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张清民 《宁夏师范学院学报》1997,18(4):44-47
社会主义市场经济体制在我国确立以后，一切种类的生产都毫无例外地受到商品经济特性的制约和影响。艺术领域中的创作和接受也发生了深刻的变化。艺术生产和消费的规模，方向也以前有了较大的转换，调整，艺术作品的产品或曰商品特性凸现有一个引人注目的光点，探讨新的社会状况下艺术生产的特性与规律，有助于人们理解和阐释艺术领域里的新现象，新问题，繁荣社会主义文学艺术。 相似文献
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于为苍 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
贾平凹早期散文清新灵秀,飘逸自然,以其独特的艺术魅力独秀于中国文坛,为新时期散文的发展和繁荣作出了可贵贡献。其散文写作艺术独树一帜,风格自成一家,源于其新鲜的审美感悟和深厚的文学艺术功底 相似文献
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赵其钧 《宁波职业技术学院学报》2004,8(2):63-66
古代抒情诗艺术，与生活本身一样离不开特定的时间与空间。各种文学艺术均有自己表现时空的手法，以及它所追求的审美意图。基于这一观点，笔者以唐人绝句为例，探索古代抒情诗中的时空艺术的各种表现，了解这些不仅有助于解读、鉴赏古典诗词，也有益于借鉴前人艺术经验，以丰富、繁荣当代的诗歌创作。 相似文献
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"情采"--刘勰的艺术情感论 总被引：1，自引：0，他引：1
情感是文学艺术的重要因素。从重视文学艺术对人的教化作用以达到社会秩序的合谐，到重视文学艺术的情感性和个性特征，使文艺理论的发展更趋全面，更符合艺术规律性。刘勰在(《文心雕龙》中提出“情采”这一范畴，对艺术情感问题进行了深入的论述。对刘勰提出“情采”范畴的理论意义应进行认真研究和评价。 相似文献
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梁冬华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(2):76-81
目前的文学终结论包含两方面内容：一是以解构经典浪潮为表征的文学传统消亡;二是以图像艺术兴盛为表征的文学艺术生命力枯竭。文学不会终结,原因如下：第一,文学传统不会消亡,人们可以解构作为个体的某部经典作品,但无法解构文学经典汇聚而成的文明力量和文化秩序;第二,文学艺术的审美想象性不可能被图像艺术的“超真实”所取代;第三,文学艺术的独特魅力在于对于人类生存意义的探寻。此外,人们还可以通过加强经典教育、繁荣文学创作和营造良好的批评环境等方式促进文学的健康发展。 相似文献
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采用著作权法来保护民间文学艺术是大多已有立法国家的选择，我国著作权法中也将民间文学艺术作为其保护客体，但其并不能对民间文学艺术提供有效保护。著作权法在民间文学艺术的保护上存在若干局限性，我国对民间文学艺术保护应在著作权法体系外单独立法。 相似文献
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进入新的世纪,在思想文化领域,出现了“历史终结论”“哲学终结论”“意识形态终结论”“艺术终结论”“文学终结论”等等的“终结论”思潮．这股思潮对文学艺术脊;中击很大、它像“梦魇”一样萦绕在人们的心头、如何面对这种现实？这股思潮何以存在？它是否预示着文艺的终结？这迫切需要我们结合实际予以理论上的回答本文首先分析了“终结”论出现的历史文化语境,认为它的滋生与发展,是与高科技的发展、“读图时代”的到来有着密切的关系同时指出世界文学艺术的历史表明,随着各民族诗意的生存方式和艺术地掌握世界的方式的丰富、发展和变化,在文学艺术领域出现萌发与消亡、起始与终结,是一种带有规律的现象、我们需要的主要是以清醒的、冷静的头脑,面对中外文艺的实际,从不同的层面上去认识“终结”论的方方面面。通过分析,作者认为：文学艺术是人类社会生活的奇葩她因人而存在,为人而存在,只要有人类的存在,就会有文学艺术的存在“艺术的终结,恰恰是艺术新生的起点,艺术的黄昏则是艺术的黎明的前夜”在新的世纪,文学艺术必将走向更大的辉煌 相似文献
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舒也 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(3):52-59
对文学艺术审美之维的探寻，它经历了一个发展的历程：当文艺开始走出功利主义的藩篱，文艺的审美价值被理解为给人们的娱乐消遣，而到了浪漫主义时期，它开始被理解为心灵的抒发和精神的愉悦，到了文学艺术发展相对成熟的现代时期，文学的审美价值被理解为一种艺术价值，它超越了以往对审美价值就是“娱乐”和“快感”的理解，逐渐代之以带有一定“审丑”意识、体现创作者创造性禀赋的现代艺术价值观。 相似文献
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龙潜 《贵州教育学院学报》2001,17(3):8-10
80年代后期中国小说没落的原因有二：其一是时代的发展使大众认识逐步普及深化，其二是什么是小说的认识还需要一个过程，但是这种没落是一个转折和一个文学艺术自学期的苏醒与启蒙。其重构形态表现在：不再把文学当作提出问题解决问题的工具，题材不再具有明显的周期性和蜂拥性，重视艺术直觉，艺术对象选择的宽泛，重视艺术感受和艺术发现。 相似文献
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建国50年来，中国钢琴艺术的发展经历了钢琴作品创作、演奏技巧、理论研究、钢琴教育四个方面，虽历经风雨，但仍取得了辉煌成就。今后，我国的钢琴艺术发展之路应是结合传统文化特点，以本民族音乐文化积淀为基础，融合国外艺术精华，采用借鉴、交流、创新等手段，使我国钢琴艺术不断繁荣和发展。 相似文献
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艺术是相通的，语文课堂教学艺术与文学艺术也不例外。铺陈排比，执简驭繁，画龙点睛，曲径通幽，山高月小，抬高跌重，疏密相间，寓庄于谐，语文名师们善于从传统文学艺术中吸取营养，移植技巧，取得了非常好的教学效果。研究名师们从古代文学艺术借鉴方法的案例，发现其中的教学思想和奥妙之处，对于语文课堂教学效率的提高，对于语文教师的专业发展，都具有启发意义。 相似文献