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英语中有不少表示颜色的词,如white,black,green,brown,除表示白、黑、绿、棕色外,将其首字母大写还可以表示英美人的姓氏。颜色还与人的心情有着密切的联系,不同的颜色能够代表人的不同心情,可谓有许多“颜”外之意。请看:1.green“绿色”象征“青春”、“希望”、“新生”、“安全”,有时也表示幼稚而缺乏经验,反面含义是“嫉妒”、“悲伤”。如:a green hand生手,没经验的人green-born初出茅庐,少不更事的人green-eyed嫉妒的a boy who is still green to his job对工作尚无经验的小伙子2.red“红色”,象征“庄严”、“热烈”、“热情”,… 相似文献
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吕霁 《中学英语园地(高三版)》2005,(10)
同学们,初中的生活是五颜六色的;你们初一所学过的表示“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”这些颜色的词很多,可要留心“颜”外之意哟!1.red红色a red-letter day值得纪念的、喜庆的日子red m eat牛肉、羊肉see red满脸愤怒red light危险信号red hands沾满血的手2.orange橙色a sucked orange被榨干了的人或物squeeze the orange吸取脂膏3.yellow黄色yellow dog杂种狗,卑鄙的人yellow boy(英)金币4.green绿色green thum b园艺才能green-house温室green room演员休息室green hand生手,无经验M r G reen格林先生green as grass幼稚,无经验5.black… 相似文献
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林凡 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(11)
一天,一只小老鼠问了一个问题:“太阳是什么颜色的?”小鸟说:“太阳是绿色的,它把叶子照绿了。”青蛙说:“太阳是黄色的,它把稻穗照黄了。”蝴蝶说:“太阳是红色的,它把花照红了。”小鱼说:“太阳是蓝色的,它把大海照蓝了。”One day a mouse asks a question. "What color is the sun ?" A bird says, "The sun is green . It makes the leaves green." A frog says, "The sun is yellow . It makes the rice heads yellow." A butterfly says, "The sun is red . It makes the flowers red." A fish says, "The sun isblue.Itm ake… 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2003,(Z6)
一、Magic play 小魔女和小飞象、大眼兔希望与大家一起过一个快乐的the summer vacation(暑假)。它们在海边用同样的彩色木方块叠放在一起,方块的每个面有一种颜色,分别是red(红色)、green(绿色)、black(黑 相似文献
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There are many expressions about the color"green".So today,let’s start with the color"green".语言中有很多表达与“绿色”有关。今天我们就从“绿色”说起吧。Green is an important color in nature.It is the color of grass and the leaves on trees.It is also the color of most growing plants.绿色是自然界中一种重要的颜色。它是青草和树叶的颜色,也是大多数生长中的植物的颜色。Sometimes,the word green means young,fresh and growing.Sometimes,it describes something that is not yet 相似文献
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为了修辞的需要,在不致引起歧义的情况下,作家们往往破格用词。且看: 我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。 (高中语文第一册《绿》) “绿”指一种颜料名称的时候,是名词;它表示一种颜色的时候,是形容词。文中的“绿”是形容词,是形容潭水的颜色的。“潭水的绿”,即“绿色的潭水”,“醉人的绿”,即“这种绿的潭水使人心醉”,“奇异的绿”,即“这种绿的潭水使人感到奇异”。而形容词的“绿”,按照名词的用法用, 相似文献
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red、black、green、white、blue、yellow、brown上面是一组表示颜色的单词,分别是红色、黑色、绿色、白色、蓝色、黄色、棕色。有趣的是,在实际使用中,当它们和别的单词搭配时,可能会出现“变色”的情况哦。不信?看看下面的词组,猜猜它们究竟表示什么。在你选的意思后面打“!”,小心别猜错哦!red组:red meat红色的肉()!牛羊肉()red gold纯金()红色的金子()red-fish红鱼()鲑鱼()NO.1green组:green hand绿色的手()生手()green house绿房子()温室()green-room演员休息室()绿色的房间()green-back美钞(")绿色的背面()black组:black tea红茶()… 相似文献
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刘世一 《中学英语园地(高三版)》2005,(10)
人名作为专有名词,它前面一般不用冠词。但有时在人名之前既可以用定冠词,又可以用不定冠词,常见的情况有以下几种:(1)人名前加不定冠词,可以表示“一个叫……名字的人”、“一个跟某人相仿的人”。例如:A M r Brow n wants to see you.一位叫布朗的先生要见你。They thought he was a Zhuge Liang.他们认为他是个诸葛亮式的人物。(2)不定冠词或定冠词加人名,可以表示某人所发明、设计和制造的机器,某人的文学艺术作品或表示某个牌子的产品。例如:She is sitting in the Ford.她坐在福特汽车里。I bought an U nderwood.我买了一部安德… 相似文献
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一、认清词性,理清概念 英语十大词类中,冠词是虚词,没有句子重音。它也是一种最常见的限定词,不能做句子成分,亦不能单独使用,一般只能用在名词前说明或限定所指的名词 (人或物 )的性质、分类、数目等。冠词分为不定冠词 (a、 an)和定冠词 (the)。不定冠词用于泛指,定冠词用于特指。 二、不定冠词的用法 1.用于单数可数名词之前,限制名词,表示某一类人或事物中的“一个”,相当于汉语的“一”,但不强调数目观念。如： He is mending a bike. 2.表示某一种人或事物及这类人或事物中的任何一个。如： Uncl… 相似文献
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任一梦 《中学课程辅导(初一版)》2003,(11):41-41
英语的冠词是虚词,它是放在名词之前,用来说明名词所指的人或物。冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)两种。不定冠词(a,an)含有“一个;一类”之意,用在可数名词前,表示泛指。定冠词(the),含有“这个;那个;这些;那些”之意,表示特指。我们目前已学的其常用法如下: 一、一个单数可数名词第一次出现,并且没有this,that,my,your等限定词修饰时,用不定冠词(a用于以辅音 相似文献
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一、知识点讲解
一般将来时(Simple Future Tense)表示将要或计划要发生的事,它的基点时间也是“现在”(时间轴上的“Now”点),但它的动作实际发生的时间应该是“将来”(时间轴上的“Future”点).由于它的动作相对于“现在”来说,还没有发生,在时间轴上我们就用虚线箭头来表示,常常和表示将来的时间状语连用.如:tomorrow(明天),next week(下周),from now on(从现在开始);in the future(将来)等.在一般将来时的句子中,有时有表示将来时间的状语,有时没有时间状语,这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况. 相似文献
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宋玉柱 《天津师范大学学报(社会科学版)》1988,(6)
存在句是表示什么地方存在什么人或物的一种句式。它的典型结构方式是: 处所词语+动词+着+名词性词语例如: (1)床上躺着一个人。(2)地上堆着许多白菜。(3)天上飞着一只鸟。(4)大街上跑着两辆汽车。根据句中动词是否表示动作行为和这行为是否在持续,存在句分为静态存在句和动态存在句两类。例(1)(2)中的“躺着”和“堆着”只表示人或物存在的方式,不表示动作行为在持续,故这两个句子为静态存在句。例(3)(4)中的“飞着”和“跑着”不但表示动作行为,而且表示动作在 相似文献
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王学奇 《黄冈师范学院学报》1982,(1)
一“老”、“道”、“脑”这三个字都是多义的。但在用作词尾,粘附在一个词的后面,表示人体的某一部分或其属性时,则用法相同,在古典戏曲中这种现象较普遍,表现为一种特殊的构词形式。兹举例证如下:(一)用“老”字作词尾者,例如:当提到人的眼睛,则曰“渌老”,如《西厢记》一本二折《小梁州》:“胡伶渌老不寻常,偷睛望,眼挫里抹张郎。”或作“绿老”,如《太平乐府》卷九高安道散套《淡行院》:“矁粘的绿老更昏花。”或作“六老”,如《雍熙乐府》卷四散套《村里 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(12)
一、冠词的定义冠词是一种虚词,本身不能独立使用,只能附在名词之前,帮助说明名词所指的人或事物,说明该名词的含义。这个概念在汉语中没有,只在英语中存在。二、冠词的分类冠词分为定冠词(the)及不定冠词(a,an)两类。1.定冠词(the)定冠词表示名词为“特定者”,表示“这”、“那”、“这些”、“那些”之意,用在可数的单复数名词或不可数名词前。例如:the apple这(那)个苹果the books这些(那些)书the red one红色的那个the bigger one那个更大的2.不定冠词(a,an)不定冠词仅用在单数可数名词前,表示“一”的概念,但不强调数目,只表示该名词不… 相似文献
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表示颜色的词与我们的生活息息相关,它们的含义多多,用法更是五彩缤纷。可是有时,它们还会突然“大惊失色”,不信请看:a white man一个诚实可靠的人a green hand新手black and blue遍体鳞伤see red发怒a white elephant无用之物,累赘a green old age老当益壮a red letter day一个值得纪念的日子a white lie善意的谎言black sheep害群之马in the green tree处于佳境!!!!!!!!!!!!!“大惊失色”的颜色词$山东省青州市邵庄镇文登中学@曹志坚… 相似文献
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图①：一个人头狼身的怪物(美帝国主义)，张牙舞爪．口中喷出熊熊烈火(上有“美帝侵朝战火”字样)。旁边．一双手(“朝鲜人民”)正往怪物身上抛沙土．灭火自救。“鸭绿江”对岸，一个工人(“中国人民”)拿着一个水龙朝怪物喷水．帮忙灭火。中朝两国山水相连．朝鲜是中国的友好邻邦，中国人 相似文献
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绿色是生命之色,自然之色.”儿童心灵与自然界和谐,是教育的基础,也是未来幸福的条件”.只有让孩子感受到绿带来的舒畅,才能唤起对绿色的追求和创造.让孩子视绿.视绿不仅对恢复视力疲劳、保护孩子视力有好处,而且当绿色在人的视野中占到25%时,人的感觉最为舒适,对健康也最为有益.因此,我们每天要组织孩子望绿,做“眼操”;每周带孩子到公园、郊外视绿,弥补目前孩子生活环境发生的巨变而带来的远离大自然的遗憾.另外,在让孩子享受绿的同时,还要注意激发孩子养成爱护周围环境从我做起的习惯,开展“种一棵树、养一盆花”的活动,知道“爱护绿化光荣,破坏绿化可耻”,不随地扔垃圾、不破坏公共环境,从小具有公德心. 相似文献