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随着信息技术与互联网技术的迅速发展,媒介生态环境和传播形态发生了深刻变化。全媒体传播、全媒体运营已成为传媒业发展的必然趋势。传媒业的全媒体化发展迫切需要新型传媒人才的支撑。本文从全媒体的视角分析当前西部传媒教育的现状和问题,探索符合全媒体发展趋势的西部传媒教育模式的转型策略。 相似文献
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李文冰 《中国广播电视学刊》2012,(1):34-35
在全媒体背景下,传媒技术的异化、传播的碎片化、传媒的产业化使传媒和传媒人社会责任的缺失现象日显突出。必须加强他律和自律重建传媒和传媒人的社会责任。一、传媒业全媒体发展势不可挡全媒体是在信息、通讯、网络技术快速发展的条件下,各种新旧媒介形态(纸媒体、广播媒体、电视媒体、网络媒体、手机媒体等)借助文字、图形、图像、动画、音频和视频等各种表现手段进行深度融合,产生的一种新的、开放的、不断兼容并蓄的媒介传播形态和运营模式,①传媒业全媒体发展主要体现在三个方面。 相似文献
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传媒数字化背景下的媒介融合与全媒体传播 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,在数字技术的推动下,新传媒及新通信手段层出不穷,同时,媒介融合也渐成发展趋势。我国传媒业界所提出的＂全媒体化＂,正是应对传媒数字化和媒介融合趋势的全新的理念和对策。当前我国传媒业正在积极进行全媒体运营的探索和战略布局,但总体仍处于起步阶段。全媒体传播对我国传媒业而言仍是机遇与挑战并存。 相似文献
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由于传媒业正在朝内容融合、技术融合、终端融合的方向迈进,传媒业已进入以信息化为核心的新媒体传播时代、媒介化时代。单一纯粹的新闻业已不复存在。新闻教育转向为"传媒教育"或"传媒业教育"也就自然成为一种新趋势。 相似文献
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由于传媒业正在朝内容融合、技术融合、终端融合的方向迈进,传媒业已进入以信息化为核心的新媒体传播时代、媒介化时代。单一纯粹的新闻业已不复存在。新闻教育转向为＂传媒教育＂或＂传媒业教育＂也就自然成为一种新趋势。 相似文献
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课程思政在发展过程中已取得一定实效,但传媒类专业仍应根据传媒业发展需要和教育发展需求,对其进行进一步巩固和优化,才能推动传媒类专业长效发展.了解全媒体特征及传媒类专业人才价值,能根据人才发展需要,建立综合性人才培养目标、完善党学研联合工作机制、拓展实训基地的育人价值,优化传媒类专业课程思政建设路径,助力传媒类专业学生健... 相似文献
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检视我国传媒集团的“全媒体战略” 总被引：1，自引：0，他引：1
一、全媒体战略:认识变迁与考量背景1.全媒体战略考量的逻辑起点我们发现,新传播技术的崛起正改变着我国传媒业竞争不足、垄断有余、竞合效率低下的现状。我们认为,在全媒体的战略格局下,我国大众传媒产业正面临着两个转变: 相似文献
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当前,随着新传播技术的日新月异以及新媒体的快速发展,一方面传媒业已经进入"大传媒时代",另一方面传统媒体的整体性衰退是大势所趋,传媒业的格局正在发生着颠覆性的变化,并且随着传媒业市场化程度的进一步提高,传统媒体面临着市场、体制、竞争等多方面的压力.唯有创新转型才能实现新发展.在此种情况下,传统媒体开始大张旗鼓地提出"全媒体战略",但是由于对传媒业未来发展趋势以及全媒体的适用条件和本质的认识模糊、不清,导致传统媒体的全媒体战略多成为浮夸概念. 相似文献
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我们都清楚,传媒领域对技术的运用并不陌生,但过去很长一段时期,传媒业都将技术定位在对内服务上,例如上世纪90年代将信息技术和网络技术引入到传统媒体的生产流程中(局域网、采编、广告管理和流程管理等系统),将ERP管理系统引入到媒体企业的日常业务管理中,这些是传媒技术应用的传统定位.毫无疑问技术在这方面作用仍将延续,不断推动传媒行业原有业务更加高效地发展,同时在新的一年乃至可预见的未来几年,在传媒业内部,移动采编、全媒体采编、移动办公等技术服务将进一步普及,这是技术在传媒产业中对内服务方面的发展方向之一. 相似文献
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5月9日，浙报集团举办全媒体元年主题活动，亮出的主题词是：用户时代与传媒变革。
互联网时代深刻地改变了传媒业的游戏规则和要素配置，原有的传播渠道、话语体系、商业模式正在被改变，被颠覆。传统媒体在迷茫中开始探求转型之道。 相似文献
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“国以才立,政以才治,业以才兴。”人才资源作为国家的第一战略资源,在社会中的地位与作用日益突出。在移动互联网时代背景下,传媒业被誉为21世纪的朝阳产业,人才建设也成为其发展的决定性因素。因而,传媒院校应以传媒业的市场需求为导向,培养、打造既懂市场经济又懂传媒规律,熟悉党的方针政策的全媒体型人才,全面推进现代传媒业的健康发展。 相似文献
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近年来,大批高校正以"共建"方式重构、调整、更新新闻传播学专业人才培养的模式,积极应对全媒体语境下传媒环境复杂化、传媒技术更新、传媒生产变迁以及媒介用户成熟等对高等传媒教育带来的挑战。"校政共建""校企共建""校校共建""校政企共建"等办学模式,将传媒主管部门、传媒业界纳入高等传媒教育体系,开拓了学校教育的视野,延展了传媒教育的内容,有效地实现了教育与业界的对接,是我国高等传媒教育在全媒体时代的积极探索,反映了传媒技术发展与传媒生产变迁对高等传媒教育提出的新诉求及其应对。 相似文献
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在信息传播技术高度发展的当今时代,传媒在国家经济社会和政治领域的地位和作用越来越突出,传媒业已成为知识经济与产业经济的重要组成部分。如何促进传媒业又好又快发展?关键在人。有鉴于此,建立传媒人力资源管理理论体系——传媒 相似文献
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2022年，我国传媒业以迎接宣传贯彻党的二十大为主题，充分报道十年伟大变革的辉煌成就，多角度反映各地学习贯彻党的二十大精神的实践行动，主流媒体的舆论引导作用充分体现。2023年，全国传媒行业应加快打造世界一流的全媒体传播矩阵，强化战略传播意识，不断巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。 相似文献
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在用户时代,大型传媒集团的发展方向只能是全媒体传播、全媒体管理、全媒体运营。而今年恰是浙江日报报业集团的“全媒体元年”,希望它的开启与推进,能够使浙报集团在向现代传媒企业转型的过程中更上层楼,实现新的历史跨越。 相似文献
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系统经济观的崛起、传媒产品的模块化生产和传媒业的分解都要求传媒组织通过模块化重构实现传媒资源重组,打造在线社会信息传播系统.在组织模块化重构的过程中,传媒组织可以以系统集成商和模块提供商两种不同的角色来实现组织变革.其中,作为模块提供商为在线社会信息传播系统提供模块化内容是更具可能性的路径. 相似文献
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改革开放以来，我国的传媒业有了长足的发展。随着传媒业快速发展，传媒人力资本的瓶颈因素也日益显现出来。纵观当今世界传媒业，支撑其发展的主要是三大职业化的力量：一是职业化的新闻人：二是职业化的传媒经理人；三是职业化的资本运营人。这三大力量将决定中国传媒业的未来走向和在全球化传播竞争中的地位和实力。 相似文献