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《快乐作文（低年级版）》2016,(8):50
聆听成长密码,谱写快乐音符、个性童年定制,专属你的天地!你的心是一座大大的城堡,我们就是那小小的钥匙;你的笔是一个小小的精灵,我们就是你大大的天地。听,成长在拔节;看,家庭欢乐秀;闻,各地美食香;侃,春日欢乐多。一千颗童心里就 相似文献
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春天来了,春来了,春在哪里?春在哪里?春在校园中:春在操场中:听,建设精神文明的号角,着,那矫捷的身影,有如动地春雷鸣;分明是春鸟在翻腾;看,学习雷锋精神的行动,听,那篮球,徘球,羽毛球……恰似。冶人的春风。迎来了春神的脚步响哆哆。那簇聚在表杨栏上的名字呵,那无尽的朝气和活力呵,不就是春花怒放着姹紫嫣红?! 谁不赞咱学校桃李芬芳,春光融融?!春天来了,春天来了,春在哪里?春在哪里?春在教室中:春在心灵中:听,那谆谆的教诲,用你的心灵去感知吧——象入夜的春雨,润物有声;新人,新事,新局面,看,那端坐的孩子,歌声,笑声,读书声;象茁壮的春苗,… 相似文献
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看见老师, 就象看见了春天。 眼睛里春光明媚, 笑脸上春风甘甜, 话语中春雨绵绵, 时刻洒进我心田。 啊!亲爱的老师, 可爱的春天! 是你把我们带进 真善美的摇篮! 想起老师, 就象想起了春天。 教室里春光盈漾, 操场上春风翩跳。 睡梦中春雨檬檬。 时刻滋润我童年。 啊!亲爱的老师 相似文献
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魏靖 《语文世界(高中版)》2008,(1)
满面笑容的贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮,向我们传递着一个振奋人心的消息:2008年来啦!北京奥运会离我们更近啦!让我们行动起来,为2008年奥运会加油吧! 相似文献
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1=F鲁 欢快、热烈1 1 1 1 1“6 1 ——一:——一快 乐是秋千上的快 乐是童谣里的7 一声,事,,.1l 2.2缒丝地l 3一一一:112丝缒q l 9快乐是春天的花朵。 快乐是秋天的硕果。ll=6.31.拿I昼n—-—-0 6 噢哟16.曼1.譬12 n来 噢来 噢 来噢 噢 来 噢来 噢来噢。 II. 1l继红7一l 4蛆佥2 J丛蠡3.酬(校髓决 乐 快乐的天地, 知识的阳光哺育你我,噢I快乐的校 园 充满欢乐, 永远回荡 着III.5 5 5 4 3欢乐的歌一 l 5 5 — 3 l i 一 一 一 l; 一 一 0.Il欢乐 的 歌。骆柏铀7.闪难继较叛2 陕陕3 拍律3节旋啦嚣, 轻优==1牧敝3 陕陕 L乙,故XX2 波搏2 浪… 相似文献
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习作内容:春水滋润着大地,催生着万物。充满了生机的春天睁开了惺忪的双眼,欢迎我们投入她热情的怀抱。任选一题,用你的笔来描绘春水吧。1.春天的小河(小雨);2.想象作文:我是春天的小雨点。习作指导:1.不管是写景还是想象作文,都要突出"春水滋润大 相似文献
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孩子们,看了左边这组数据,你和爸爸妈妈一定会瞠目结舌,珍爱你的生命吧!你的健康安全牵动着全家的幸福与安宁。3月29日是全国中小学生"安全教育日",今年的主题是"预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护能力"。为了清除校园安全隐患,国家教育部已将安全教育列入工作重点,在近日发布的修订后的《中小学生守则》及《中小学生行为规范》中,告诉同学们应该珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏,还将"远离毒品"、"慎交网友"写进了《中小学生行为规范》。《珍爱你的生命》,是长鸣的警钟,更犹如这个春天窗外绵绵不绝的春雨,敲打着、滋润着校园里的小树苗。 相似文献
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德石 《学生之友(初中版)》2004,(5)
悄悄地走来了,来得那么坦然,那么潇洒。是南下的燕子衔来一缕缕煦风,剪断了寒冷的记忆,写下春和景明。春天带着她的温暖和明媚悄然降临大地。春天来了,一切都显得生机勃勃。春风轻吹,春云舒展,春草萌生,春雨滋润,春山重叠,春水欢 相似文献
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李玲 《作文成功之路(高中版)》1996,(12)
你从人群中走来,对我说:“你是我的好朋友。”我听了好高兴。你从迷惘中挣脱出来,安慰失意的我说:“过去的就让它过去吧!好好把握今天,路,就会在我们脚下延伸。”我流下了激动的眼泪。你从欢乐圈中跳出来,拉起我的手说:“来,让我们好好享受这迷人的阳光。”看到我眉宇间的惆怅, 相似文献
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演唱春天的歌学生听音乐律动进教室。导语:同学们,刚才,我们踏着春天的脚步来到了教室。大家都知道,在春天里最常见、最受欢迎的就是春雨啦!下面,让我们用甜美欢快的声音演唱《小雨沙沙沙》,一起欢迎春雨的到来、春天的来临,好吗?第一遍:跟着录音边唱边表演。第二遍:跟着录音边唱边演奏沙锤。欣赏春天的曲1.欣赏《春天音乐会》过渡语:同学们,在春天里,除了可以听到小雨的声音外,还可以听到其他好多好听的声音。下面,我们来欣赏一首童声合唱的歌曲《春天音乐会》(板书歌名),请同学们竖起小耳朵,听一听歌曲中哪些声音来参加春天的音乐会?播放… 相似文献
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乔治·李 《中学生英语读写(高中版)》2003,(3)
春天来了，像少女飞翔在暖暖的云中。春天来了，像溪流漫步在青青的石间。听!布谷鸟唱着欢乐的歌曲；看!孩子们嬉笑热闹。他们是要告诉你———春天来了!Springiscoming，likeamaidflyinginwarmclouds；Springiscoming，likeastreamwalkingovertherocks．Listen！Cuckoosaresingingprettysongs；Look！Childrenareenjoyingthemselves．Theywannasay—Springiscoming！春天@乔治·李… 相似文献
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朱孝伟 《中学语文园地(初中版)》2002,(Z4)
鲜花曾告诉我你怎样走过/大地知道你心中的每一个角落/甜蜜的梦啊谁都不会错过/终于迎来今天这欢聚时刻/水千条山万重我们曾走过/每次相逢和笑脸都彼此铭刻/在阳光灿烂欢乐的日子里/我们手拉手啊,想说的太多/星光洒满了所有的童年/风雨走遍了世间的角落/阳光想渗透所有的语言/春天把美好的故事传说/同样的感受给了我们同样的渴望/同样的欢乐给了我们同一首歌 相似文献