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在日常英语课堂教学中，有的教师充满热情，有的则比较冷淡；有的教师讲课条理清楚，有的则比较凌乱；有的教师在课堂上善于运用激励机制，有的则显得比较呆板被动；有的教师鼓励学生自己研究寻找结论，而有的只满足于将所有的信息提供给学生。这就是教师不同教学风格的体现。 相似文献
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陈勤苗 《山西教育(综合版)》2004,(10):37-37
【重点掌握】1.词汇与词组:takecareof,sad,death,turnon,turnoff,afterawhile,anymore,whole,wonderful,once,kill2.句型:(1)Idon'tknowhowtouseit.(2)Sorrytohearthat.(3)Didyouhavetodothecooking?(4)I'msureyou'llhaveawonderfultime.(5)Hetoldmenottobringyouanything.【交际用语】学会在真实的语境中简要谈论过去发生的事情。【难点突破】1.本单元的同义或近义的短语或句子集锦(1)buymeacomputerbuyacomputerforme给我买台电脑(2)leanallbyoneselfteachoneself自学(3)lookaftersb.takecareofsb.照看某人,照顾某人(4)dosomecookingdo… 相似文献
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陈勤苗 《山西教育(综合版)》2004,(16):37-37
【重点掌握】1.基数词与序数词表示顺序的不同表达法。2.词语:welcomebackto…havefun,ontime,thankyoufor…beshortfor…asksb.todosth.3.英语贺卡的写法。【交际用语】1.学会在真实的语境中表示歉意的说法。-(comingin)Excuseme.I'msorryI'mlate,becausethetrafficisbad.-Itdoesn'tmatter,buttomor-row,pleasebeontime.学会如何征求别人意见的表达方式。-Mr.Wuwantsmetogiveatalkinclasstomorrow.I'mthinkingaboutwhattosay.Doyouhaveanygoodideas?【难点突破】1.Thefirstlesson=Lesson1(第一课)。基数词与序数词都可以表示顺序,但是… 相似文献
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陈勤苗 《山西教育(综合版)》2004,(20):30-31
【重点掌握】1．词语：nothing much，on holidays，have nothing to do，get out，fall into water，feel sorry for，look like，go boating。2．学会用英语给人提建议的多种表达方法。 相似文献
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陈勤苗 《山西教育(综合版)》2004,(10):38-38
【重点掌握】1.词语:atthistimeofday,howabout,helpsb.withsth.taketime,havearest,afterclass,givesb.ahand,giveback2.句型:Doyouhavearuler?Yes,Ido./NoIdon't.Doeshehaveanysister(s)?Yes,hedoes./Nohedoesn't.There'ssomethingwrongwithmybike.【交际用语】学会在真实的语境中熟练运用下列交际用语:1.Whatdayisittoday/tomorrow?It'sMonday/Tuesday.2.What'swrong?There'ssomethingwrongwithmycomputer.3.MayIborrowyourpencil-sharpener?Certain-ly.Hereyouare.4.Whatabouttomorrow?That'sOK./Ithinkit'sOK.5.Hello.Hell… 相似文献
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分析2021年浙江省各地市中考英语的词汇命题可知,若想提升词汇教学的效果以实现教学效益的最大化,教师在进行词汇教学时应依纲扣本,以学生为中心,努力创设情境开展听说读写等语言活动,重视词块教学,注重基础,加强语用能力的培养,同时要提升学生思维并适时给予答题策略的指导. 相似文献
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陈勤苗 《山西教育(综合版)》2004,(20)
Unit5【重点掌握】1.词语:nothingmuch,onholidays,havenothingdo,getout,fallintowater,feelsorryfor,looklike,gooating,2.学会用英语给人提建议的多种表达方法。3.句型:(1)—Whynotmeetalittleearlier?—Goodidea。(2)Whatdoyouthink?(3)Theanimalsincagescannotbehappy.(4)Itisgoodforanimalstostayincages.【交际用语】学会在真实的语境中熟练运用下列交际用语:(1)—Shallwegoatten?—Goodidea.(2)—What'sup?—Wouldyouliketogototheinemawithmethisevening?(3)—Let'smakeithalfpastnine.—OK.【难点突破】1.What'sup?这句口语… 相似文献
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陈勤苗 《山西教育(综合版)》2004,(16):36-36
【重点掌握】1.A到N共14个字母的读音、拼写(大小写、笔顺)以及辨别这些字母所含的元音音素。2.句型:(1)-What'sthis?-It'sa…(2)-Hi。MynameisWeiHua.What'syourname?-MynameisAnn.Nicetomeetyou.【交际用语】学会在日常生活中的打招呼用语:1.-Goodmorning.Goodmorning.Sitdown,please.2.-Howareyou?-Fine,thankyou.Howareyou?-I'mfine,too.3.-Hello。-Hi。.-Nicetomeetyou.-Nicetomeetyou,too.【难点突破】1.Goodmorning。早上好。Goodmorning。是早上到中午12:00之前见面时的正式问候语,它的答语也是Goodmorning。如果是在熟… 相似文献
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陈勤苗 《山西教育(综合版)》2004,(20):34-37
一、听力部分(计15分)(略)二、笔试部分(计85分)Ⅳ.选择填空(共15小题,计15分)从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处正确答案。21.—Whatabout_____storyyoureadlastnight?—It’sterrific,Ithink.A.aB.anC.theD.one22.—Pleasegivemea_____whenyougettoBeijing.—Allright.I’lltellyoueverythingwhenIgetthere.A.newspaperB.ticketC.presentD.ring23.—Canyouplayfootball?—Yes,Ican,______Ican'tplayitverywell.A.butB.orC.andD.so24.—Bobis_____lateforschool.—NeitheramI.A.alwaysB.oftenC.everD.never25.—Rem… 相似文献
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