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1.
夏斌 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z4):75-75
<正>2011版课程标准强调应树立以学生为本的教学理念。"参与式"教学就是以学生为主、以调动学生的学习积极性为核心,实现教学中的"五个转变"。即从以教师为主转变为以学生为主;从以教师为中心转变为以学生为中心;从由单向传播转变为双向沟通;从以教师组织教学为主转变为以学生自我控制为 相似文献
2.
在我国现代化教育全面推行新课程理念的时代背景下,初中英语教学应建立起"以学生为本、以学生发展为本"的教学观念,让学生在学习过程中得到各方面的发展.本文从以学生为本的英语教学内涵出发,分析当前初中英语教学中"以学生为本"观念和措施的缺陷,并提出了新时期"以学生为本"的初中英语教学策略. 相似文献
3.
王海盈 《语数外学习(初中版)》2014,(8):89-89
正随着高中和大学入学率在最近几年的上升,中学教育正面临着前所未有的一些问题,如教学条件、教学方法、教学中学生的英语素质等。因此,中学英语教学必须改变教学观念、教学方法以及"以教师为中心"的教学理念,着重转变为"以学生为中心",并充分利用现代化教学手段,创造一个良好的学习环境,提高学生学习英语的兴趣。一、将"以教师为中心"变"以学生为中心"学生是课堂的关键,教师是教学的主导,课堂教学的最终结 相似文献
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"以学生为本"的教学理念,就是要坚持以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发学生学习的内在动力,学习的积极性、主动性和创造性,使学生变"要我学"为"我要学"。所以,确立"以学生为本"的教学理念,是提高思想政治理论课教学针对性和实效性的关键。 相似文献
5.
根据PISA数据库2018年的数据,在基础教育阶段中国和美国都存在"以教师为中心"的教学方式且美国教师的应用频率较低。分析显示,教学支持与以教师为中心的教学有显著相关关系,"以教师为中心"的教学在一定程度上削弱了学生的幸福感。但是,"以教师为中心"的方式也可以产生高质量的课堂教学,如经常和学生讨论问题、在教学过程中表达教师自己的理解、适当地给学生提出的观点以支持等。同时,学校应该关注到教学方式对学生幸福感的影响,鼓励教师组合使用各种教学方式,开展"以学生为中心"的教学,由此对学生幸福感产生积极影响,实现从"以教师为中心"到"以学生为中心"的有效转变。 相似文献
6.
"以学生为中心"是一种新型的教学理念与教学方法,它在课堂教学、教学模式、教学过程、师生关系等方面与传统的教学方法有着显著的区别。在高中英语教学中运用"以学生为中心"教学法,需要培养学生学习动机、因材施教,对不同学生区别对待,并开展互动活动。现阶段,"以学生为中心"教学法在高中英语教学的应用中存在着一些问题与不足,为了应对这些问题,今后在高中英语教学中需要积极组织学生参与课堂教学活动、重视提高学生的英语水平、提高学生课堂的参与度、改进与完善教学评价体系。 相似文献
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在高职高专的职业教育教学中,最关键的是培养学生的职业能力,即关键能力的培养.运用"情境式"教学,使教学的中心由教师"教"向学生"学"转移,符合以学生为主体、以教师为主导、教学为学生服务的现代教育思想,是提高教学质量、提高学生职业能力的一种行之有效、操作性强的途径. 相似文献
8.
"导展练测"课堂模式是以"先学后教,以学定教,以教促学"为基本的教学理念,以学案为依托,以导学为方式,以学生的自主学习、交流互助为主导,突出落实学生在教学中的主体地位,充分体现"教为主导,学为主体,训练为主线"的教学原则。它有利于培养学生的自主学习能力,减轻学生的学习负担。 相似文献
9.
开放探究式教学,就是一种以教师为主导、以学生为主体,以课堂教学为轴心、以教材为载体,与社会生活和学生实际紧密联系,以培养学生创新与实践能力为核心的新型教学形式,是变"知识为本"的传统教学模式为"以学生为本"的现代教学模式. 相似文献
10.
文章从"以教师为中心"的教学模式的弊端入手,提出高职英语教育要"以学生为中心"。通过分析高职英语"以学生为中心"教学理念的现状和存在的误区,详细地阐述了"以学生为中心"教学理念的理论基础和内涵,得出"以学生为中心"教学理念在高职英语教学中的必然性和重要性。 相似文献
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本文针对传统的软件测试教学中存在的问题,提出"以企业需求为导向,以职称考试为助力,以实践能力为目标"的教学方法和模式.调整优化课程体系和教学内容,改进教学手段和方法,重视软件测试实践和工具的应用,重视案例教学和教师团队建设,实行课程教学和工程师证书获取并行的"双轨"模式.在提高课程质量的同时,培养卓越的软件测试工程师,更好地与企业人才需求相接轨. 相似文献
12.
在国家大力提倡素质教育的今天,教案设计变得尤为重要。文章首先从传统教案的现状出发引出"双案"教学,然后在分析"双案"教学的基础上,提出了虚拟实验环境下"双案"教学设计的新模式,并以初中化学虚拟实验为例给出了具体案例设计。 相似文献
13.
数理类基础课是工科院校各专业的重要公共基础课,其特点是学时数多、授课面广,是后续课程学习的基础。由于学生对这些课程的认识不够,导致其对课程学习的动力不足、兴趣不高,学习效果不佳。鉴于此,以“数理基础课概论”为切入点,深度融合基础课和专业课教学内容;以“混合式教学模式”为抓手,深度融合基础课和现代教育技术;以“成绩统计分析”为反馈,构建基础教学与学生管理相结合的沟通平台。通过上述基础课的教学内容、方法手段的改革,以达到满足学生个性化、多元化学习的需求,引导学生对基础课学习重要性的认识,进而提高数理基础课的教学质量。 相似文献
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高质量的课堂教学是高等教育面向现代化的重要保障,高等数学教育是培养创新型人才的一个重要载体,本文从独立学院的角度出发,提出高等数学实验课堂教学必须树立"以生为本,以生为发展中心"的教育理念,高度重视课堂教学质量,同时要提升学生参与教师科研与创新活动的力度,从而推动独立学院高等数学教育现代化改革的不断发展。 相似文献
16.
田延光 《赣南师范学院学报》2008,29(1):1-4
教学工作是高等学校的中心工作,教学质量是高等学校发展的生命线。2001年以来,国家教育部先后出台相关文件,要求高校采取措施切实提高教学质量。"十五"期间,赣南师范学院以提高教学质量为重点,大力实施"质量立校"战略,取得了明显成效。"十一五"以来,赣南师范学院根据我国高等教育发展形势和学校发展实际,从打造学校教育品牌的高度,提出大力实施"品牌战略"。 相似文献
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关于改革教学方法的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育教学方法改革是提高教学质量的一个重要课题。要树立"以人为本"的教育理念,调动广大师生参加教学方法改革的积极性,教师一定要研究教学方法,积极推进教学方法改革。启发式是教学方法的灵魂,其核心是师生互动性,以提高学生主动学习精神和创新能力。 相似文献
18.
杨晓丽 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):175-177
根据教育部对英语教学大纲的最新规定,各个高校人才培养方案随之发生重大变化,"发展应用型教育,培养应用型人才"的观念成为高等教育从业人员的共识。实践教学是高等教育的一个重要环节,构建以人文教育为基础、培养复合型人才为拓展的实践教学体系,对提高英语专业学生的实践应用能力,以及对实践教学质量的提高都起着至关重要的作用。 相似文献
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张育频 《张家口职业技术学院学报》2007,20(2):16-18
本文就目前高职院校教与学脱节的现状提出了“以学生学习过程为核心,针对这一过程中受到的干扰进行多级调控,从而提高教学质量“的“教师--学生--管理者“三元结构教学模式,旨在从宏观角度,为系统、全面、科学地进行教学研究提供一条新思路. 相似文献