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求知欲的主体与因材施教上海市甘泉中学耿秉辉只要对学生稍加观察,就会发现存在于学生之中的各种差异。如有的目光短浅,有的胸怀大志;有的心胸狭窄,有的心情开朗;有的畏缩不前,有的百折不回;有的习惯拘泥于事物的细枝末节,有的善于深入事物的本质;有的爱好数学,... 相似文献
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在日常英语课堂教学中,有的教师充满热情,有的则比较冷淡;有的教师讲课条理清楚,有的则比较凌乱;有的教师在课堂上善于运用激励机制,有的则显得比较呆板被动;有的教师鼓励学生自己研究寻找结论,而有的只满足于将所有的信息提供给学生。这就是教师不同教学风格的体现。 相似文献
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港口素有“花边之乡”的美誉,受妙桥羊毛衫市场的影响,钩花再次成为许多空闲妇女的消遣活动。有的孩子把家长钩花的事带到幼儿园,成为聊天的话题;有的幼儿干脆把大人钩的花朵带进幼儿园送给小朋友。为此,钩花这种民间的手工活动成为了我们班的一种特色活动。 相似文献
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在日常生活中,我们常常发现,有的幼儿上课不敢举手发言,碰到困难以哭表示,怯于表现;有的幼儿不敢参加体育活动,不敢与人交往,回避集体活动;也有的幼儿害怕黑暗,不肯独自睡觉等等。在集体活动中,他们特别胆小,总是充当“听众”“观众”的角色,一旦让他们试试,就紧张得愁眉苦脸。这类孩子平时总是小心、谨慎做事,唯恐自己成为别人 相似文献
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在日常的教育教学工作中,我们经常会遇到这样一些学生,他们有的言行粗鲁,动辄骂人、打架或恶作剧;有的对老师和学校的教育公开抵制;有的自私自利思想严重,事事以“我”为中心,我行我素,对集体事情漠不关心;有的厌学、弃学,对自己悲观失望,自暴自弃;有的行为不诚实,惯于说谎、欺骗,考试常常作弊;有的虚伪、固执、嫉妒、报复心强; 相似文献
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电工实习有以下几个特点:1内容丰富,集高低压电器设备的检修和安装、电工工具及仪器仪表的使用、室内配线于一体,给学生以繁杂的印象;2电工实习主要接触电,以前学生很少知道电为何物,因此有的学生毫不在乎,有的学生却又惶恐不安,这给实习带来了许多困难;3... 相似文献