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1.
党委理论中心组是领导干部开展理论学习、加强思想政治建设的重要形式,是领导班子不断提高领导水平和治校理教能力的重要途径,在理论武装工作中发挥着重要作用。长期以来,北京农学院党委结合学校实际,围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等进行了深入学习,实现了制度创新、内容创新、形式创新,不断增强了各级领导干部驾驭全局和解决复杂矛盾的能力,增强了工作的原则性、系统性、预见性和创造性,推进了学校内涵发展。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2001,(Z1)
我校党委中心组理论学习的内核可以概括为三个“结合”、三个“放在”。即紧密结合中心组成员的思想实际,紧密结合学校改革与发展的实际,紧密结合本职工作的实际,采取多种形式组织中心组成员学习和研讨;学 相似文献
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张忠仁 《高等教育研究(成都)》2005,21(1):6-10
中宣部部长刘云山同志在2004全国党委中心组学习贯彻“三个代表”重要思想座谈会的讲话中指出:党委中心组学习是新时期党的理论武装工作的一个创新,是加强领导班子思想政治建设、不断提高领导水平的重要途径。抓好党委中心组学习,对于加强各级领导班子的思想政治建设,把各级领导班子建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、 相似文献
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重视和加强理论学习,是我们党的优良传统和宝贵经验,也是党对领导干部的一贯要求。党委中心组理论学习是领导干部在职学习的一种行之有效的重要形式,是提高领导干部素质的重要途径,其根本要求在于学以致用。近年来,我校党委紧密结合学校改革与发展的实际,积极探索新形势下党委中心组加强理论学习的途径和方法,提高了领导干部的思想政治素质和理论水平、决策水平、工作水平,为我校事业的发展提供了坚定的政治保证和坚实的思想基础,有力地推动了我校应用型本科教育改革和建设的进程。 相似文献
5.
思想理论建设是党的根本建设。高校党委中心组学习作为加强领导班子理论学习、思想建设,增强领导班子凝聚力和战斗力的重要途径,作为学校党政集思广益、形成共识的重要平台,发挥着独特的不可替代的作用。江西中医学院党委历来高度重 相似文献
6.
加强理论建设不断提高领导班子的思想政治素质 总被引:1,自引:0,他引:1
中共中国人民大学委员会 《中国高教研究》2004,(11):16-17
理论建设是党的思想政治建设的根本,理论素养是领导干部素质的核心。重视理论建设既是我们党的优良传统,也是新形势下提高党的执政能力建设的重大举措。近年来,我校狠抓领导班子的理论建设,着力提高领导班子的理论素养和水平,努力发挥学校领导班子的领导核心、政治核心和团结核心的作用,为学校建设和发展提供了有力的思想、政治和组织保证。一、把领导班子的理论建设与深刻认识高校领导班子担负的任务和使命结合起来,以党委理论中心组作为理论建设的有效载体,在理论建设的自觉性上下功夫,不断掀起理论学习的新高潮高等院校是培养社会主义事… 相似文献
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以党委中心组学习引领学习型党组织建设 总被引:1,自引:0,他引:1
党委中心组学习是加强领导班子理论学习、思想建设的重要形式,是增强其凝聚力和战斗力的重要途径,也是集思广益、形成共识的重要平台。因此,以推动工作为目标、以联组学习拓范围、以扩大学习作示范、以“八有”制度强基础加强和改善党委中心组学习并引领学习型党组织建设具有重要意义。 相似文献
8.
程天权 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(12)
根据市教卫党委的要求,1996年教卫系统各局委高校党委中心组以“邓小平理论与教育事业改革与发展”为主题进行了深入学习和研讨,形成了一批学习心得和研究论文。同时.许多高校还学习了江泽民总书记与四所交大领导人座谈时关于高等教育要实现“两个重要转变”的讲话,联系实际,做了可贵的探索。从本期起我们将陆续刊发这些成果。但因刊物篇幅所限,只能选择精要刊出。 市教卫党委十分重视党委中心组的学习。认为,这是党委一班人抓住中心、统一思想、提高认识、团结协作、推动工作的重要途径。教卫党委要求各级党委中心组要继续深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,要在联系和解决不断变化的实际问题中,加深对这一理论的认识,以期获得更丰硕的成果,推动上海教育事业的改革和发展。 相似文献
9.
新时期党委中心组学习有效途径与方法——对广西部分基层党委中心组学习情况的调研与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对广西部分基层党委中心组学习方法的现状调查,了解到基层党委中心组学习方法总体体现了求新、求实、求深、求活的特点,但也发现一些中心组学习的途径和方法仍显单一等问题。在新的历史时期,基层党委中心组学习要做到,把个体学习与集中学习相结合、理论学习与调查研究相结合、中心发言与广泛讨论相结合、“走出去”与“请进来”以及传统学习方法与现代传媒手段相结合,才能提高理论学习的有效性。 相似文献
10.
理论建设是党的思想政治建设的根本,理论素养是领导干部素质的核心。重视理论建设既是我们党的优良传统,也是新形势下提高党的执政能力建设的重大举措。近年来,我校狠抓领导班子的理论建设,着力提升领导班子的理论素养和水平,努力发挥学校领导班子的领导核心、政治核心和团结核心的作用,为学校建设和发展提供了有力的思想、政治和组织保证。一、把领导班子的理论建设与深刻认识高校领导班子担负的任务和使命结合起来,以党委理论中心组作为理论建设的有效载体,在理论建设的自觉性上下功夫,不断掀起理论学习的新高潮上世纪80年代以来,国际风云… 相似文献
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党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:“要不断把学习贯彻‘三个代表’重要思想引向深入,在武装头脑、指导实践上取得扎扎实实的成效。重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。”在中央要求建立学习型政党的号召下,我校党政领导班子高度重视学习型党组织的建设,尤其重视对党员干部队伍的学习教育活动的组织与开展,强调要抓好干部培训和党员教育,努力将我校各级党组织建设成为学习型党组织,以学习促工作,推动了学校各项工作的全面深入开展。一、健全党委中心组理论学习制… 相似文献
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在改革开放和市场经济条件下,学校的思想政治工作必须限上时代,贴近时代,适应市场经济和现实生活的客观要求,在继承中创新,在改革中加强,在求实上下功夫。近几年来,我们以教学为中心,把思想政治工作渗透到学校工作的各个环节中去,为学校的改革与发展提供强有力的思想保证,开创了学校工作的新局面。 一、加强学习,转变观念 政治理论学习是加强党的思想建设,贯彻党的路线、方针、政策,提高广大教职工思想政治工作和政策水平的重要途径。枝党委每年要对政治理论学习作具体安排,按月把中心组、党员和职工的学习时间、内客、形式、… 相似文献
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《济南职业学院学报》2009,(3):F0002-F0002
党委中心组集体学习
2009年3月20日,我院党委中心组进行了“学习实践活动”集体学习,学习由党委书记陈小莉主持,学习专题是“深入学习科学发展观,不断推进理论创新,指导学院工作”。 相似文献
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张素芳 《北京教育(高教版)》2004,(10):9-11
长期以来,高校党委理论学习中心组在引导高校广大干部、教职工进行理论学习方面发挥了重要作用。然而,随着高等教育的迅猛发展,传统的理论学习方法和形式已不能满足形势发展的需要,理论学习缺乏活力、针对性和吸引力的问题日趋突出。因此,如何对中心组学习进行创新,以增强理论学习的感召力和实效性,成为高校党委面临的新课题。近几年来,我院党委就如何提高党委理论学习中心组成员的认识、如何把理论学习与干部的知识更新相结合、如何更好地联系学院发展实际等,做了一些有益的探索,取得了一些成效。一、改进学习方式,不断增强理论学习的自觉… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2000,(12)
一、坚持守土有责,以党委的坚强领导作为根本保证 做好思想政治工作,关键是领导重视。几年来,学院党委不断加强自身建设,通过理论中心组的学习、干部培训、“三讲”教育等活动,不断提高对思想政治工作重要性的认识,始终把思想政治工作放在重要位置来抓,从而使思想政治工作成为推动学院改革与发展的强大动力。 党委对思想政治工作的坚强领导,突出表现在:在学院发展的关键时刻、在改革的攻坚阶段、在 相似文献
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石仁 《时事(时事报告大学生版)》1998,(6)
党中央把在全党学习邓小平理论作为一项重大而紧迫的任务,强调领导干部要首先学习好。近年来,省市党委中心组重视抓邓小平理论学习,促进了领导决策水平的提高。本刊简要介绍,以期对大学校园邓小平理论“三进”提供启示。学习、调研、决策三位一体以调研为纽带,把学习和决策结合起来,以学习促决策,又通过决策的成果深化理论学习,使二者形成良性循环,不断把党委中心组学习引向深入,是省市党委中心组在实践中摸索出的一条学习路子。上海市委中心组在深入学习的基础上,把实践中事关大局、迫切需要加以解决或需要作出预期分析的问题设… 相似文献
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朱垣 《湖北广播电视大学学报》2009,29(6):F0002-F0002
4月9日,湖北广播电视大学党委中心组以解放思想与科学发展为内容开展学习。他们结合学校深入学习实践科学发展观活动,围绕建设高水平的开放大学这一主题,学习交流了学校应解放哪些思想,如何解放思想等问题,党委书记曾其林同志主持学习活动。 相似文献
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理论是行动的指南。高校党委理论中心组学习是领导干部学习理论,自我教育、自我提高的有效形式,是贯彻落实中央要求,提高理论素养的重要途径,必须提高认识,采取多种形式,紧密联系高校实际,精心组织学习,不断提高理论水平,为全面落实科学发展观提供有力的思想保障,促进高校全面快速发展。 相似文献
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保持共产党员先进性是一项长期的艰巨任务。我院着眼于长远,把抓好集中教育与做好经常性党建工作有机结合起来,把加强党员教育与强化党员管理和监督有机结合起来,特别是注重把党的思想、组织、作风建设与制度建设有机结合起来,积极探索建立使党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。一、构建党员学习教育的长效机制,提高党员思想文化素质1.健全长效学习制度,完善“党员意识养成机制”。我院党委着眼于造就学习型机关、学习型党组织、学习型党员,不断完善“党员意识养成机制”。一是健全党委中心组学习制度,提高理论水平。二是落实“三会一课… 相似文献
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王守法 《北京教育(高教版)》2005,(11):10-12
长期以来,北京工商大学党委坚持以“三个代表”重要思想为指导,紧密结合高等教育发展及学校改革发展实际,紧紧围绕加强党的执政能力建设, 认真贯彻落实科学发展观,重点加强领导班子思想政治建设,提高治校理教能力,带动工作作风、廉政作风建设,切实推动了学校的改革和发展。目前,学 相似文献