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1.
通过对东北农业大学经济管理学院大二至大四学生对创新创业教育满意度的调查分析发现:大学生对创新创业教育最为满意的部分集中在学校对创新创业教育的服务与支持方面:每年开展双创训练计划、组织各类学科竞赛以及对相关活动信息的及时发布;大学生对创新创业教育不满意的部分集中在创新创业教育的课堂教学方面:教学手段陈旧,教学方法难以激发学生的学习热情,双创训练项目没有合适的导师等.对大学生创业意向产生显著影响的因素依次是:创业自我效能、主观规范、创新创业服务与支持、创业态度和创新创业课堂教学.本研究对于调整创新创业教育相关内容以保证教育效果提供借鉴. 相似文献
2.
3.
我国架空配电网用户电线过去一直采用架空裸电线。它四通八达错综复杂,联系着千家万户,其供电量占电力系统供电量的60%以上。配电网的安全可靠直接影响工厂企业的生产和人民群众生活。而目前普遍存在着配电网路陈旧,年久失修等问题,特别是与尊市绿化布很大矛盾:当遇到大风大雨,外力破坏时,极易造成相间短路、断线等故障。更为严重的是曾发生多起因架空裸线造成人身触电的伤亡事故,时刻威胁人民生命财产安全。 相似文献
4.
5.
试论桥梁工程缺陷桩的处理 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来 ,人们对国内桥梁结构工程不断出现的质量问题格外注目 ,特别是四川彩虹桥的坍塌 ,浙江宁波大桥的箱梁断裂 ,更是引起人们的普遍关心 ,这里面除了令人痛心的腐败及设计冒险等因素外 ,桥梁基础工程在整个桥梁工程中有着举足轻重的地位。随着国家对基础设施投入力度的加大 ,经济科技的不断发展 ,建筑单位普遍对桥梁基础采用钻孔技术 ,钻孔灌注桩作为一个系统的、隐蔽性工程 ,除了安全因素外 ,更是为桥梁工程提供了一个牢固的基础。具体到某一个项目上讲 ,绝大多数钻孔桩都能够满足设计及规范要求 ,但还有部分钻孔桩或多或少存在着缺陷 ,也就是通常所说的缺陷桩 ,即病桩。那么这些缺陷桩通过修补或者采用其他补救措施 ,同样能够使之成为合格的桩基础。1 桩基础沉淀厚度缺陷及处理一般来讲 ,设计及规范要求规定 ,对于摩擦桩沉淀厚度不超过 0 .4~ 0 .6d( d为桩直径 ) ,支撑桩不超过 5 0 mm成桩通过无破损检测方法或者通过抽芯检测 ,发现桩底沉淀厚度值超过规范及设计允许值。作为监理 ,应严格要求施工单位对其他成孔桩的沉淀厚度进行控制 ,必要时更换探测器具及不负责任的施工人员。同时对超标的成桩应明确施工单位停止下道工序... 相似文献
6.
土壤-植被-大气系统水和热传输机理及区域蒸散模型 总被引:7,自引:0,他引:7
在不同空间和时间尺度上建立了估算土壤 植被 大气系统水、热传输的模型 ,并且在华北平原中国科学院两个农业生态试验站设计了 3个试验 ,验证模型的精度和有效性 .第一个模型是基于瞬时通量观测基础上建立的植被冠层光合 导度 蒸散耦合模型 ,它模拟的结果与涡度相关系统测定结果比较一致 ;第二个模型为一维 3层的土壤水量平衡模型 ,此模型成功用于模拟 1 998— 2 0 0 3年度太行山山前平原不同灌溉条件下的土壤水分深层入渗和蒸散过程 ;第三个模型为区域能量通量和日蒸散模型 ,它基于卫星遥感数据和地面同步观测而建立 ,本模型可以监测区域地表的干旱状况 ,用于估算区域能量通量和日蒸散 . 相似文献
7.
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析法等研究方法对2014年澳大利亚网球公开赛女单选手李娜与齐布尔科娃的竞赛特点及技战术进行统计对比分析,研究发现:李娜在体能以及发球、接发球、主动得失分的稳定性上优于齐布尔科娃,并在分析其成功原因基础上提出改进意见,拟为我国女子网球运动的发展提供参考借鉴. 相似文献
8.
张永强 《厦门教育学院学报》2011,13(3):41-44
单片机课程是一门与市场发展、社会需求紧密结合的课程,随着近几年教学改革的日趋深入,这门课程的教学评价模式正在发生变化。已有的教学评价模式存在弊端,而实训式项目教学与实训式考试一体化的评价模式,尽管存在需要解决的问题,但它可以提高学生学习的积极性,提高学生的就业能力,促进教师的专业发展,为单片机课程教学打开一个新的局面。 相似文献
9.
10.
厦门职业教育的工学结合始于1920年,当时黄炎培先生受陈嘉庚先生之托创办集美航海科、集美商科等,按“手脑并用,做学合一”的教学要求和“实习是重”的教学原则培养学生。解放以后特别是改革开放后厦门中职教育的工学结合随着经济特区的建设与发展而得到了迅速的开展。2006年10月,教育部在青岛市召开了全国职业教育半工半读试点工作会议,会上印发的教育部文件公布了全国107所中职学校作为首批半工半读、工学交替的试点院校。 相似文献