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在演示“把磁铁放在靠近通有交流电的白炽灯泡一侧，观察灯丝的振动情况”时，由于灯丝的振动幅度很小，学生只有在近距离才能观察到。如果改用投影器放大灯丝振动幅度，就能大大提高其可见度，即使坐在后排的学生也能看清楚灯丝的振动情况。 ａ．材料。 白炽灯（２２０Ｖ４０Ｗ）、灯座、插头各一个，双股绝缘导线１．５ｍ、磁铁（条形或蹄形）、毛巾（或软布）等。 ｂ．制作及演示步骤。 ①把一个标记为“２２０Ｖ４０Ｗ”的白炽灯拧在灯座上。接上导线、插头后，放在铺有软布的投影器载物玻璃上，用交流２２０Ｖ给其供电。调节投影器使发… 相似文献
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王敬龙 《数理天地(初中版)》2004,(2)
白炽灯泡是家庭中最常见的照明设备,它主要由灯丝、灯芯、玻璃壳体、灯尾等几部分组成.对于烧坏的灯泡,人们往往把它扔掉,不免有些浪费.其实用废旧灯泡能做出很多有趣的物理小实验. 相似文献
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问题1：白炽灯泡有哪几个部分组成？哪些是导体？哪些是绝缘体？
答：白炽灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成。灯泡中的金属材料都是导体，而玻璃壳体，灯头的塑料部分是绝缘体。 相似文献
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问题1:白炽灯泡有哪几个部分组成?哪些是导体?哪些是绝缘体? 答:白炽灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成.灯泡中的金属材料都是导体,而玻璃壳体,灯头的塑料部分是绝缘体. 问题2:白炽灯泡是根据什么原理制成的? 相似文献
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陆汉荣 《中学物理教学参考》1996,(2)
白炽灯泡的几个问题江苏省靖江市城西中学陆汉荣问１白炽灯泡由哪几个部分组成？答白炽灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成．问２白炽灯泡是根据什么原理制成的？答白炽灯泡是根据电流的热效应原理制成的．灯泡接上额定电压后，电流通过灯丝而被加热到白炽状态（... 相似文献
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王海 《中小学实验与装备》1994,(1)
废白炽灯泡在物理实验中的应用仙桃市杨林尾中学王海（４３３０２１）照明用过的废白炽灯泡到处可见，如果我们将这些废弃了的灯泡收集起来（只要玻璃泡没有破），作适当的改造，便可以完成一些物理实验。一、测定空气的质量：废灯泡金属卡与灯泡颈粘接部分放在酒精灯火焰... 相似文献
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在初中物理教学中,学生对导体和绝缘体的概念容易理解,但对于导体和绝缘体之间没有绝对界线这一概念却感到困难。现介绍一种导体、绝缘体转换演示器的制作方法。该教具的基本结构见示意图。A是一个配有灯座的白炽灯(25W或15W)。用一只废白炽灯泡将其玻璃壳打碎,再把灯芯玻璃柱上露出的两根金属丝和灯丝剪掉,把它安装在灯座B上。C为开关,D为电源插头,用绝缘导线联接全部电路。实验时,将电源插头插入电源(220V),通过开关接通电路,此时灯泡A不亮。说明B处的灯泡玻 相似文献
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找一个断了灯丝的旧灯泡，用小刀细心地挖掉封在灯口上的锡块（或者用电烙铁把锡块熔化以后再去掉）．这样在黑色的绝缘玻璃上就会露出两个圆洞．用一个铁钉慢慢把孔扩大．然后，将一把小铁锥伸进去，轻轻地敲碎抽气管，并设法把内部的灯丝架拿出来．再把灯泡洗净，它就变成一个像烧瓶一样的容器了．这个自制的烧瓶很有用，它不仅能用来做些光学实验，还能用来做一些热学实验． 相似文献
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通常情况下玻璃是绝缘体。但在高温时它可转化为导体,这可以通过下面的实验来说明: 方法一:找一个废“220V、15～100W”的灯泡,打碎玻璃泡,保留带有螺旋金属套的灯芯,并将裸露的铜丝齐根截去。然后按图1线路将一个日光灯启辉器座和一个平灯口连接好,在甲处拧入用废灯泡制成的灯芯,在乙处拧入启辉器(事先剪去铝罩的上半部分使氖泡露出,并去掉电容)。接通220V交流电,氖泡不发光,因玻璃在常温下是绝缘体。用酒精灯给灯芯加热,就会看到氖泡发出红光,说明高温下玻璃会变成导体。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2014,(10):36-37
白炽灯完成它的使命之前,还是灯泡界的主要成员,下面我们要去发现它的诞生过程。白炽灯有三个基本组成部分——灯泡罩、灯丝和灯头。
1 制作灯泡罩 灯泡罩是灯泡制作中最简单的过程,对现代制造业来说,把玻璃制作成灯泡的样子非常容易,再把玻璃罩子清洗、烘干、加热。 相似文献
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在北方寒冷的冬季里,夜晚猛地拉开灯泡,白炽灯有时会突然发出明亮的强光,伴随着“嘣”的一声脆响,白炽灯泡的玻璃外罩破碎,弹片横飞,甚至可能伤到人。这是为什么呢? 相似文献
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实验：如图1所示，控制白炽灯泡(额定功率为100W或者为60W两端的电压，使灯丝刚好变红，过一会儿，你会发现一个非常明显的现象：灯丝正上方的灯泡玻璃温度升高，用手触摸它感到很烫手，而其他地方的玻璃和原来一样，温度几乎没有升高．而且，随着通电时间的增加，灯丝正上方的玻璃越来越烫手，其他地方的玻璃的温度还是没有明显的变化． 相似文献
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小小的白炽灯泡,从制作到工作过程的很多方面都用到了初中物理知识.如果能够详细了解,必定会对学生掌握初中物理知识有很多帮助.对此,我们介绍如下:
1.白炽灯泡能够照明是利用了电流的热效应.通过白炽灯泡的电流越大,热效应越大,灯丝会白炽发光,灯泡就越亮. 相似文献
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这是一堂一年级的口语交际课，题目是《该怎么办》。大意是这样的：小松在家里玩，不小心摔坏了家里的花瓶，让大家给小松出个主意：小松该怎么办？教师在教学时，让学生观看这样一段动画：爸爸回来后，看到花瓶摔坏了，不容小松解释，就狠狠地揍了小松一顿。然后，教师这样引导学生：你在家里犯了类似的错误，你爸爸是怎么做的？一石激起千层浪，学生的发言一个比一个精彩：“我爸爸也会揍我。”“我爸爸踢我几脚，叫我滚开!”“我爸爸用皮带抽我。”“我爸爸用手拧我，把我身上拧得青一块紫一块的， 相似文献