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相似文献
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1.
教育是阻断贫困代际传递、拔除穷根的治本之策。中国发展研究基金会于2009年启动了"一村一园"项目(OVOP)在教育精准扶贫方面做出了自己的一些成绩。"一村一园"项目目的是向中国贫困地区农村和少数民族地区儿童提供免费的普惠性学前教育。这是一项与中国地方政府合作的早期儿童发展干预项目,惠及中国中西部贫困地区农村处境不利的儿童。2018年,"一村一园"项目已在中国10个省(自治区)建立了约2300个山村幼儿园,免费为3至6岁的农村儿童提供接受学前教育的机会。本研究是对"一村一园"计划受益儿童和非"一村一园"受益儿童的大样本纵向追踪研究,使用减少选择偏差的数据处理方法,评估"一村一园"项目对儿童在小学阶段学业成绩的长期影响。我们的研究发现,参加"一村一园"项目的儿童学业成绩显著好于未接受过任何学前教育的儿童,并且显著好于除县城公立幼儿园以外的其他幼儿园的儿童。虽然"一村一园"受益儿童的分数没有超过资源相对更好的县城公立幼儿园的儿童,但"一村一园"受益儿童的学业成绩提高速度更快。本研究证明了为中国贫困农村儿童提供低成本、保质量的学前教育,具有长效的人力资本价值。  相似文献   

2.
日前,教育部、国家发改委、公安部、财政部、人社部、自然资源部、住建部、税务总局、医疗保障局九部门印发《"十四五"学前教育发展提升行动计划》(以下简称"学前提升计划")."学前提升计划"的主要目标是进一步提高学前教育普及普惠水平,到2025年,全国学前三年毛入园率达到90%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上,公办园在园幼儿占比达到50%以上:覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系进一步健全,普惠性学前教育保障机制进一步完善,幼儿园保教质量全面提高,幼儿园与小学科学衔接机制基本形成.  相似文献   

3.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》论及学前教育发展目标时,不仅有逐年提高毛入园率的具体指标,而且明确指出要重点发展农村学前教育,努力提高农村学前教育的普及程度,着力保障留守儿童入园,支持贫困地区农村发展学前教育。这样的政策利好让我们感到,农村,特别是贫困地区的农村幼儿教育的春天即将来临,真的令人欢欣鼓舞。  相似文献   

4.
正2011年6月,在省委、省政府领导下,我省启动实施学前教育三年行动计划。三年来,学前教育事业加快发展,特别是公办园建设、规范办园、科学保教取得了良好成效,得到了教育部及社会各界的充分肯定,学前三年毛入园率逐年提高,"入园难、入园贵"矛盾有效缓解。截至2013年底,全省共有幼儿园6075所,在园幼儿168万人,比2010年增加67.2万人;学前三年毛入园率75.3%,比2010年增加26.8个百分点。其中,公办幼儿园2117所,占35%,在园幼儿数77.6万人,占46.2%;民办幼儿园3958所,占65%;在园幼儿90.4万人,占53.8%。全省  相似文献   

5.
正一个试点项目正在改变古丈县的学前教育历史——每年投入仅200万元,就让古丈80%的偏远村寨幼儿免费入园,毛入园率从不到50%飙升至85%以上!两年前,古丈县的幼儿毛入园率还只有44.1%,两年后就飙升至87.29%,而按照相关文件,幼儿毛入园率达到90%,就算是"基本普及学前教育"。截至2013年10月底,古丈县  相似文献   

6.
迁安市有幼儿园186所,其中公办园146所,在园幼儿27000人,学前三年毛入园率达到92.5%。近年来,迁安市不断完善教育机制,创新工作方法,提升幼教管理水平,推动了学前教育工作快速健康发展。2014年,迁安市教育局被授予“河北省学前教育工作先进单位”和“唐山市学前教育工作先进县(市、区)”称号。  相似文献   

7.
《中学教育》2017,(3):21-30
本研究通过对比中国与OECD国家的学前教育毛入园率、3岁入园率、公立机构就读幼儿人数、学前教育投入占GDP比例、财政性学前教育投入比例、生均学前教育经费、师幼比和师资培训等典型数据,发现中国在多项指标上均落后于OECD国家的平均水平。我国应提高儿童入园率,增加公共学前教育资源总量,加大政府教育经费投入力度,全面建设教师队伍,实现学前教育普惠而高质量的发展。  相似文献   

8.
张暇 《西藏教育》2013,(7):44-46
"十一五"以来,在自治区党委政府的正确领导下,我区学前双语教育得到稳步发展,截止2010年底,全区有幼儿园119所,在园幼儿23414人,学前毛入园率24.5%。随着2012年九年义务教育在我区全面普及,全区学前双语教育已进入快速发展阶段。2012年,全区有幼儿园480所,在园幼儿61495人,毛入园率达到45.2%,学前双语教育规模迅速扩大。但是,随  相似文献   

9.
本研究对中国与其他31个"一带一路"沿线国家的学前教育发展水平进行比较分析,发现在毛入园率、公立机构在园幼儿数、学前教育经费投入和师资数量、待遇等指标上,虽然中国近年来显著提升,但仍处于中等或落后水平。中国应继续通过提升学前教育的普及程度、增加公共学前教育资源总量、加大政府教育经费投入力度以及建设高素质幼教师资队伍等措施,为提供公平且普惠的学前教育创造条件。  相似文献   

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<正>2011年6月,在省委,省政府领导下,我省启动实施学前教育三年行动计划。三年来,学前教育事业加快发展,特别是公办园建设、规范办园、科学保教取得了良好成效,得到了教育部及社会各界的充分肯定,学前三年毛入园率逐年提高,"入园难、入园贵"矛盾有效缓解。截至2013年底,全省共有幼儿园6075所,在园幼儿168万人,比2010年增加26.8个百分点。其中,公办幼儿园2117所,占35%,在园幼儿77.6万人,占46.2%;民办幼儿园3958所,占  相似文献   

11.
据教育部网站消息,教育部5月16日举行新闻发布会,介绍2014年“全国学前教育宣传月”有关情况。教育部基础教育二司司长郑富芝表示,截至2013年底,全国幼儿园总数已达19.86万所,在园幼儿3895万人,学前三年毛入园率达到67.5%。  相似文献   

12.
以江苏省教育部门公布的学前教育发展数据为依据,对江苏省第一期"学前教育五年行动计划"的实施成效进行分析,结果发现截止2015年全省幼儿园总量、省优质园数量大幅增加,学前三年毛入园率明显提高,学前教育投入大幅增长,教师数量迅速增加,"入园难"问题得以缓解。但是仍存在学前教育资源分布不均衡,师资队伍建设相对滞后,高质量、普惠性幼儿园数量较少等问题。对第二期五年"行动计划"内容的分析表明,其总体目标着力于推进学前教育的内涵发展和公平发展,有利于解决"入园贵""入好园难"的问题。要使第二期五年"行动计划"目标真正实现,各级政府要在充分落实政策和措施的同时,不断创新机制,通过机制引导各项政策和措施的有效推进,从而真正提升学前教育质量。  相似文献   

13.
一、重庆市学前教育基本情况重庆市有幼儿园6594所,其中独立设置的幼儿园4105所,非独立设置的办园点2489个,公办和公办性质的幼儿园仅占15.08%。目前在园幼儿70.87万人,在职幼儿教职工3.6万人,学前三年毛入园率为70.9%。  相似文献   

14.
正儿童是家庭的希望,国家的未来;幼儿园是儿童健康成长的乐园,是儿童梦想的起点,办好学前教育是我们义不容辞的责任。目前,北碚区已有幼儿园98所。其中,有普惠幼儿园59所,普惠性幼儿园数量比例达到60%。全部镇(街)都配备有1所办园条件优良、设施设备完善的中心园。全区现有在园幼儿1.3万余名,学前三年入园率超过95%,基本普及了学前教育。  相似文献   

15.
本刊讯 教育部近日发布的((2010年全国教育事业发展统计公报》显示,我国学前教育获得较快发展,幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和教师数均有增加。学前教育毛入园率有较大提高。全国共有幼儿园15.04万所,比上年增加1.22万所,在园幼儿(包括学前班)2976.67万人,比上年增DH318.86万人。幼儿园园长和教师共130.53万人,  相似文献   

16.
山东省对农村学前教育发展提出规划和要求,农村学前3年儿童入园率达到85%以上,每个乡镇至少有1所公办中心幼儿园。山东省提出,到2012年,全省要形成以县(市、区)实验幼儿园为示范,乡镇中心幼儿园为骨干,集体办园为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局。  相似文献   

17.
正2010年以来,我省实施学前教育三年行动计划,大力发展公办幼儿园,扶持普惠性民办幼儿园发展,加快建设步伐,努力扩大资源,着力缓解"入园难、入园贵",取得了历史性的成绩。截至2013年,全省共有幼儿园6075所,在园幼儿168万人,学前三年毛入园率75.3%,比2010年提高了26.8个百分点。  相似文献   

18.
资讯     
研究:教育蓝皮书倡议学前教育公平5月13日,深化教育领域改革研讨会正式发布了2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告(2014)》。报告建议,政府对公办园的财政投入应以服务弱势群体家庭(经济社会经济地位)儿童为条件;在幼儿园价格管制方面,考虑公办园和普惠性民办园实施梯度收费政策;加大对农村和县镇地区幼儿园教师队伍发展的财政投入;中央政府应将进城务工农民工子女学前教育入园率、入园率规模、质量指标作为城市发展和建设的考核指标。  相似文献   

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唐山市现有各级各类幼儿园1587所,在园幼儿21.01万人,学前三年入园率91.2%。近年来,唐山市坚持以实施学前教育三年行动计划为抓手,以标准化幼儿园建设和幼儿园规范化管理为重点,以提高保教质量为核心,全面提升学前教育整体水平,实现全市学前教育事业快速健康协调发展。  相似文献   

20.
正在党的十八大精神引领下,我市学前教育以公益普惠为发展方向、以普惠性幼儿园建设为抓手,"入园难""入园贵"问题初步缓解,"广覆盖、保基本、多形式"学前教育服务体系基本构建,学前三年毛入园率提升到了75%。三年来,市级投入20.3亿元,新建、改扩建幼儿园814所,认定奖补普惠性幼儿园3601所,资助困难幼儿12.65万人次,培训园长、教师11328人,补助农村幼儿园教师、大中专毕业生或幼儿师范毕业生巡回支教志愿者。但从总体上  相似文献   

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