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对于不具备媒体制作设备及技术的广大教师而言，收集大量有价值的CAI教学素材，形成教学素材库，就呆以在制作CAI课件时，结合教师的教学网络，以教学素材为基础，重新进行教学设计，形成自己的CAI课件，本文介绍了多媒体CAI课件设计过程中素材物选取原则及常用素材的制作方法。 相似文献
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中学数学CAI教学构建了新的教学模式，极大地促进了数学学科教学水平的发展。本文指出了数学CAI教学及存在的主要问题，提出网络多媒体课件系统的教学资源共享模式，展望了数学CAI的发展前景。 相似文献
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CAI是教学上的一种重要手段，传统的CAI理念与实践已有缺陷，开放式CAI具有开放性，包容性等优势，在动态教学环境创设，发现式学习及学生个别化指导方面有自己的优势，是对传统的CAI技术的一种推进。 相似文献
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随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及，许多中学配备了多媒体教室，建立了电教中心，为计算机辅助教学(CAI)打下了硬件基础。如何认识CAI在教学中的地位，充分发挥CAI在教学中的作用，是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。笔者拟就CAI对物理教学中的影响、在物理教学中的应用以及目前存在的问题谈几点拙见。 相似文献
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CAI的现状及发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
阐述了CAI以行为主义、认知主义学习理论到建构主义学习与教学理论为基础的发展变化的趋势及存在问题，在此基础上，提出对CAI的发展设想，指出了计算机辅助教学的基本模式及CAI发展应当具有的特点。 相似文献
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计算机辅助教学（Computer-Assisted Instruction，简称CAI）是利用计算机来帮助执行教学功能，它已成为目前教学中的一个热点。但在现实生活中，这一新型教学手段的效果不容乐观，主要是教师对CAI的地位及其作用认识不够，再就是老师在如何应用CAI上很迷茫。[第一段] 相似文献
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CAI现代教育技术在现代教育中应用日益广泛，而在汽车专业教学中却刚刚兴起，有许多问题需要探奠。查毒手毒莽绍了CAI多媒体性与汽车构造课教学特征的对应关系，并对在汽车构造教学中使用CAI的相关问题及探讨做了论述，以达到推广和普及CAI现代教育技术应用于汽车专业教学领域的目的。 相似文献
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丛春瑜 《辽宁教育学院学报》2000,17(5):91-93
现代教育的灵魂是培养学生的创新精神和创造力，创造性教学过程是以培养学生的创造素质的主要目标。计算机辅助教学（CAI）对教育教学具有多种正面影响，它是教学手段现代化的突破口之一，本文论述CAI与现代教育的关系；创造性教学的本质及原则，分析了当前如何实现CAI的创造性教学过程。 相似文献
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安静霞 《中国教育技术装备》2004,(6):24-25,30
分析了当前外语视听教学CAI软件的类型及使用现状，介绍了目前常见的几种CAI多媒体开发工具，提出了选择CAI多媒体开发工具的原则和方法。 相似文献
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心理学课程运用多媒体CAI课件是现代教育技术与课程整合的一种新的教学模式。本文在分析了多媒体CAI课件与课程教学的关系及《心理学基础》课程运用CAI教学的突出特点的基础上，探讨了如何构建心理学课堂的CAI教学模式问题。 相似文献
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分析了CAI课件开发平台的种类及特点，给出了中学数学CAI课件开发平台的选择依据和方案，阐述了中学数学CAI课件制作过程中应注意的几项原则，针对中学数学教学的特点，阐述了运用CAI课件组织中学数学课堂教学应注意的问题。 相似文献
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CAI教学与传统教学相比虽有不小的优点,但如果使用不当,也会产生不少问题。影响CAI教学质量的因素是多方面的,包括教师自身素质、CAI软件平台及课件、教学设备条件和相关管理制度等。教师是CAI教学的主体,其综合素质和能力的高低对CAI教学质量及效果有很大的影响。教师具备较高的专业素质、教学能力并有较高的计算机多媒体相关知识,CAI教学效果就有了保证。CAI软件平台涉及到CAI教学表现形式及能力的问题,还涉及到CAI教学课件制作的难易程度及操作的便利程度,选择恰当的软件平台有利于CAI教学的正常进行。此外,相关的管理制度及… 相似文献
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对CAI课件制作及使用的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
当前，在多媒体CAI课件制作及使用中存在着一些弊端。改进CAI课件质量，必须做到：正确认识和理解计算机辅助教学，优化CAI课件开发的组织模式，CAI课件内容要有选择，开发开放式CIA课件，重视教学软件的人机交互环节，由“课件”向“积件”转变，CAI研究要向智能化CAI即ICAI方向发展。 相似文献
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一、CAI 课件的制作原则1、教学性原则教学性原则主要表现在CAI的教学目标及内容的选择上。制作课件的第一个环节，就是如 何选择课件内容，还要确定该课件所要实现的教学目标。一般说来，无论哪门学科都可以实 施CAI教学。对那些用常规教学方法能达到教学目标的内容，就没有必要利用计算机来进行 辅助教学。但对某些学科来说，课程内容比较抽象，学生难以理解，教师用语言不易描述， 某些规律和动态难以捕捉，一些实验内容不易演示，都有必要制作CAI课件。所以，必须把 握好这一点。CAI课件的设计要把握好教材的内容，深刻理解教材的… 相似文献
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《CAI课件制作》的双语教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对双语教学内涵及《CAI课件制作》实行双语教学理论依据的探讨，提出《CAI课件制作》课程在教学中如何把双语教学应用提高到一个新的层次。 相似文献
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王永军 《合肥教育学院学报》2002,19(4):96-98
本文首先论述了CAI的心理学理论的三个发展阶段：行为主义学习理论，认知主义学习理论和建设构主义学习理论与教学理论，阐述了每个阶段的主要思想以及对CAI的影响与启示，肯定了建构主义学习理论与教学理论为CAI的理论基础；然后评述了当前CAI主要开以工具，其中包括：多媒体演示类、交互式动画类、网页制作类及特殊应用类软件的特性、功能及适用对象。指出CAI课件将以适应网络用户为主要发展方向。 相似文献
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CAI课件教学的实践与认识 总被引：5，自引：0，他引：5
于信 《山东商业职业技术学院学报》2003,3(2):45-46
论述了高等数学CAI教学的思想定位，探讨了CAI教学方法的优势，指出了教学中使用CAI课件应注意的问题，充分肯定了CAI课件进课堂对教学改革的推动作用。 相似文献