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高校产学研模式及实践思考 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研合作在国内已经发展十余年,对企业和高校具有积极互补意义,对社会技术发展和应用影响深远.目前我国产学研的模式是以政府、企业主导形式为主,无论从政策、观念、企业或高校主体方面都存在诸多问题和矛盾,尤其高校对产学研的定位、企业对技术发展战略的观念上还有待积极协调和统一.应改变高校对产学研的定位,选择合适的产学研模式,以企业需求导向为产学研的核心. 相似文献
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在政产学结合共建一般地方高校中,学科建设不仅是由一般地方高校学科建设目标定位决定的,也是所在地方政府和企业推动区域创新体系建设、提高自主创新能力的迫切需要和必然选择,其合作的主要模式有产学研合作研发模式、共建研发基地模式和项目牵引模式等。为进一步强化政产学研结合推动一般地方高校学科建设工作,政府、高校和企业都要更新观念,准确定位,找准利益共同点;建立健全合作共建工作机制,并强化制度创新,健全项目管理和实施科研分类评价和激励政策体系。 相似文献
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安徽省高校产学研合作模式探析 总被引：10，自引：2，他引：8
本文通过对国内外产学研合作模式研究现状的考察,结合安徽省产学研合作的实际,对当前安徽省高校产学研合作的三种现行模式:产学研供需对接会,专项科研项目委托研发,大学与企业共建实体,并分别对其发展状况做了重点分析,提出安徽省高校产学研合作模式的选择与建立应当立足实际,科学定位,模式的创新发展应与完善运行机制相结合的发展策略。 相似文献
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ZHAO Rongxia 《科技管理研究》2012,32(11)
在政产学结合共建一般地方高校中,学科建设不仅是由一般地方高校学科建设目标定位决定的,也是所在地方政府和企业推动区域创新体系建设、提高自主创新能力的迫切需要和必然选择,其合作的主要模式有产学研合作研发模式、共建研发基地模式和项目牵引模式等.为进一步强化政产学研结合推动一般地方高校学科建设工作,政府、高校和企业都要更新观念,准确定位,找准利益共同点;建立健全合作共建工作机制,并强化制度创新,健全项目管理和实施科研分类评价和激励政策体系. 相似文献
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潘明财 《科技成果管理与研究》2011,(12):64-65
随着经济的发展和产业结构的进一步优化,高校积极利用自身人才与科技优势与企业开展产学研的合作。在产学研合作的模式下,科技管理的重要性被进一步提高。文章通过对产学研模式下高校科技管理的现状、优势、弊端的研究,提出进一步创新高校科技管理的途径,以期为高校科技管理改革提供参考。 相似文献
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浅析技术创新产学研合作模式 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研合作是指企业、高校及科研院所这三个技术主体要素按照"利益共享、风险共担、优势互补、共同发展"的原则,共同开展技术创新的活动,逐步实现科研-产品——市场——科研的良性循环.我国目前产学研合作模式主要有以平台企业为主体的产学研合作模式、以高校企业为主的产学研合作模式、以社会企业为主体的产学研合作的模式. 相似文献
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产学研合作是指企业、高校及科研院所这三个技术主体要素按照“利益共享、风险共担、优势互补、共同发展”的原则。共同开展技术创新的活动，逐步实现科研一产品——市场——科研的良性循环。我国目前产学研合作模式主要有以平台企业为主体的产学研合作模式、以高校企业为主的产学研合作模式、以社会企业为主体的产学研合作的模式。 相似文献
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随着产学研结合的提出,高校的人才培养模式必须深入探索。本文在分析辽宁省高校计算机专业产学研合作人才培养模式现状的基础上,阐述了辽宁省高校计算机专业开展产学研合作人才培养的主要问题,最后提出对策建议,对辽宁省计算机专业产学研合作的进一步发展具有积极的指导意义。 相似文献
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重构适合高校的产学研合作模式 总被引：8，自引：3，他引：8
本文对目前的高校产学研合作模式进行了探讨 ,分析了制约其作用的因素 ,提出了有层次的共同发展模式 ,认为有层次的共同发展模式是目前环境下高校和企业产学研合作模式的可行选择。 相似文献
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对2009-2011年企业科技特派员数据进行统计以分析广东高校产学研现状,从信息技术类专业教师的视角总结出产学研的四种模式,指出专业教师更适合在企业兼任技术研发和行政人事部门的职务.描述两年的企业科技特派员实践实验,并结合相关访谈提出政府进一步减低产学研成本,高校继续完善人事激励、科研奖惩、研究生培养和跨院系团队建立等制度,专业教师主动通过人才招聘网站联系挂职企业三方面结合有利于进一步推动产学研的深入发展. 相似文献
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本文通过研究橡胶研究所和高校、企业产学研合作超循环系统模式,发现该合作模式通过能量聚合和资源互补,能够增强橡胶研究所和高校、企业的创造性、稳定性,能够促进彼此之间更好地发展。文章最后提出构建橡胶研究所产学研合作超循环系统的策略。 相似文献
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随着市场经济的发展,高校为地方经济发展服务的功能日益凸显。山东省高校要想成为区域经济又好又快发展的"智力引擎"和"加速器",必须明确发展定位,牢固树立服务地方经济发展的理念;架设沟通高校与企业之间的桥梁,创新校企合作模式;探索产学研结合的长效机构,发挥产学研战略联盟的作用;加强高校优势学科群建设,整合学科优势资源形成显著生产力;发挥高校科技创新功能,提高对经济发展的介入度和贡献率;挖掘高校在协同创新中的重要作用,为经济发展提供科技支撑。 相似文献
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在概述我国产学研合作发展趋势及主要模式的基础上,分析影响地方本科高校产学研合作的三个主要因素——“办学定位、地方需求与主体势差”,并从科研视角论述地方本科高校必须努力构建以“项目攻关与科技服务”为基础、以“技术研发与转让”为核心、以“合作平台搭建”为依托的多层次产学研合作模式. 相似文献