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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(9)
生物化学这门基础性课程在培养学生的综合能力上具有重要的作用.如何保证高校生物化学课程的教学质量,逐步提高教学的效果是一个非常重要的课题.讨论教学理念、教学内容、教学方法、课程考核四个因素对生物化学教学效果的影响;探讨提高生物化学教学效果的有效途径. 相似文献
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李京华 《中国校外教育(理论)》2015,(3):54-55
专业承诺是指大学生认同所学专业并愿意付出相应努力的积极态度和行为。该研究随机抽取387名中医院校大学生为被试,探讨这一学生群体的专业承诺现状。结果表明,中医院校大学生的专业承诺处于中等以上水平(3.33+0.70);在性别、年级、生源地变量上无显著差异;在专业类别、入学动机和录取层次上差异显著,成为影响中医院校大学生专业承诺水平的三个重要因素。 相似文献
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采用大学生学校归属感问卷对371名中医院校大学生进行了调查,旨在探讨中医院校大学生学校归属感现状及影响因素.结果表明：中医院校大学生学校归属感呈中等水平,在学校归属感总分和情感—精神归属感维度上不存在显著的性别差异,但在身份归属感维度上女生得分显著高于男生.学校归属感总分及各维度均与学校环境、师资教学和学生管理呈显著正相关,回归分析表明,这三个因素对学校归属感均有显著的预测作用,其中学校环境预测力最大. 相似文献
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一、概述
生物化学实验教学是生物化学教学中一个极为重要的环节通过实验教学,对于贯彻联系实际的原则,使学生加深对生物化学基本理论的理解,掌握生物化学的基本实验方法和操作技能,培养学生严谨的科学态度以及独立分析问题与解决问题的能力有着非常重要的意义.
…… 相似文献
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在对中医院校大学生培养过程中,高等中医院校与其他医学类院校不同之处在于,高等中医院校还秉承我国传统的中医文化精神.当前,高等中医院校的中医文化教育工作面临着危机与挑战,高等中医院校应加强对中医院校大学生的中医文化教育工作. 相似文献
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陈军 《合肥教育学院学报》2013,(6):127-130
为了了解影响中医院校大学生交流恐惧现状,探讨其影响因素。采用交流恐惧自陈量表（ PRCA-24）对541名中医院校大学生进行测试和分析。结果表明：性别、年级、成长环境、家庭经济状况、是否独生子女等作为单独因素对中医院校大学生的交流恐惧没有明显影响（P〉0.05）,专业兴趣、来源和是否医学专业对中医院校大学生交流恐惧在一些维度上有较为显著的影响（P〈0.05）;双因素分析因素之间存在交互作用（P〈0.05）。所以影响大学生交流恐惧的因素是多方面的,针对相关因素采取积极有效的预防和控制措施是有必要的。 相似文献
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生物化学实验作为生物化学的辅助课程,在生物化学的教学和学习中发挥着重要的作用,对其改革的探讨一直是生物化学实验教学的研究重点,如何更全面,更有效的对生物化学实验进行改革,让学生能很好地从实验当中发现生命的本质就成为改革探讨的一个非常重要的方向,本文针对目前生物化学实验当中所存在一些问题,结合教学过程中所发现的一些现象,对生物化学实验的教学进行了探讨。 相似文献
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《食品生物化学》是食品学院食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程三个专业的一门专业基础课和主干课程,在教学过程中,发现存在若干问题,致使《食品生物化学》的教学质量需要提高.文章结合教改实践,从合理统等安排课程内容、改进教学方法、提高学生的学习兴趣、合理开设实验教学课程、提高授课教师的水平等方面进行了论述与探讨,以期提高《食品生物化学》的教学质量. 相似文献
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唐小艳 《中国科教创新导刊》2013,(14):105-106
化学是医学高职生在学校接触第一门文化课,也是第一门重要的专业基础课,化学学习的好坏,直接影响着生物学、遗传学、生物化学、生理学、病理学等后续课程的学习。文章结和作者的教学实践,分别从教学目标、教学设计、教学内容、教学方法等方面,谈几点教学体会。 相似文献
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南疆民族地区生物化学课程教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
生物化学是生命科学专业必修的重要基础课,在生命科学的发展历程中,起着举足轻重的地位。通过对南疆民族地区生物化学课程教学现状的分析,在教学实践的基础上,对课程教学的基本模式和教学方法予以探讨,同时对南疆民族地区近年来在生物化学教育方面的发展及实践中反映出的问题展开讨论。 相似文献
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生物化学实验是“生物化学”教学中的重要组成部分,生化实验内容的选取既要与基础理论课内容相协调,也要不断发展,将新的科研成果融入其中。目前生化实验教学内容大多涵盖了蛋白质、核酸、维生素等部分内容,但是对于糖类知识模块较少涉及。糖类不仅是组成生命的三大类物质之一,对其生物活性的研究更是当前生命科学热点前沿之一。因此,借着当前教学革新的契机,有必要合理地选取一些成熟的糖生物学研究成果,将其运用到生化实验教学中去。通过探讨将唾液中抗流感相关糖链的检测应用到实验教学中去的可行性,使教学内容与生活实践相结合,不仅能够增强学生对糖链生物学功能的认识,更能使他们接触到科学前沿,增强对科学研究的兴趣。 相似文献
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高等学校的实验教学是作为培养学生实践能力、创新能力,提高学生综合素质的一个重要教学环节。运动生物化学是体育院校一门重要的专业基础课,具有较强的理论性,同时也是一门建立在实验基础上的学科,其理论和技术已广泛应用于运动训练和健身锻炼的指导和监控中,在培养高等体育人才方面起着十分重要的意义。笔者结合自身的教学经验,提出了运动生物化学实验教学内容与教学方法改革的意见,以期对运动生物化学课程教学改革有所启发和帮助。 相似文献
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生物化学是生物工程专业一门重要的专业必修课程。近年来,该院《生物化学》课程组从课程建设,多媒体教学,教学方式和教学方法的改进,课程教学大纲,教学资源,实验教学改革等几个方面对《生物化学》课程教学改革进行了探索与实践,注重学生学习能力与创新能力的培养,成效显著。 相似文献
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植物生理学是我校中药专业开设的一门新课程,通过近年来在教学内容、教学方法等方面的改革和探索,初步形成了适合中药专业学生的植物生理学授课模式和体系。 相似文献
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王海燕 《贵州教育学院学报》2011,(1):45-47
创新实践教学模式,突显思想政治理论课实效性,是提升思想政治理论课教学效果的重要途径之一。经过近几年的探索和实践,＂请进来＋走出去＂这一实践教学模式逐渐形成,在提升思想政治理论课教学效果中发挥了重要的作用。 相似文献
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医学预科班生物化学实验课的教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国医学教育的发展，许多综合性大学相继开办了医学预科教育，生物化学实验课是他们学习的一门重要必修课，该课程教学水平的高低和教学质量的好坏将直接影响到医学专业课程的学习。在对医学预科班的教学实践中，如何针对该学科特点搞好实验教学工作，提高教学质量是医学预科教育的一个重要的课题。文章总结了南开大学七年制医学预科班的生物化学实验课多年的教学实践，介绍了许多新颖的教学方法，并对如何提高教学质量进行了有益的探讨。 相似文献