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新一轮教学改革对如何构建生动有效地课堂，促进学生职业发展提出了更高的要求。本文作者结合艺术专业学生的大学英语教学的实际，从教学目标的合理性、学生的主体性、教学活动的有效性这几个方面，对构建生动有效地高职英语课堂进行探析，以期待对英语教学有所帮助。 相似文献
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英文原声电影直观生动,文化内涵丰富,是英语教学的重要辅助手段。它能有效地提高学生对英语的学习兴趣,加强学生的英语思维能力。 相似文献
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王震 《中国教育技术装备》2012,(7):128-129
多媒体技术的出现使小学英语教学更省时高效,学生学得更快更轻松。多媒体集形、声、光、色于一体,能够有效地渲染气氛,创设情景,网络资源共享,教学内容生动,学生学习过程互动。英语教学需要用到大量的文字、 相似文献
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周和平 《山西广播电视大学学报》2011,16(3):62-64
语言学习需要语言环境,在英语教学活动中科学、合理地利用教育技术创设语言环境,从而更有效地呈现和传递教学信息,使英语教学变得形声并貌,情景交融,把抽象的英语教学变为具体生动的形象演示,充分调动学生的学习积极性,激发学生的求知欲,使学生置身于活的语言情景中,极大地提高英语教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
新课改以来小学英语教学开始广泛运用英语绘本,它可以把小学生难以理解的英语单词和英语知识转化为趣味、生动的图片让学生更直观地学习英语知识。英语绘本教学凭借其充满趣味的插图,灵活生动的卡通主人公,成为最受小学生欢迎的英语教学模式。在小学英语教学中融入绘本教学,可以激发小学生对英语课的兴趣,降低学生英语学习的难度,提高学生的英语学习效率,构建高效小学英语课堂。 相似文献
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"以学生为中心"的英语教学设计应该遵循因材施教、引导学生自主学习性、符合英语教学规律等原则。中职英语课堂教学要善于构建生动的教学情境,激发学生学习兴趣;要巧设课堂教学任务,开展多种多样的教育活动。 相似文献
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多媒体技术发展迅速,传统教学模式已略显陈旧,无法适应当今社会需求。同时传统教学模式较难突出学生的学习主体地位,因此结合网络多媒体技术对英语教学模式进行全新构建已是大势所趋。在英语教学中,教师可通过多媒体技术,将教学变得更为生动、形象,激发学生的学习热情,增强主体性。本文以此为切入点,对如何借助网络条件构建全新高职英语教学模式展开分析。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23)
现代信息技术的发展对初中英语教学产生了积极的影响,它具有图文并茂、动静结合、直观、形象、生动、交互性强等优点,突破了现有的英语教学模式,构建了愉悦的教学气氛,调动了学生学习的积极性,激发学生学习兴趣。为此,笔者就信息技术环境下的英语教学进行阐述及分析。 相似文献
9.
在一年的英语教学实践中，我亲身体会到了体态语对学生学习的巨大帮助，学生的思维会跟着体态语一起动起来。体态语不但是教师自身形象的一个生动直观的窗口，而且能给学生营造一个轻松的心理氛围，更能帮助学生有效地理解内容。 相似文献
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王启娥 《中国教育技术装备》2009,(28):177-177
信息技术在小学英语教学中的运用,能给课堂教学注入新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程,激发小学生学习英语的兴趣和积极性,培养学生良好的英语学习习惯,从而有效地培养学生的语言综合运用能力,对目前小学英语教学改革起到良好的推动作用。在小学英语教学中运用信息技术手段创设生动形象的课堂教学情景,能营造愉悦的学习氛围,提高英语教育教学的质量。 相似文献
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在一年的英语教学实践中,我亲身体会到了体态语对学生学习的巨大帮助,学生的思维会跟着体态语一起动起来。体态语不但是教师自身形象的一个生动直观的窗口,而且能给学生营造一个轻松的心理氛围,更能帮助学生有效地理解内容。 相似文献
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利用网络资源优化中学英语教学的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机和通讯技术的迅速发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,加上互联网与校阅局域网的接轨,为学校教育提供了丰富的信息资源和广阔的前景。如何有效地通过互联网有效地收集处理信息,充分利用网上资源,让互联网辅助英语教学,提高英语教学质量,这一问题值得探索和思考。一、利用互联网进行英语教学的优点1.有助于培养学生求知兴趣,调动学生学英语的积极性互联网上提供了不少优秀的英语网站,网站中丰富的教学资源以一种形象化、生动化、趣味化的形式呈现给学生,为学生创设了一个全新的学习英语的情境,有效地吸引了学生的注意,激发… 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(21):92-93
在当今社会中,多谋体技术迅速发展,传统教学模式已经不能够满足当今社会的相应需求。对于传统方式而言,它不能够很好地使学生的学习主体地位得以突出,为此,结合网络多谋体技术对高职英语教学模式进行全新构建是一种不可避免的趋势所在。在高职英语教学过程中,教师可通过多谋体技术将教学变得更为形象、生动,增强学生的主体性,激发学习热情。本文以此作为相应的切入点,详细的分析了网络条件下高职英语教学模式的构建。 相似文献
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随着教育现代化的发展,教学手段和教学设备也发生了极速改变,这恰好有效地推进了英语教学改革。长期采用的传统教学模式是：放音-练习-对答案-再放音,这种教学模式收效甚微,直接影响了学生听力水平的提高。在高校中如何有效地进行听力教学,成为广大教师共同思考的问题。在多媒体教学普及的今天,英文电影以它的直观、形象、生动的特点受到越来越多学生的青睐。 相似文献
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随着教育现代化的发展,教学手段和教学设备也发生了极速改变,这恰好有效地推进了英语教学改革。长期采用的传统教学模式是:放音-练习-对答案-再放音,这种教学模式收效甚微,直接影响了学生听力水平的提高。在高校中如何有效地进行听力教学,成为广大教师共同思考的问题。在多媒体教学普及的今天,英文电影以它的直观、形象、生动的特点受到越来越多学生的青睐。 相似文献