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"互联网+"时代,大数据以暴风骤雨般的速度开启了新的教学时代,冲击着传统语文课堂。大数据时代的语文课堂不仅要进行教与学的方式转变,也要进行语文阅读范式结构、策略与格局的转型与革命,同时要引导学生高度参与课堂,培养学生的深度学习力、主动学习力。基于此,笔者开始了"大数据时代语文阅读教学范式转型研究"的课题,理论联系实际,思考大数据时代"场景阅读"范式的构建。 相似文献
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大数据时代,从"样本阅读"到"全息阅读",再到"互联网+"环境下的"个性化阅读",小学语文阅读教学范式的变革,"大数据"是使其真正发生的原因。因为,作为个体的学生,既是大数据的受益者,也是大数据的建构者。尤其是随着移动学习工具的普及和"互联网+"的深度融合,更让我们预见了"大数据"的应用前景,这必将为人们再次打开一扇新的范式研究大门。 相似文献
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张枚 《太原大学教育学院学报》2007,25(3):73-75
在语文阅读教学当中,有很多的教学模式,但很有可能它们都是从属于同一个范式的。相同的范式可以选取不同的模式,从“范式”的角度而不是“模式”的角度对语文阅读教学进行分析,探讨阅读教学范式的转型,而不仅是狭隘的阅读教学模式的变化。 相似文献
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张枚 《太原教育学院学报》2007,(3)
在语文阅读教学当中,有很多的教学模式,但很有可能它们都是从属于同一个范式的。相同的范式可以选取不同的模式,从"范式"的角度而不是"模式"的角度对语文阅读教学进行分析,探讨阅读教学范式的转型,而不仅是狭隘的阅读教学模式的变化。 相似文献
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郑秀萍 《福建教育学院学报》2008,(11):94-95
阅读是一个人必须具备的一种能力,是人们获取知识、经验、思想的基本的重要途径,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。阅读的多元化,是我们这个时代不可回避的阅读现象。“多元阅读”时代的到来,给阅读教学带来的冲击已经受到广大语文教师的重视,面对这一现实,语文的阅读教学上很多教师作了很有效的尝试,也给了我们深远的启示。 相似文献
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宋林泽 《长春师范大学学报》2021,(1):121-125
进入大数据时代,海量数据和智能算法将共同驱动思想政治教育研究范式转型。大数据给思想政治教育带来了思维方式、研究内容和研究路径的更新,确保了思想政治教育大数据研究范式的合理性。思想政治教育大数据研究范式是一种基本理念、行为规范和实践方法,其基本特征包括更加青睐全样本、更加注重相关关系、更加突出预测功能、更加注重"自下而上... 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(27)
大数据给思想政治教育带来了极大挑战。在大数据时代,思想政治教育应当明确发展方向,不断创新和完善研究范式,准确定位发展目标。大数据时代思想政治教育的对策:强化大数据思想政治教育意识,打造大数据人才队伍,建立思想政治教育大数据信息应用平台,加快大数据法律法规建设。 相似文献
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随着云计算、数字通讯技术和物联网的飞速发展,大数据时代已经到来。在高校思想政治教育方面,大数据给高校思想政治教育提出了全新要求和挑战。基于此,我们要深入研究大数据的价值本质,树立“大数据”观念,加强信息化意识,创新高校思想政治教育研究范式,找准高校思想政治教育创新发展的“切入点”,进而彰显大数据技术在高校思想政治教育领域的应用价值。 相似文献
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谈宜艳 《读与写:教育教学刊》2011,(10):114
阅读教学是我们语文教学的核心板块,也是我们高考的必争之地,但是我们的语文阅读教学,在一定程度上却呈现出了低效率,给我们的语文教学带来诸多烦恼。联想、想象和举一反三是使得我们能在阅读中触类旁通的关键,好比阅读教学中的奇经八脉,打通了奇经八脉,就能够顺利的攻下阅读一役。尤其在新一轮的课改背景下,提高语文阅读教学的效率,更是意义重大。 相似文献
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