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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
论服装的质量范畴及其价值内涵   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
本文论述了服装的质量应包含三个既有内在联系又相互区别的三个范畴,即服装的生产质量、消费质量和品牌质量;不同的质量范畴具有相应的三种价值,即服装的产品价值、市场价值和文化价值。  相似文献   

2.
本文在品牌认知结构的基础上 ,根据满足顾客需要的内在力量的重要性排序 ,建立了“顾客效用层次”模型。该模型作为一种分析工具 ,使营销人员更好地理解顾客为什么购买某一产品 (或品牌 )。模型中包含了三个相关联的阶梯层次要素 :产品属性、顾客利益和顾客价值。它可以帮助营销人员解决广泛的营销问题 ,包括新产品开发、品牌定位、广告策略开发和市场细分  相似文献   

3.
文化旅游产品共分为三个层次:核心层-中坚层-外围层,第一层为大众旅游产品系列,第二层为具有较高文化素养的游客提供的专项产品系列,第三层是营造旅游文化氛围,提升文化旅游形象及竞争力.三个层次的产品系列相互作用、互为支撑,共同促进文化旅游的发展.结合山东莒县文化旅游资源特点,构建了以莒文化、福寿文化、佛寺文化和民俗娱乐为核心的文化旅游产品体系.  相似文献   

4.
试论品牌体现的质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
产品质量和品牌质量可能是不一致的。品牌体现的质量是消费者对一个产品或服务的全面质量或优势的感性认识。品牌体现的质量的价值可以从消费者的购买、定价、渠道和品牌的扩展等方面反映出来。品牌体现的质量受产品本身的质量、企业对产品质量的保证,质量信号的传递等因素的影响。  相似文献   

5.
以开放式问卷调查为基础,将层次分析方法与模糊积分理论相结合,以经济因素、地区环境因素、居住环境因素和品牌因素为准则层;以房屋价格、室内设计、房屋质量、房屋升值潜力、地理位置、小区环境、安全因素、物业管理、开发商声誉和广告宣传为因素层,给出一种模糊判断的权重计算方法,建立了商品房购买的层次模糊决策模型。应用该模型对黄山市...  相似文献   

6.
文章将Rust、Zeithaml、Lemon的品牌理论运用于孝文化旅游产品品牌塑造领域,从功能价值、品牌资产、关系价值三个方面提出了孝文化旅游产品品牌塑造的策略,从而形成新的理论模式.  相似文献   

7.
基于情感化三层次理论,时尚品牌的情感化叙事应该围绕本能、行为、反思的连贯性认知过程展开。其中,在本能层,主要是利用可视化的符号、图像讲好品牌故事,丰富消费者的感官体验;在行为层,侧重于营造亲身体验的情境化空间,来促进消费者对于故事内容的情感认同;在反思层,则通过文化勾连品牌故事与消费者的情感记忆,引导消费者对故事进行思考、理解,并在此基础上形成共鸣。  相似文献   

8.
国际市场竞争已经跨越了产品竞争阶段,进入了品牌竞争时代。而我国的大部分品牌在含义上还十分模糊。品牌的含义包括六个层次:属性、利益、价值、化、个性和用户。给品牌一个清晰的含义,使人们能从六个方面识别一个品牌,是品牌竞争的重要方面。  相似文献   

9.
对旅客而言,一个完整的铁路客运产品一般包括三个层次;核心产品、形式产品、附加产品或扩大产品.形式产品和附加产品既是铁路客运产品的组成部分,也是完成核心产品即旅客位移的必要条件.因此,铁路客运产品的质量由这三个层面的产品质量决定至少包括六个方面;安全、准确、迅速、经济、便捷、舒适.这六个方面总体上能够反映铁路客运产品整体质量特性.  相似文献   

10.
并不是每个品牌都有4个层次,有的有3个或2个甚至只有1个。品牌结构整合设计的目的就是要充分利用各层次品牌的独特功能,以最佳的品牌层次及组合方式发挥品牌层次整合后的集体合力,达到营销和品牌目标。品牌层次设计要涉及3个问题:需要几个品牌层次?不同品牌层次选择哪一个品牌要素以推出特定产品?每一个品牌要素怎样与一个或多个产品结合起来?  相似文献   

11.
正人才培养质量是高校内涵发展的永恒主题。人才培养质量有不同的内涵和分类:从范围来看,有宏观质量、中观质量和微观质量;从运行层次上分,包括理念层、制度层和操作层;从内容上来看,有学科建设、课程设计、教育教学、产学研合作和学生管理等。无论如何划分,笔者认为,要提升高等教育人才培养质量,需把握"融合、特色和人本"三大着力点。多元融合是社会经济发展对高校提高人才培养  相似文献   

12.
现代企业之间的竞争己由产品竞争、质量竞争逐步演变为品牌的竞争,品牌战略对提升企业竞争力具有重要作用.我国体育用品企业品牌发展面临的主要问题:品牌意识薄弱;科技含量低,自主创新能力差;品牌缺乏对核心价值的精准定位;品牌宣传上以广告战为主;盲目进行品牌扩张和品牌延伸.针对存在的问题,提出了相应的对策.  相似文献   

13.
通过拓展品牌个性认知与品牌延伸评价关系的影响机制研究,可以发现品牌个性认知与延伸产品感知质量在影响品牌延伸评价中的交互作用。以上海老品牌“冠生园”为测试对象,通过全国三城市的大样本数据分析表明,突出的“仁和”个性认知加强了延伸产品感知质量对母品牌信念反馈评价的影响作用;突出的“时新”个性加强了延伸产品感知质量对品牌延伸典型性评价的影响作用。对“冠生园”的品牌延伸策略所进行的评价和分析,为中国老品牌进行形象创新提供有益的借鉴。  相似文献   

14.
所谓“单元三层次复习法”,是指以教材单元为单位,把一单元的语文知识与能力分为记忆的、借鉴的、理解运用的三个层次,逐层深入地进行复习。具体地说,就是把一单元内容分为记忆层、借鉴层、理解层三个层次,学生由记忆层而借鉴层而理解层逐层复习,达到对一单元内容的融会贯通。在实践中,不同层次的学生可以在三层次中有所侧重的进行复习,各有所得。差生可以在记忆层、借鉴层上多花功夫,优生则可以在借鉴层、理解层上加深拓宽。总之,单元三层次复习法是一种弹性化、层次化、系统化的语文复习方法,其目标在于对一单元的语文知识与能力全面、综合地掌握,追求语文复习的系统效应。 单元三层次复习法的层次是这样划分的:字词、文学文化常识、教材指定的背诵内容为记忆层;课文具有特色的写作方  相似文献   

15.
提出了笔记本电脑品牌形象6维度测量模型,包括:产品价格、产品功能、产品外观、市场表现、公司形象、品牌个性。在此基础上建立了品牌形象各维度对品牌忠诚的影响机制模型。数据研究表明:①笔记本电脑品牌形象量表具有较好的信效度;②产品外观对价值、满意度和忠诚度均没有显著影响;③产品价格、产品功能、公司形象直接影响价值;④产品功能和公司形象直接影响满意度;⑤产品价格间接影响顾客满意度,通过价值而实现;⑥市场表现和品牌个性直接影响忠诚度;⑦产品价格、产品功能、公司形象间接影响忠诚度,通过满意度而实现。  相似文献   

16.
以周庄古戏台、三毛茶楼、高密莫言旧居和济宁水泊梁山为案例,采用参与观察和访谈,研究文学旅游产品的层次结构。研究表明:文学旅游产品的层次结构可以划分为材料层、形式层和意蕴层三个层次,各个层次间存在递进关系。其中,材料层是文学旅游作品的物质载体,不同类型的文学旅游地,对材料的选择是不一样的,与真实生活关联的文学旅游地多选择作者生活中的器物、居住环境、学习环境以及社会文化环境,与作品关联的文学旅游地往往会挑选文学作品中的著名人物、经典场景和故事情节;形式层以材料层为基础,材料影响着形式的表达,与作者相关的文学旅游地多借助于照片、书信等,形式相对单一,与之相比,与作品关联的文学旅游地表现形式相对丰富,可以选择雕像、表演、影视、音乐、曲艺等多种形式;意蕴层是文学旅游产品的深层结构,它需要借助材料和形式加以表达,一般来说,文学旅游产品的意蕴要遵循作者和作品的原意,虽然文学旅游地的意蕴主要是由开发商安排,但读者有选择和重新编码文学意蕴的能力。  相似文献   

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孙振兴 《天津教育》2023,(28):54-55
<正>《中国高考评价体系说明》中指出,核心价值、核心素养、关键能力和必备知识是高考的考查内容,也就是“考什么”的问题。核心价值和核心素养居于“四层”中的第一层和第二层,然而在“言必称素养”的今天,作为最高层的核心价值显得有点“高处不胜寒”。这有理解层面的原因,当然也有认识不足的缘由。那么,有没有必要打通从核心素养到核心价值的“最后一公里”?答案是肯定的。作为考查内容的第一层,核心价值既是考查内容的重要组成部分,更是引领其他层次考查内容的“总航标”,其他三层必须置于核心价值的统领之下。  相似文献   

18.
品牌的功能是多元化的,对不同的产品或者消费者群品牌的功能表现可能不同。文章界定了品牌的三种功能,并指出中国企业在品牌的质量承诺功能实现中的误区,进而提出了通过融入产业链,权威认证、保险公司投保、零售商品牌和品牌租借等多种创新性的途径来实现品牌质量承诺功能,克服产品质量的信息不对称性。  相似文献   

19.
随着经济全球化的发展,企业对品牌的重视程度越来越高。目前,许多地理标志产品正在成长为具有一定知名度的品牌,为当地带来经济效益,促进产业的发展。本研究对Interbrand评估模型进行了改进,引入政府品牌强度指标,并以地理标志产品柳州螺蛳粉为例,通过层次分析法-熵权法和模糊综合评价法对品牌强度的各项指标进行了验证和量化,使评估结果能够反映品牌真实价值。  相似文献   

20.
所谓创造力,是为了达到一定的目标,运用已知信息产生出某种新颖、独特、具有社会和个人价值的产品的能力。这种产品可以是新观念、新设想、新理论,也可以是新技术、新工艺、新作品(包括创造性作文)等。它的最本质含义就是“新”,一般可以分为三个层次:第一层次的“新”,是指人类社会前所未有的,通常将这一层次的创造力称为“特殊才能的创造力”;第二层次的“新”,是指社会中某一特定群体前所未有的,而对整个人类社会来说它未必是最新的,通常称之为“群体比较的创造力”;第三层次的“新”,仅仅是指个体自己前所未有的,而并不要求其他,通常称…  相似文献   

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