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在佛山九小的剧场里,我们听了一堂情境作文教学观摩课,使我感触很深,并由此对小学情境作文教学产生了浓厚的兴趣。课题是《我的同学》。上课了,老师首先示意一位同学站到门外,然后问：黄子欣同学大家熟悉吗？她长得什么样子？今天梳什么发型？穿什么衣服？同学们顿时情绪激昂,极力回忆“黄子欣”同学的样子,纷纷举手回答。但是众说纷纭,谁也说不准黄子欣同学究竟是什么样子。这时,老师说：“大家对她这么熟悉,为什么说不准她的穿戴和样子呢？这是我们没有细心观察的缘故。今天,我们就以‘一位同学’为例,学习观察一个人”。于是… 相似文献
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“班里有一位女生对我表示好感,我也挺喜欢她的,我不知道如何与她交往”;“爸爸妈妈每天吵架,我都烦死了,真想离家出走”;“XX老师对同学总是大呼小叫的,我特别烦她,一上她的课我就头疼”,“我的好朋友这几天无缘无故地不理我了,而跟另外一个学习、体育等各方面都不如我的人打得一片火热。”“我有一个困惑,我学习好的时候,大家远离我,我成绩差的时候,大家瞧不起我,我该怎么办呢?” 相似文献
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2004年下最后一场大雪的时候,没想到我由科任老师成了一名代理班主任。就在代理班主任期间,班上不断有同学丢失数目不一的钱和餐票。我,自然成了学生希望能快点“破案”的福尔摩斯。但我却自顾不暇,第一个晚自习就很不安宁,我一个“回马枪”竟逮住了五六位扯闲话者,叫到办公室一顿臭骂,个个服服帖帖。谁知刚出办公室门,就有一位小巧玲珑的女同学疯狂地大笑。她毫不掩饰的笑倒一下子提醒了我,她不正是班上公认的“三只手”吗?据说,班上同学丢失钱和餐票,她的嫌疑最大;还有同学说,她上小学时就有这样的坏习惯,以前的班主任还请过她的家长。她… 相似文献
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<正>一、为什么要把友好的事情刻在石头上？这天课外活动的时候,班里有一位小朋友来找我倾诉,她很决绝地说道：“Z同学太坏了！她撞到我了,还不跟我道歉！我再也不要和她玩了。”就在这时,Z同学也走过来说：“我想跟她道歉, 相似文献
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语文课上，教学正在有序进行着，突然，一个同学站起来向我报告，说小□肚子疼，我停下讲解，向小□望去，只见她手捂肚子，趴在桌上，一脸痛苦。我急忙走下讲台，来到小□身边，关切的摸着她的脑袋，询问她的病情。同学们看到小□痛苦的样子，也纷纷问长问短。顿时，教室里，小□成了大家关注的焦点，当我说谁来扶她到老师办公室休息时，呼啦一下，竟拥上七八位同学，就这样，在同学们的簇拥下，小□被送去休息了。 相似文献
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琳琳在班里担任学习委员,上任伊始．她就向同学们诚恳地说：“大家选我当学习委员,我愿意为同学们服务,谁在学习上有什么不懂的地方,我一定热情帮助。”一天上早自习．大家都在朗读英语单词．她看见只有一个同学趴在桌子上解数学题。 相似文献
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听一位语文老师上作文讲评课 ,题目是《记一件难忘的事》 ,身边有一个叫露露的女孩拿着她不及格的作文极为沮丧。我看了看她的作文 ,大概是写她有一天在地里锄地 ,发现一只青蛙被蛇咬 ,就急忙地跑去要打那条青青的蛇 ,因为她觉得青蛙很可怜……老师的批语是 :选材没有积极意义 ,故事太平淡。再听老师讲评 ,所表扬的好作文 ,是一个同学写他在公共汽车上跟小偷搏斗 ,结果他受了伤 ,终于把小偷给抓住了 ;还有一位学生写她有一天路过河边 ,看到一位同学掉进河里 ,她奋不顾身地跳进河里 ,把落水的同学救上了岸。教师认为这两个同学的作文选材有积… 相似文献
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