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随着我国大数据时代化的来临,photoshop作为一门实践性强的图像处理软件得到了越来越多的人青睐。同时,Photoshop也是高职院校的一门专业核心课程。随着互联网时代+的来临,课程的性质,用途,方法都已经有了质的改变,所以传统的教育模式与方法已经远远不能满足课程的需求,作为一名教育工作者,我们应该大力改革,锐意创新,深入探讨我们高职院校photoshop课程的特点,探索出一条适合于高职院校学生的教学新模式,新思路。本文我就高职院校photoshop课程教学的现状进行分析,提出photoshop课程教学改革的办法,以期为大家提供一点借鉴意义。 相似文献
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文章从传统教学模式下以及高职生现状进行分析,以《图像处理photoshop》课程教学模式改革为例,改革传统教学方式,以"精理论、多实践、重能力、求创新"为指导思想,加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行高职课程《图像处理photoshop》模式的改革,从而提高学生的学习积极性和有效性,培养学习者的自主学习和创新的能力,帮助学生获得一门立身之技术,增强高职学生的就业竞争力。 相似文献
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在photoshop软件中运用相应的工具,准确的选取选区的范围,对选区进行合理操作,才能更好地处理图像.针对不同形状的选区,文中对photoshop提供的不同的选取工具进行了归纳总结,正确运用选取工具才能精确的制作选区. 相似文献
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Photoshop是目前世界上公认的权威性图形图像处理软件,以其优越的性能和方便的使用性,被广泛的应用于广告设计、室内设计、封面制作、网页图像设计、平面印刷、照片处理等领域,深受广大用户青睐。而抠图是photoshop中最关键的也是最高深的技术之一,是衡量设计者图像处理技术的重要标准,熟练掌握抠图技巧是学习photoshop软件的难关及重要环节。 相似文献
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利用authorware软件的强大的交互功能,结合photoshop的图形处理优势和3d max的动态效果制作多媒体课件。 相似文献
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本文主要通过实例讨论了photoshop软件中,利用蒙版结合滤镜或渐变等其他工具来制作一些特殊选区的方法。 相似文献
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本文以教学设计为依据,针对photoshop（简称PS）这门课的实践性和创新性强的特点,来探讨如何让PS教学课堂像变魔术一样＂活＂起来,激发学生的学习兴趣,从而更好地培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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本文以教学设计为依据,针对photoshop(简称PS)这门课的实践性和创新性强的特点,来探讨如何让PS教学课堂像变魔术一样"活"起来,激发学生的学习兴趣,从而更好地培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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党的十八精神指示职业教育要实现"三对接",即:专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。作为photoshop图像处理课程的教师,我们在作社会调研的过程中发现,用人单位评价我们的毕业生,往往是会软件技术操作,但缺乏设计应用能力,岗位适应期长。本文将从分析如何采用信息化的教学手段,改变现有的教学模式,将教学的过程进行优化,以达到最好的教学效果,这也是目前课程教学当中的迫切要求。探讨现代化教学手段的教学模式与特点,从而提出在photoshop图像处理课堂教学中信息化教学手段的可行性应用建议。 相似文献
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现代科技的发展,包装装潢设计已由以往以人工为主的传统设计转向利用计算机的高速运算机数据处理。文章通过对photoshop、coreIDRAW、ATuoCAD三个设计软件功能的分析,提出电脑软件在现代装潢设计中运用的必要性。 相似文献
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显示屏上看到的色彩和印刷品的颜色有着很大的差异,多半是印刷后的成品要比屏幕上显示的色彩要重很多。这都是因为photoshop中输入图片和输出图片的包彩模式发生转换时分色参数的作用。 相似文献
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根据高职学生厌学情绪的以日俱增,论文从三个方面分析如何提高photoshop课堂教学质量进而激发学生兴趣:一是培养学生对美的鉴赏能力,一切从美出发;二是案例教学法与任务驱动相结合的教学方法;三是如何对学生进行考核和评价。 相似文献