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构建民族团结进步示范区,促进民族团结进步,必须优先发展民主教育,提高民族群众文化素质。做好此项工作,重点从"全面认识民族教育现状,坚定一个民族教育目标,坚持做好三个优先,加强四个抓实,贯彻五项工作"等几个方面贯彻落实好民族团结教育工作,才能将民族团结进步工作做真、做实、做到位。一、全面认识民族教育现状任何工作的开展,均必须进行深入调查,了解实际,知彼知己,方能百战百胜。 相似文献
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教育政策报道作为报纸教育舆论的重要内容,具体体现在谁在说、说什么和怎么说等几个方面。文章通过对报纸媒体报道《中小学班主任工作规定》中规定的班主任的批评权的言说主体、内容和立场的实证分析,建议教育部门通过建设利益相关者的专业代理人,开展教育舆论建设工作,把握教育政策报道的先机,把控教育政策报道的主动权,建设积极的教育舆论。 相似文献
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依据多年来从事社区教育工作的经验,以及对上海市部分地区社区教育工作的考察情况,笔者提出了社区教育自身发展的社区教育三维目标,并就如何做"精"、做"活"、做"大"社区教育阐述了自己的观点,总结了实践社区教育三维目标,促进社区教育稳定发展的基本保障与具体措施。 相似文献
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"作为校长,我感到自豪,感到欣慰。因为琐碎的工作磨练着我的毅力;复杂的工作陶冶着我的情操;繁忙的工作锻炼了我的意志品质。"他是这样说的,也是这样做的;在教育这方神圣的土地,他始终恪守自己的诺言,"做一名好教师,做一个好 相似文献
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自参加工作以来,我一直加强与学生之间的交流与沟通,积极做他们的思想政治教育,推行"小治教学理念及思想"。在管理班集体方面,我从小处着手,大处着眼,教育学生处于紧张的学习氛围中,培养理想,加强爱国主义教育,并在美育、日常工作中寓教育于无形,得教育结果之有形,成之自然,润物无声。教育的作用,是通过教育的过程,培养学生正确的人生观、世界观的认知养成过程,培养学生正确的学习方法和娴熟技能,形成良好的育人环境,教会学生树立正确的世界观、人生观和价 相似文献
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"骄傲事件"引出启发教育一个星期天,肖骁哲高高兴兴地挥着一张报纸跑回家,迫不及待地把报纸拿给父亲看:"爸爸,我的文章见报了!班主任李老师表扬我了,还奖给了我一支钢笔,说我是全班第一个在报上发表文章的同学。"其实,父亲肖毅已经看到, 相似文献
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《通化师范学院学报》2004,(7):J001-J001,J004
全国31所师范大学校长提出加强教师教育做大做强"母机" 高等师范院校历来被誉为教育工作的"母机"。2004年6月4日,来自全国31所地 相似文献
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"他山之石,可以攻玉"。借鉴西方发达国家的企业教育经验,我认为,我国企业教育在知识经济时代到来的新形势下,必须与时俱进,在教育理念上实现六个转变。 由基础教育转变为 创新教育 综观我国企业教育的实践,多注重"掌握知识、提高技能",以尽快适应工作为目的。这种观念适合了我国建国初期存在大量文盲和半文盲、科学技术不发达、经济文化落后的国情, 相似文献
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有人问,教育的责任是什么?我想,教育的责任就是要把每一个学生培养成有益于家庭、社会和国家的人。小学的教育责任是什么?就是启蒙。就是在6年的小学阶段,开启学生的智慧和生命的潜能。这是小学教育领域要做的最重要、最基本的一项工作。只有把这项工作踏踏实实做好了,才能更好地促进我国教育的科学、全面发展。小学教育在我国传统教育时期叫"蒙学"。学生入学叫"发蒙"。学校的教育教学与学生学习结合起来,就叫作"启蒙"。在民间,人们把小学生入学比喻为"拴牛鼻绳"。这个比喻很耐人寻 相似文献
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随着移动通讯工具在大学校园的普及,我系辅导员充分利用手机短信传播范围广、速度快、隐秘性强等特点,积极探索研究使用飞信作为大学生思想政治教育的新手段,有效地提高了思想政治教育的覆盖面、反应速度,为做好我系学生的思想政治工作开辟了一条新的途径. 相似文献
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为了传达贯彻《四川教育》通讯工作座谈会精神,加强普教战线的通讯报道,内(?)地区文教局于一月八日召开了全区通讯干事会。通过传达和总结,明确了办好《四川教育》对促进我区、我省教育质量提高的重大意义,从而增强了做通讯工作的光荣感和责任感,克服了“与己无关”“额外负担”等看法。会上,着重研究讨论了三个问题:①扩大《四川教育》发行量。结合有关会议宣传介绍,逐步做到校校有刊物,大队小学至少一份,完小、初中至少有两份;并鼓励自费订阅。②有重点的发展通讯员,建立通讯网;各县市建立七至十人的通讯小组。③及 相似文献
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从事教育工作二十余年,接触过若干同行,有的成为了教育名家,有的走上了领导岗位,有的还是做着自己的"教书匠"……林林总总,每一个教育人都发生着这样那样的变化。我一直在找寻着一个恰当的词汇来概括我们从教的经历,但一直没有找到。近日读了《今日教育》中一篇文章《做有温度的教育》,感悟颇深——教育是人与人之间传递温度的事业,教师有温度,学生才会有温 相似文献
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《学周刊C版》2016,(7)
随着教育改革的不断深入,对教育工作提出了注重内涵发展的新思路,给我们广大教师,特别是学困生教育赋予了新的内涵。在我多年的对学困生教育教学的实践中,我越发感觉自己肩上的担子更加艰巨,任重而道远。现在很多家长和教师同有感触——现在的孩子真不好教。而我们要教育学生做一个爱祖国、善良、感恩的好孩子。孩子的心灵不应该受到任何的污染,而是非常纯洁、善良的,但我越来越发现有一部分学生因多方面因素的影响,他们的表现让人担忧。在我今年带班的过程中,有五位学生的表现着实让我有些"头疼",我静下心来认真思考如何对待他们的"策略"。经过深入的分析,比较了多种教育方法,还是确认了"心理疏导教育",感觉这种教育方式更能点亮孩子的心灯,虽然还不够成熟,但在转化他们的过程中已经取得了可喜的成效。略作整理,来和大家一起探讨对学困生的心理健康教育。 相似文献