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相似文献
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1.
在上《电热》一课时,我让学生轮流观察白炽灯及灯口构造。由于前面的同学把白炽灯拧到灯口上拧得太紧,一同学从灯口上拧下白炽灯时,把玻璃泡转了下来,里面的灯丝等还完好无损,我赶忙小心地从学生手中接过来,看着这个没有玻璃泡的白炽灯,我突然想到刚才有一学生问:“白炽灯外面的玻璃泡有什么用,能不能不用?”  相似文献   

2.
白炽灯泡是家庭中最常见的照明设备,它主要由灯丝、灯芯、玻璃壳体、灯尾等几部分组成.对于烧坏的灯泡,人们往往把它扔掉,不免有些浪费.其实用废旧灯泡能做出很多有趣的物理小实验.  相似文献   

3.
初三年级通常在做实验时才让同学接触温度计、量热器、安培表、滑动变阻器等仪器.我的做法是:在介绍这些仪器后,就随堂把这些仪器发给学生。根据仪器的多少或两人或四人一组,让学生看看、摸摸、动动。例如:讲水银温度计,要求同学观察温度计的主要部分是一根内径很细而且均匀的玻璃管,管下端是一个玻璃泡,泡壁很薄,极易碰损.提醒同学注意使用时要特别当心。让同学把温度计玻璃泡捂在手心里,观察水银柱受热上升情况,最后再请学生读出自己小组温度计的量度范围和每一小格读数。在讲变阻器时,随堂把滑动变阻器  相似文献   

4.
在演示“把磁铁放在靠近通有交流电的白炽灯泡一侧,观察灯丝的振动情况”时,由于灯丝的振动幅度很小,学生只有在近距离才能观察到。如果改用投影器放大灯丝振动幅度,就能大大提高其可见度,即使坐在后排的学生也能看清楚灯丝的振动情况。 a.材料。 白炽灯(220V40W)、灯座、插头各一个,双股绝缘导线1.5m、磁铁(条形或蹄形)、毛巾(或软布)等。 b.制作及演示步骤。 ①把一个标记为“220V40W”的白炽灯拧在灯座上。接上导线、插头后,放在铺有软布的投影器载物玻璃上,用交流220V给其供电。调节投影器使发…  相似文献   

5.
[器材]废弃白炽灯泡一只,口径略小于玻璃泡直径的圆筒(或烧杯)一个,学生用有机玻璃直尺两根附丝绸,橡胶棒一根附毛皮。  相似文献   

6.
问题1:白炽灯泡有哪几个部分组成?哪些是导体?哪些是绝缘体? 答:白炽灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成.灯泡中的金属材料都是导体,而玻璃壳体,灯头的塑料部分是绝缘体. 问题2:白炽灯泡是根据什么原理制成的?  相似文献   

7.
1.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动.小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了.这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( )  相似文献   

8.
白炽灯泡的几个问题江苏省靖江市城西中学陆汉荣问1白炽灯泡由哪几个部分组成?答白炽灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成.问2白炽灯泡是根据什么原理制成的?答白炽灯泡是根据电流的热效应原理制成的.灯泡接上额定电压后,电流通过灯丝而被加热到白炽状态(...  相似文献   

9.
《考试》2008,(12)
在电功率的计算中,为了便于同学们的理解和使问题得以简化,我们常把电阻阻值设定为不变,但有时又需要考虑电阻值的改变。这样一来就常常引起学生们出现错解的现象。例1小华同学查阅课外资料时,获得一幅"220V 40W"白炽灯泡电流和电压的关系图象如图所示。从图像上能推知,白炽灯泡在不同电压下的实际电阻值。小华想:若将两只相同的这种灯泡串联在220V的电源上,两只灯泡实际消耗的总功率会是多少呢?小华与小明同学交流了这一想法。  相似文献   

10.
白炽灯泡是我们最常见的电器.你对它有多少认识呢?1.白炽灯泡的发明者是爱迪生.2.白炽灯泡的发光原理是电流的热效应.3.白炽灯泡的灯丝是用金属钨制成.因为金属钨的熔点高达34{X)℃.4.白炽灯泡发光时的能量转化关系是电能转化为光能和内能.5.白炽灯泡发光时灯丝温度超过1700℃.6.白炽灯泡的灯丝做成螺旋形,这样可以减少热的散失,有利于提高灯丝温度.7.小功率(6()以下)的白炽灯泡内被抽成真空,大功率(6()以上)的白炽灯泡内充人惰性气体.这样做有三个作用:(l)防止灯丝氧化;(2)阻碍钧的升华;(3)提高灯…  相似文献   

11.
问题1:白炽灯泡有哪几个部分组成?哪些是导体?哪些是绝缘体? 答:白炽灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成。灯泡中的金属材料都是导体,而玻璃壳体,灯头的塑料部分是绝缘体。  相似文献   

12.
演示实验在物理教学中有着非常重要的意义。它可以激发学生学习物理乃至其他自然科学的热情,培养学生的观察能力,加深对所学知识的理解。在电磁学教学中,常常需要演示某一电路中有无电流,电流方向如何。通常的做法是:在电路中接一电流计或白炽灯泡,观察电流计的指针是否偏转,偏转方向如何,或观察白炽灯泡的亮度变化情况。采用电流计的优点是:它既能显示电路中有无电流,还能显示电流的方向及大小;缺点是:作为演示实验,许多同学都来观察一个电流计不方便。采用白炽灯泡,优点是用灯泡的亮与不亮来显示电路中有无电流,学生观察起…  相似文献   

13.
废白炽灯泡在物理实验中的应用仙桃市杨林尾中学王海(433021)照明用过的废白炽灯泡到处可见,如果我们将这些废弃了的灯泡收集起来(只要玻璃泡没有破),作适当的改造,便可以完成一些物理实验。一、测定空气的质量:废灯泡金属卡与灯泡颈粘接部分放在酒精灯火焰...  相似文献   

14.
白炽灯完成它的使命之前,还是灯泡界的主要成员,下面我们要去发现它的诞生过程。白炽灯有三个基本组成部分——灯泡罩、灯丝和灯头。 1 制作灯泡罩 灯泡罩是灯泡制作中最简单的过程,对现代制造业来说,把玻璃制作成灯泡的样子非常容易,再把玻璃罩子清洗、烘干、加热。  相似文献   

15.
在初中物理教学中,学生对导体和绝缘体的概念容易理解,但对于导体和绝缘体之间没有绝对界线这一概念却感到困难。现介绍一种导体、绝缘体转换演示器的制作方法。该教具的基本结构见示意图。A是一个配有灯座的白炽灯(25W或15W)。用一只废白炽灯泡将其玻璃壳打碎,再把灯芯玻璃柱上露出的两根金属丝和灯丝剪掉,把它安装在灯座B上。C为开关,D为电源插头,用绝缘导线联接全部电路。实验时,将电源插头插入电源(220V),通过开关接通电路,此时灯泡A不亮。说明B处的灯泡玻  相似文献   

16.
在北方寒冷的冬季里,夜晚猛地拉开灯泡,白炽灯有时会突然发出明亮的强光,伴随着“嘣”的一声脆响,白炽灯泡的玻璃外罩破碎,弹片横飞,甚至可能伤到人。这是为什么呢?  相似文献   

17.
小小的白炽灯泡,从制作到工作过程的很多方面都用到了初中物理知识.如果能够详细了解,必定会对学生掌握初中物理知识有很多帮助.对此,我们介绍如下: 1.白炽灯泡能够照明是利用了电流的热效应.通过白炽灯泡的电流越大,热效应越大,灯丝会白炽发光,灯泡就越亮.  相似文献   

18.
通常情况下玻璃是绝缘体。但在高温时它可转化为导体,这可以通过下面的实验来说明: 方法一:找一个废“220V、15~100W”的灯泡,打碎玻璃泡,保留带有螺旋金属套的灯芯,并将裸露的铜丝齐根截去。然后按图1线路将一个日光灯启辉器座和一个平灯口连接好,在甲处拧入用废灯泡制成的灯芯,在乙处拧入启辉器(事先剪去铝罩的上半部分使氖泡露出,并去掉电容)。接通220V交流电,氖泡不发光,因玻璃在常温下是绝缘体。用酒精灯给灯芯加热,就会看到氖泡发出红光,说明高温下玻璃会变成导体。  相似文献   

19.
一、白炽灯例1 (2006年淮安市)小华同学查阅课外资料时,获得一幅“220V 40W”白炽灯泡的电流和电压关系图象,如图1,从图象上能推知白炽灯泡在不同电压下的实际电阻值.小华想:若将  相似文献   

20.
改诗     
白炽灯是常见的照明工具,主要由灯丝和玻璃泡组成,虽然构造简单,却包含了许多物理知识。  相似文献   

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