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为适应高等专科学校向高等职业教育方向发展和社会对复合型人才的需求,吉林财税高等专科学校自2002年经批准开设了国际会计专业,并于同年通过高考招收新生. 相似文献
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我国五年制高等职业技术教育始于 １９０３年，可以说源远流长。我国台湾省至今还有一定规模的五年制技术专科。但我国五年制高职的发展还是在十一届二中全会以后。１９８５年原国家教委批准我校、西安航空技术高等专科学校和北京防灾技术高等专科学校开始试办五年制技术专科，１５年来，在原国家教委职教司和国家教育部高教司的关心下，我校五年制高职试点工作始终沿着正确的办学方向发展，创出或正在继续创出一条“以特取胜”的新路。 一、丰富的举办职业技术教育的经历，是我校五年制高职逐步取得成功的基础 上海电机技术高等专科学校前… 相似文献
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我国五年制高等职业技术教育始于1903年,可以说源远流长.我国台湾省至今还有一定规模的五年制技术专科.但我国五年制高职的发展还是在十一届三中全会以后.1985年原国家教委批准我校、西安航空技术高等专科学校和北京防灾技术高等专科学校开始试办五年制技术专科,15年来,在原国家教委职教司和国家教育部高教司的关心下,我校五年制高职试点工作始终沿着正确的办学方向发展,创出或正在继续创出一条"以特取胜"的新路. 相似文献
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李雪梅 《中国职业技术教育》2003,(34):33-35
我校是1999年由高等专科学校改为高等职业技术学院的,几年来坚持以社会需求为目标,以技术应用能力为主线,改革教学体系,培养高质量的高等技术应用型人才的办学思想,取得了较好的成绩。以下是我校土壤肥料学实验教学改革的具体做法: 一、改革内容及方法 1.理论教学与实验教学的关系的改革 众所周知,生产、服务、管理第一线的高等技术应用型专门人才应具有必要的理论知识和较强的实践能力;可是我校在未改成高职以前, 相似文献
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新时期高等职业教育的快速发展,促使高等专科学校硬件设施不断完善,而以特色校园文化建设为核心的软件设施发展明显滞后,越来越成为影响学校全面协调发展的“瓶颈”.高等专科学校校园文化建设是学校综合实力和发展潜力的重要体现,在把握时代脉搏,明确办学理念的同时,立足校园文化建设的现状,分析特色校园文化建设的重要意义,提出以人为本,突出时代、办学、地域、专业、育人特色的校园文化建设新思路,为新时期加强高专特色校园文化建设提供借鉴. 相似文献
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关于高等工程专科“道路桥梁工程制图”教学改革的思考李铭章南京交通高等专科学校经国家教委审核批准，我校道路与桥梁专业被列为高等工程专科学校第一批教学改革试点专业。这必将推动高等工程专科路桥专业和我校教学改革的进一步深化，对路桥专业的各门课程的建设提出了... 相似文献
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我校于1996年9月被省政府确定为试办高职教育首批试点校以来,已于1997年、1998年招收了六个专业581名高职生,开展了高职教育改革试点工作。我们以“高举邓小平理论伟大旗帜、创建跨世纪新型农业高等职业学校”为奋斗目标,坚持特色和质量为本的办学指导思想,大胆探索、大胆实践,积极开创适应社会需要,适于自身发展的办学新路子,使试点工作取得了丰富的阶段性成果。一、高职教育试点工作的基本思路和主要做法专科学校办高职有优势也有弊端,非常容易走 相似文献
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美国社区学院与我国高等专科学校的比较 总被引：4，自引：0，他引：4
美国社区学院与我国高等专科学校的比较张婕关键词：社区学院专科学校比较“他山之石,可以攻玉”。美国的社区学院与我国的高等专科学校、高等职业技术学院在办学方向、学制管理等方面有很大的相似性,笔者认为,美国社区学院的发展经验,对于我国高等专科学校在拓宽办学... 相似文献
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我校综合机械化采煤专业高等职业技术教育教学改革的方案,从1998年开始实施,经过五年的教学实践已趋成熟,方案中提出的转变教育思想,改革课程设置,强化实践性教学环节,加强教师队伍建设,实行校企联合办学,使理论教学、实践教学与职业技能鉴定相结合,要有鲜明办学特色,要适应经济全球化发展要求等改革措施比较新颖,有一定的独创性,对发展高等职业技术教育,促进学生知识、能力、素质的提高,培养技能型和应用型人才起着指导作用。2002年教育部批准我校“采矿工程技术”(原综合机械化采煤专业)高职专业为全国的高职高专精品专业。 相似文献
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德国高等职业技术教育的师资队伍建设 总被引：19，自引：0，他引：19
德国高等职业技术教育机构主要有高等专科学校和职业学院.德国高等职业技术人才培养有着高素质的师资队伍的保证.为更全面地了解德国高等职业技术教育师资队伍建设,本文先对高等专科学校和职业学院的建立与发展作了简要介绍,在此基础上着重从任职资格、工作任务、专业发展等方面详细地分析了二者的师资队伍建设主要做法与经验. 相似文献
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辽阳石油化工高等专科学校 《辽宁高职学报》2001,3(4):35-40
辽阳石化高等专科学校的高分子材料加工专业被确认为国家首批高等职业教育专业教改试点专业，为深入探索高职教育的办法规律，确定技术应用型人才培养模式，推进高职教育改革起到了示范作用，我们主要作了以下几方面的尝试：以岗位为依据确定正确的办学指导思想，保证基础，强化外语，计算机教学，提高学生综合素质，认真搞好专业课教学，办出高职特色；依据辽化，构建良好的实践教学体系，解决好“针对性”和“适应性”的矛盾，提高学生就业弹性，重点建设一支具有高素质的“双师型”师资队伍，加强保障措施，做好教改规划。 相似文献
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师资队伍建设的目标及对策王平（上海机械高等专科学校）中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。我们上海机械高等专科学校教育的发展在很大程度上取决于师资队伍建设。我校认为，为增强办学实力，必须... 相似文献
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北京海淀走读大学 《中国职业技术教育》2002,(16):23-23
北京海淀走读大学原是一所民办公助普通高等专科学校.1996年后开始试办高等职业教育.经过多年努力,学校现有理工、信息等12个学院.112个专业,在校生规模达2万多人,2001年招生9 000多人.我校学生只有专科学历,但就业率连续4年保持在98%以上.我们的主要做法是: 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2011,(3):F0003-F0003
按照国家高等职业教育专业教学资源库项目建设规划,2011年,教育部遴选确定17个专业立项开展高等职业教育专业教学资源库建设工作,我校“计算机网络技术专业共享型教学资源库”名列其中。 相似文献
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国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》明确指出;积极发展多样化的高中后职业教育和培训。通过改革现有的专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业培训班等途径,积极发展高等职业教育。”这里把现有的专科放在第一位,是因为做为普通高等专科学校主要培养高等技术应用性人才,尤其是高等工程专科学校的某些专业偏重技艺或有较强的岗位针对性。这与高等职业教育有其相似性.因此普通高等专科学校可以利用自己的师资和设备.在完成普通高等专科教育的同时.承担部分高等职业教育的任务,本文拟就普通高等工程专科学校的发展职业教育做以初步探讨。 相似文献
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应用型人才培养必须走改革创新之路 总被引：12，自引：0，他引：12
近几年来 ,高校管理体制改革进展很快 ,其中不少培养应用型人才的工程专科学校升格为工程学院 ,我校 (湘潭机电高等专科学校 )也于 2 0 0 0年6月与湖南纺织高等专科学校合并组建成湖南工程学院 ,我们这类由专科合并组建的工程学院如何办学 ?笔者认为 :要发挥我们的优势 ,培养应用型人才 ,走改革创新之路。一、应用型人才培养目标首先要清楚应用型人才的培养目标 ,朱高峰院士在“中国工程院教育委员会 2 0 0 0年学术年会”上是这样说的 :“首先要明确工程教育是专业教育 ,不是通才教育 ,其目的不是为了提高全民素质 ,而是为了培养从事社会中… 相似文献