好;有46.9%的教师对余暇生活感到满意;教职工参与体育活动的项目主要是长走、跑步,大、小球以及登山、郊游;主要场所是学校;参与体育活动的主要动机是强身健体、兴趣爱好和娱乐消遣;影响教职工参与体育活动的主要因素是缺乏余暇时间,缺乏组织、指导和同伴,缺乏体育设施。 相似文献
13.
采用问卷调查法对我校非体育教育专业大学生余暇体育现状进行了研究 ,揭示了高师大学生余暇体育的兴趣动机、余暇体育的行为、余暇体育的消费情况 ,从而找出影响余暇体育开展的因素 ,提出相应的对策 ,为高校体育改革提供一个参考依据 相似文献
14.
对高师非体育专业大学生余暇体育的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
李敏 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(3):65-67
采用问卷调查法对我校非体育教育专业大学生余暇体育现状进行了研究，揭示了高师大学生余暇体育的兴趣动机、余暇体育的行为、余暇体育的消费情况，从而找出影响余暇体育开展的因素，提出相应的对策，为高校体育改革提供一个参考依据。 相似文献
15.
当代大学生参加休闲体育活动现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
休闲体育有自由性、个人性、情感性和群体性等特点,除了具有一般的健身功能外,更主要的在于能使人的身心状态得到较好的调节和改善,能获得陶冶情操的良好效果.该文从大学生的余暇时间的分配、休闲项目的选择、参加休闲体育的动机和形式、锻炼内容、锻炼频度、锻炼场所,以及休闲体育消费结构等方面进行研究,从而了解当代大学生参加休闲体育活动的现状,并提出相应的对策. 相似文献
16.
陈波 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(1):88-92
调查了解新时期川西民族地区大学生体育活动的现状,不仅对地处偏远的民族地区高校体育课程的改革和发展具有积极作用,而且在教学过程中,对树立民族地区高校公共体育教学新思想,贯彻和实施新的《学生体质健康标准》,培养大学生体育活动的能力和自觉参与锻炼的意识可以提供一些理论依据。 相似文献
17.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对昆明市部分高校2010级大学生的余暇体育行为和体育消费情况进行调查,结果显示：昆明市高校大学生有一定的余暇时间参加体育活动,强身健体、放松身心成为他们参加余暇体育活动的主要动机;制约大学生体育消费的主要因素是体育活动场所少,休闲娱乐项目单一．建议学校开放体育设施,创造良好的体育健身环境,积极引导和推进大学生健身运动;引导大学生树立正确的体育消费观念． 相似文献
18.
采用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,对宁德师专女生余暇体育行为现状进行调查分析．结果表明：女生对体育活动功能的认识和行为之间差距较大;余暇体育活动动机以增强体质、调节心情和缓解压力为主,但还有部分女生是应付考试、达标;主要是在校内与同学结伴锻炼或参加集体活动,锻炼内容呈多元化,以跑步为主;锻炼频度较低、持续时间较短,强度较小;余暇时间主要用于看书学习、上网、逛街和看电视;影响女生参加体育锻炼的主要原因是兴趣、场地设施和指导的缺乏。 相似文献
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篮球运动作为高校学生余暇体育的价值 总被引：1，自引：0，他引：1
随着人民生活水平的提高,人们的健身意识逐渐增强,进行体育锻炼的人越来越多,终生体育已经成为一种新兴的体育思想。篮球运动一直是大学生比较喜爱的运动项目。篮球运动无论从场地设施、环境条件、学生余暇体育观念还是从体育文化个性方面都是一项比较适合大学生进行余暇活动的体育项目,篮球运动作为大学生余暇时间的锻炼手段有着很好的健身、经济、娱乐价值。 相似文献
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积极参与体育锻炼活动，是大学生提高身体机能、强化身体素质的重要举措。而体育锻炼动机是从事体育运动的基本动力，可以促进学生积极参与到体育锻炼的过程中，影响学生的体育锻炼行为。通过分析锻炼动机与锻炼行为的内涵及关系，探究锻炼动机对锻炼行为所带来的影响，提出强化学生的外部调节与内摄调节、强化学生的认同调节与内部调节等策略，以此提升学生参与体育锻炼的积极性，提高我国体育教育的整体质量。 相似文献