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教育部 《中国职业技术教育》2007,(14):23-25
“十一五”期间，是我国职业教育加快发展的重要时期。贯彻国家大力发展职业教育的方针，实现中等职业教育快速健康发展的目标，迫切需要进一步加强中等职业学校教师队伍建设。为落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，根据国家教育事业发展“十一五”规划要求和教师队伍建设的需要，现就“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设提出如下意见：[第一段] 相似文献
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A以发展为主题，坚持大力发展职业教育与成人教育的方针1.3月下旬召开年度职业教育与成人教育工作会议，明确职业教育与成人教育事业改革与发展目标及政策措施。坚持大力发展职业教育与成人教育的方针，制定并下发《关于做好2001年中等职业学校招生工作的意见》，制定并颁布《“十五”期间中等职业教育改革与发展的意见》。2.加快农村地区中等职业教育和成人教育的发展，要以农村职成教作为重点和新的增长点，带动整个职成教育事业的发展。制定和落实支持西部职成教发展的政策措施，帮助西部各省区重点建设好一批重点职业学校。认真做好职… 相似文献
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珠江三角洲地区作为我国改革开放的先行地区．正处于经济结构转型和发展方式转变的关键时期。《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》在优先发展教育中指出：“要以中等职业教育为重点,大力发展职业教育,率先实现农村中等职业教育免费。推进校企合作,建设集约化职业教育培训基地．面向更大区域配置职业技术教育资源．把珠江三角洲地区建设成为我国南方重要的职业技术教育基地。”本文就珠三角地区如何整合职业教育力量,在大力发展职业教育中先行先试的问题进行一些探讨。 相似文献
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樊慧英 《中国职业技术教育》2001,(9):9-10
改革开放以来，我国坚持中等教育结构调整，大力发展职业教育，职业教育体系逐渐建立，职业教育事业取得了长足的发展和巨大成就。 但近几年中等职业学校的就业准备教育受到了挑战，中等职业教育的发展遇到了新的困难和问题，农村职业教育更是出现了停滞甚至滑坡现象。出现这种情况，原因在哪里职业教育特别是农村职业教育发展的潜力与空间究竟有多大如何克服这些困难，构建职普互通式教育“立交桥”，使我国职业教育特别是农村职业教育走上持续、健康发展的道路? 在２０００年８月召开的部分职业教育研究所所长联席会上，教育部职成教司司… 相似文献
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中等职业学校计算机教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大力发展职业教育是落实科学发展观，把人口压力变成人力资源，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。在“十一五”期间，必须把职业教育作为教育工作的战略重点，把大力发展职业教育特别是中等职业教育放到突出位置。抢抓机遇、乘势而上，谋划职业教育的跨越发展。 相似文献
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《福建职业与成人教育》2008,(6)
“大力发展职业教育,重点加强农村中等职业教育”
教育部公布2009年工作要点中有关职业教育部分的内容如下：坚持把中等职业教育作为战略突破口。重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费,对农村家庭经济困难学生和涉农专业学生实行免费,开展农村中等职业教育免费政策试点。 相似文献
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党的十七大提出要“加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育”。温家宝总理在今年十一届全国人大一次会议上作《政府工作报告》时再次强调,要“大力发展职业教育”,“培养高素质技能型人才”。教育部今年同时提出,要把加快发展中等职业教育作为深入贯彻落实科学发展观的战略重点,作为整个教育事业改革和发展的重要战略突破口。 相似文献
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依据我国西部地区“三农”问题的实际,大力发展农村创业教育,构建科学的农村职业教育发展观念和模式,是促进西部地区农村“三化”实现的关键所在。为此,我们必须把学校教育与社会教育相结合、把教育与生产劳动相结合,深入认识农村创业教育的内涵,探讨科学有效的农村创业教育模式,强力推进农村职业教育的发展和农村“三化”的早日实现。 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(8)
温家宝总理在今年的政府工作报告中明确提出：“大力发展职业教育,特别要重点支持农村中等职业教育。逐步实行中等职业教育免费,今年先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做起。”许多代表、委员认为,这是国家大力发展职业教育的重大举措,对促进中职又好又快发展有着重大意义。 相似文献
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近几年来,我国中等职业教育发展迅速,从国家对职业教育经费投入的快速递增、初中毕业生分流比例的宏观调控、国家为发展中等职业教育所制定的一系列相关政策和制度等方面,充分体现了国家“大力发展职业教育”的决心。但是,从职业教育的内源性条件看．一些影响职业教育健康发展的深层次问题仍未得到解决。其中最根本的问题是人才培养的效果与市场需求之间存在较大差距,而导致这一偏差的直接原因是课程设置。为解决这一问题,使中职学校教学改革真正实现“以就业为导向．以能力为本位”,我市作出了一个具有挑战性的、对职业教育影响深远的选择——决定以课程建设研究作为中等职业教育发展一个时期的中心任务,并将“以就业为导向的中职教育课程建设研究”作为引领全市中等职业教育教学改革的中心课题。 相似文献
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王威亚 《山西教育(综合版)》2011,(2):23-25
太原市以科学发展观统领职业教育的健康发展,积极促进教育事业的均衡发展,明确把职业教育作为经济发展和社会进步的重要基础,大力发展中等职业教育,积极发展高等职业教育,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针,初步建立起具有一定办学规模,专业设置科学,结构较为合理,中高等职业教育协调配套、 相似文献
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2005年10月,国务院召开了全国职业教育大会,发出了大力发展职业教育的动员令.2006年8月广东召开了全省职业教育会议,把加快中等职业教育发展作为教育事业发展新的战略重点. 相似文献
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近年来,重庆职业教育事业发展迅速,但仍然存在许多问题,这是重庆教育事业的薄弱环节。然而,中等职业教育是重庆高中阶段教育的重要组成部分,为西南地区培养素质高的劳动人员担负着重要的使命。本文通过对新时期重庆市发展职业教育的现状进行分析,然后主要探讨了如何发展重庆市中等职业教育的新思路,从而改变对中等职业教育的传统观念,大力发展西南地区的职业教育。 相似文献
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目前,贯彻落实科学发展观,把中等职业教育作为战略突破口,大力发展职业教育,必须要突出搞好“以人为本”的师德建设,这是进一步增强职业教育发展的生机和活力的所在。 相似文献
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振兴教育事业，大力发展职业教育与岗位培训，全面推进素质教育，提高劳动者的思想道德和科学文化水平，是实现现代化建设战略目标、迎接21世纪挑战的需要，是事关社会主义现代化建设事业全局的一项战略任务。一、发展中等职业技术教育，意义重大。中等职业教育是培养与我国社会主义现代化要求相适应的，具有全面素质和综合职业能力的，在生产、建设服务和管理第一线工作的数以亿计的劳动者和数以千万计的初中级专门人才。大力发展中等职业教育，对于优化教育结构，提高劳动者素质，促进劳动者就业和经济增长方式的转变具有十分重要的意义和… 相似文献