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1.
教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确指出,班主任的工作职责包括:做好班级的管理工作,组织好班集体活动,关注每一位学生的全面发展等。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,还是中小学思想道德教育的骨干、沟通家长和社区的桥梁、实施素质教育的重要力量。  相似文献   
2.
近年来,河南科技学院积极响应全国总工会等九部委关于在职工中开展“创争”活动的号召,结合学校实际,采取多项措施,不断丰富载体,强化阵地,健全机制,号召大家“学新知、夯基功、精技能、塑形象”,极大地激发了全校15000余名师生员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性和主动性,取得了圆满效果。学校在2005年5月份被河南省创争活动指导委员会评为“河南省‘创建学习型组织争做知识型职工’活动示范单位”。  相似文献   
3.
本文主要介绍了涉外法律行为的冲突表现,总结了国际社会常见的解决办法.尤其是法律行为形式要件准据法的选择,并结合其在物权处分方式、合同形式、票据行为方式、结婚形式、遗嘱继承形式等常见领域中的具体适用及最新立法趋势,对我国相关的法律规定及其完善进行了评析。  相似文献   
4.
在当前文化大发展大繁荣的历史背景下,高校学报应以高度的使命感和责任心,自觉担当起应有的文化自觉与文化自信,做中国特色社会主义文化的学习者、传播者和创新者,做社会主义核心价值体系的宣传者和践行者。文章从高校学报应有的文化自觉与文化自信入手,深刻分析了高校学报要通过提升素质、完善机制、拓宽领域、打造特色、多出成果等路径来实现文化自觉与文化自信,切实把学报打造成学校文化建设的主阵地,为推动文化大发展大繁荣做出新的更大贡献。  相似文献   
5.
新媒体赋权作为一种实践性的社会研究,在很大程度上可以解决健康传播中存在的现实问题——通过新媒体的技术优势赋予受众通过新媒体主动获得健康信息、发展积极的健康意识,促进医患之间更加平等的对话与交流,从而在有效实现个体健康赋权的同时,以集体的方式影响公共健康政策、实现赋权健康传播的终极目标,即全面提高受众健康素养。新媒体赋权健康传播既具有现实结合的可能性,也面临着一系列问题,需要有针对性地加以解决。  相似文献   
6.
以河南省新乡市具有代表性的5所高校的校园绿地作为研究对象,采用实地调研的方法,从树种选择、植物配置、植物观赏性等方面研究了新乡市大学校园绿化植物的现状及特征,分析了校园植物配置中存在的问题,并提出了相应的对策和建议.研究为更好地指导高校校园绿化,合理建设绿色校园、生态校园、和谐校园提供了参考依据.  相似文献   
7.
本文主要阐述GIS组合电器在倒闸操作中如何才能有效地杜绝误操作事故的发生,避免造成人身伤害,设备损坏,确保电网的安全可靠运行。  相似文献   
8.
从大历史观的视角出发,反讽被赋予了深刻的文化意义,传播作为一种文化现象,"传而不通"就是一个巨大的情景反讽。文章从符号学的反讽原理入手,探讨了"传而不通"的反讽时代背景,分析了信息时代"传而不通"的原因,从反讽文化反思"传而不通"的反讽意义。  相似文献   
9.
10.
在网络环境下,良好的形象既能凸现图书馆的社会作用又能增强图书馆的机能。图书馆的形象是由馆内外各种公众对各方面情况的总体看法和印象构成的。人们较多关注的一此方面就形成形象的不同侧面,其中包括道德、服务能力、管理水平、外貌、人员素质等多方面特征。  相似文献   
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