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企业中一个实际的工作过程是主要是靠PLC技术与电机控制技术共同完成的,这两门技术也是自动化专业的核心技术。本文阐述了PLC与电机控制技术这门课程整合的必要性,叙述了该课程的开发与实施的主要内容,总结了该课程的特色、取得的成效以及未来改革的方向。 相似文献
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电机应用技术是自动化专业一门重要的专业课程。教学内容围绕浙江大学城市学院办学宗旨,以培养应用型人才为目的,着重从应用角度出发,分析直流电机、变压器、异步电机和微特电机等的基本结构、工作原理、电磁关系与运行特性,重点掌握各种电机的外特性,为掌握自动化专业和学习后续课程打下基础。针对该课程存在的实在的电机与抽象的场、电机的电枢反应、交流电机的旋转磁动势等教学难点,深入探讨了课堂教学方法的系列改革举措,经过两个学期的实践,在调动学生学习兴趣、培养学生动 相似文献
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文章结合汽车检测与维修技术专业的特点以及学校的办学特色,以该专业的课程改革经验为基础。对整体课程改革的方向、内容、方法及原则要求等方面进行了阐述。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2017,(4):48-50
《电机及电气控制技术》课程是高职电气自动化技术专业核心课程,研究者从基于工作过程设计教学内容、强化技能考核改善课程评价、运用多种教学方法改善教学效果、注重信息化教学手段应用、开展混合教学等方面,全方位开展改革尝试,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(2)
"电机及拖动基础"、"电力电子技术"、"电力拖动自动控制系统"等电机相关类课程是本科院校自动化专业的重要课程,这些课程的特点是理论性和实践性都很强,但这3门课程内容相互交互,分为三个学期讲授,具有内容分散、不连贯的缺点.本文总结多年来的教学经验,充分利用学校现有教学资源,因地制宜地对这三门课程中相关的知识点进行一系列有益的课时与内容的改革和探索,实践证明具有一定的实用性和更好的教学效果. 相似文献
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"机械制造技术基础"课的改革与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
“机械制造技术基础”是作为宽口径机械制造专业获得机械制造技术方面基本知识和技能的专业基础课。介绍了“机械制造技术基础”课程改革与建设的基本思想和内容，提出课程建设的初步方案，探讨课程教学方法和教学手段改革的具体措施，并进行了实践。 相似文献
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可编程序控制器(PLC)课程教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
根据高等职业教育培养高等技术应用性人才的要求，学院分别在粮油工程专业、电器专业、计算机应用与维护专业设置了可编程序控制器(PLC)课程。本根据笔几年的教学实践，论述了可编程序控制器(PLC)课程设置的原因，课程改革的目的和课程改革的内容。 相似文献
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着眼高职院校面向多专业开设的专业技术基础课的课程定位、课程结构的建构、教学内容与教学模式的改革,以成都航空职业技术学院“电工电子技术”课程改革为例,探索了专业技术基础课程改革的理念、模式与技术,为高职同类课程的教学改革提供借鉴. 相似文献
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《电机基础与机车车辆电机》课程是城市轨道交通车辆专业的专业基础课,目标是让学生掌握直流电机、变压器、三相交流电动机构造原理与维护的工艺过程,它是进一步学习《轨道交通构造与维修》、《轨道交通车辆电气故障分析与处理》、《列车牵引计算》、《城市轨道交通运用与规章》等课程的基础。因此,本课程的改革迫在眉睫。 相似文献
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该文阐述了《实用电声技术》课程改革的思想理念,并介绍了该课程在教学内容与方法、实验内容与模式上的改革与探索,从而丰富和发展教育技术学专业,培养适应数字化社会的复合型人才。 相似文献
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《电机控制技术》课程是电气自动化及机电一体化专业的一门核心职业技术技能课程,整合了《电机及拖动基础》和《工厂电气控制设备》课程的相关内容,具有实践性强、应用面广的特点。学生掌握了电气控制技术基础知识以后,能够从事电气控制设备和机电一体化设备的运行、安装、调试与维护;电气、电子产品生产现场的设备操作、产品测试和生产管理;工程项目的电气电子设备施工、维护和技术服务;电气电子类产品的营销与售后服务;生产一线从事技术管理、操作维护与检修及质检管理等方面工作。为了更好地提高这门课程的教学效果,有必要引入项目教学法。 相似文献
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电机应用技术是自动化专业的专业核心课程,是一门工程实践应用性很强的课程。长期以来,因为其教学内容比较抽象,以往所沿用的课堂教学方式又是以教师讲授为主,注重概念的理解和理论知识的学习,缺乏面向实际应用的设计环节,所以,本文将重点从改进课堂教学、改进教学方法、改革考核评价方式、改革教学模式等方面展开对本课程的课堂教学改革的探讨。 相似文献
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在《电机及电力拖动》教学中采用对比法、压缩法和互补法的尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
《电机及电力拖动》是电气运行与控制专业的一门重要专业基础课。为了培养生产一线的技术人才，我们对这门课程进行了改革：压缩了理论教学内容，加强了实践环节。为了达到教学目的，我们针对本课程的特点，采取相应的教学方法，从而收到较好的教学效果。 相似文献