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医学生是未来的白衣天使,面对日益增多的医患纠纷,对当代大学生进行医德教育,医德基本原则和基本规范的教育,使医学生全面系统地了解医德的重要性是非常必要的。医德医风不良从某种意义上来说是医学生思想品德教育的失败,提高新一代医护人员的综合素质、提高未来的医德医风建设的关键是一定要做好在校医学生的思想品德教育工作,从源头上抓起,树立医学院校大学生思想政治教育的核心是医德医风教育的理念。把医学生的职业道德教育、医学伦理学教育与学生思想政治教育都融入到医学生的医德医风教育中,探寻出一条适于当代医学大学生思想品德教育的新途径和新方法。 相似文献
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为保证临床教学质量，探讨新时期医学临床教学出现的医德医风教育的诸多问题：重视临床教学基地建立和临床教师队伍建设；加强实习基地与医学院沟通和交流；加强对医学生的医德医风的教育。本文就医学实习生医德医风教育的重要性和存在的问题，提出把医德医风教育融入医学生思想政治教育主课程中；营造实习医院的良好医德医风氛围，学校和医院携手完善医学实习生医德医风教育和考核体系，带出高质量的医学人才． 相似文献
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李欣 《商情·科学教育家》2013,(27)
医德是医学生日后从事医疗工作的职业道德标尺,应贯穿于医学生各科教育教学的始终.针对市场经济条件下医德医风丧失,医患纠纷时有发生的现状,医德教育的重要生更加突出.本文旨在阐述在医学生教学活动中,英语教学与医德教育的相互结合. 相似文献
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孙娟 《吉林广播电视大学学报》2010,(7):50-51
医德是一种职业道德,医德教育就是将医学道德规范或要求转化为医学生医学品德的教育。医德教育不仅关系着医学生的发展,更影响着我国卫生行业良好医德医风的养成。文章着重从三个方面对基于教育虚拟社区的医学院校医德教育进行研究,以期提升医德教育效果,推动医学院校育人目标的实现,切实适应我国卫生行业改革和社会发展需要。 相似文献
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随着我国改革开放的深入发展,我国医疗行业获得了长足发展,但各种医疗纠纷问题层出不穷,医德、医风问题突出,医患关系紧张,社会对医疗卫生行业要求不断的提高。因此,高职医学院校需要拓展思想政治教育的新途径与新方式,构建特色实践教学,把医学生的思想政治教育、职业道德教育、医学伦理教育等都融入到特色实践教学中,着重加强医学生医德医风的教育和培养。 相似文献
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本文论述了医学院校图书馆充分发挥自身的资源优势和服务伏势对医学生医德医风教育以及解决医学生的心理健康问题的重要作用,培养合格的医学生以适应21世纪人才培养的需要. 相似文献
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现代医学生医德教育存在一定的问题,如教育理论过于抽象,学生、学校与医院的重视程度不够,或带教教师自身的素质不高等。而医德教育将对学生的未来发展产生重要的影响。因此必须重视实习医学生的医德教育,加强实习医学生医德医风建设,构建和谐的医患关系,使得医学生在实习过程中不仅可学到基本的临床知识,更能对学生的道德进行一定的培养。 相似文献
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李占则 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(23):74-76
教学医院是医学生实践和医务人员继续教育的基地.教学医院的医德建设及医德教育问题在医疗行业的医风医德建设中具有重大意义.本文仅从教学医院医德建设存在的问题及潜在的原因进行探讨. 相似文献
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浅谈医德医风与医学生思想品德教育 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高等教育的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义高级专门人才.思想品德教育属于德育范畴,教育内容不仅包括立场、观点、道德情操、意志、理想以及人生观,还包括学习的目的、动机和态度等,医学生的思想品德教育和未来的医德医风状况密切相关.医德医风不良从某种意义上说是思想品德教育的失败.提高新一代医护人员的综合素质、提高未来的医德医风建设的关键是一定要做好在校医学生的思想品德教育工作. 相似文献
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浅谈医德医风与医学生思想品德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义高级专门人才.思想品德教育属于德育范畴,教育内容不仅包括立场、观点、道德情操、意志、理想以及人生观,还包括学习的目的、动机和态度等,医学生的思想品德教育和未来的医德医风状况密切相关.医德医风不良从某种意义上说是思想品德教育的失败.提高新一代医护人员的综合素质、提高未来的医德医风建设的关键是一定要做好在校医学生的思想品德教育工作. 相似文献
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医学院校学生医德医风教育 总被引：1，自引：0，他引：1
由于市场经济的利益驱动,"一切向钱看"、"重实惠"的实用主义价值取向被一些医务人员认同,也给医学院校学生的思想造成不良影响,医学院校加强学生的医德医风教育已成当务之急。加强学生的医德医风教育需要抓入学教育、基础医学教育、专业课教育、临床实习教育、毕业教育等环节。各教育环节必须更新素质教育的内容,加强传统医德、廉洁行医、无私奉献、法律法规教育等,提高医学生的思想道德素质。 相似文献
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中国古代道德测评对当今医德评价的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
张峰 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(4)
搞好医德教育,特别是做好医德评价,建立起有效的监督约束机制,是高等医学院校及卫生医疗单位加强医德医风建设、提高医学生及医护员工医德素质的重要措施。其中,掌握医德评价的标准,研究医德评价的基本方法是改变目前医德评价状况的重要一环。在医德评价中,应注意借鉴古代的品德考评方法,针对当今医德评价的启示,正确地评价我们的医德现状和卫生医疗事业人员的基本医德医风。 相似文献
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我国目前医学生医德思想的现状不容乐观,主要表现在：医学职业道德教育的实际效果较差,医德医风教育缺失,医学院校的学生人文素养比较贫乏,他们更擅长用自己所学到的医学知识对病人的疾病进行诊治。 相似文献
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外科教学中的医德教育 总被引：2，自引：0，他引：2
殷俊才 《泰州职业技术学院学报》2005,5(5):134-136
医德是医务工作者的职业道德.医德教育是医学教育的非常重要的组成部分,伴随医学生始终,外科教学中进行医德教育是外科教师义不容辞的责任.外科教学中的医德教育包括以下几个方面:为人师表,教书育人;爱岗敬业,精于业务;救死扶伤,平等待人;工作严谨,作风正派.使学生在学习过程中形成良好的医德医风. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
医学生是国家卫生事业改革与发展的重要人才资源,加强医学生廉洁教育,培养学生医德医风对提升医疗卫生行业的整体形象至关重要。本文从医学生的思想政治实践出发,阐述了医学生廉洁教育中遇到的问题,在此基础上,提出了加强医学生廉洁教育的几点思考,从四个方面探讨了如何加强医学生的廉洁教育。 相似文献
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浅谈加强医学生人文素质教育对医疗纠纷防范的意义 总被引：5，自引：0，他引：5
提高医务工作者的素养,改善医德医风,是避免医疗纠纷的重要因素。文章就如何认识医学教育中人文素质教育的重要性,以及怎样加强医学生人文教育作了探讨。 相似文献
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将医德教育贯穿医学生培养的全过程 总被引：1，自引：0，他引：1
高等医学院校是精神文明建设的重要阵地,担负着培养医学高级人才的重要使命。在高等医学院校,加强医学生医德医风教育对全面提高医学生的综合素质,培养德才兼备的高素质实用型医学卫生人才具有重要意义。沈阳医学院经过50多年的办学实践,形成了寓医德教育于医学教育全过程的鲜明特色：以课堂教学为主导,以师德建设为基础,以校园文化为载体,以社会服务为平台。 相似文献