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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
贵刊1996年第4期刊登了“昆虫展翅标本制作”的展翅板制作方法,多年来在课外活动教学中通过不断摸索,笔者也设计了一种多功能昆虫展翅板,适用于制作昆虫标本时展示昆虫自然形态的需要。现已获得了国家专刊。 现有的昆虫展翅板一般由具有“V”形面的底板、侧板和翼板组成,把昆虫的翅展于翼板上。这种昆虫展翅板只有固定的展翅角度,因此,不能完全展示出昆虫的自然形态,容易给人们造成一些错觉。多功能昆虫展翅板,不但结构简单,操作方便,而且能够展示出各种昆虫的自然形态。 多功能昆虫展翅板包括底板、侧板和翼板,  相似文献   

2.
浅谈观赏草及其在园林绿化中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
观赏草形态美丽、色彩丰富,它是以茎杆和叶丛为主要观赏部位的植物统称.随着国民经济发展,育种技术的日新月异,观赏草的种类更加丰富,可在园林绿化中发挥着重要作用.本文通过分析观赏草的基本特点及形态,针对观赏草单一种植和组合配置方式在园林绿化中的应用技术进行探讨,以期通过本文的阐述让更多的人和设计师了解和认识观赏草,使观赏草在不久的将来发展成为重要的园林绿化植物.  相似文献   

3.
《昆虫》     
《昆虫》(第二册十四课)教学目的是通过对几种昆虫形态的观察,指导学生掌握昆虫的共同特征,形成昆虫的概念。初步了解昆虫与人类的关系,逐步培养儿童研究昆虫生活习性的兴趣和能力。本课属于观察课型,教学设计思路是:在对蚂蚁和其它昆虫形态观察的基础上,经过比较、分析等思维活动,使学生掌握昆虫的三个特征,建立昆  相似文献   

4.
王俊平 《考试周刊》2009,(29):203-204
昆虫是与人类关系十分复杂的.在日常生活中最为常见的一类生物。本文认为,在讲授《昆虫观赏学》的过程中.可针对问题摸索出一些提高学生学习兴趣和教学效果的方法,最终促使学生最大限度地掌握知识。  相似文献   

5.
孙锴、唐志远是两个地地道道的昆虫迷。他们常去野外观赏、拍摄这些长着翅膀的精灵。  相似文献   

6.
通过实地考察,了解武夷山大安源旅游区的观赏昆虫类群;通过深度访谈,了解当地人文条件,在综合研究的基础上,明晰昆虫资源的多元生态旅游价值,提出实现昆虫旅游价值的三大原则(科学与人文结合,经济与生态协调,共性与特色兼顾)及其具体实施路径。  相似文献   

7.
《森林病虫害防治》是中等林业学校林业专业的一门必修专业课程,如何教好这门课程,笔者经过多年的探索与实践,得到以下一些深刻体会。一、灵活、有效地处理教材,完善教学内容1.根据学生的认知规律,调整森林昆虫基础知识内容。教材把昆虫的卵、幼虫、蛹的形态及其类型,以及成虫的性二型与多型性放在昆虫的生物学中介绍,明显与昆虫的外部形态割裂开来,缺乏连贯性,学生学习这部分内容时总觉得不够明晰。因此,必须改变这种混合讲授状况,将昆虫基础知识内容调整为:昆虫纲的分类地位和特征;昆虫的成虫、卵、幼虫和蛹的形态及生物学…  相似文献   

8.
大自然中,有许多美丽的昆虫,它们为自然界增添了丰富的色彩和生机。本课是让学生通过仔细观察生活中昆虫的形态和花纹,了解其特点,使学生从感官的满足引发表现的欲望,促进他们主动地投入到学习当中。本课教学内容偏重于对昆虫的形态和花纹特点的认识和表现,通过对昆虫的观察了解,将观察体验和绘画、手工制作融为一体,画自己喜爱的昆虫,制作自己熟悉的昆虫标本,帮助学生建立对生活的热爱。  相似文献   

9.
在初中《动物学》课文中,《昆虫纲》一节的教学内容只涉及了直翅目、鳞翅目、膜翅目和双翅目的昆虫知识。通过学习,使学生初步了解动物界中昆虫的形态、特征、分类等。但我认为,这4个目的内容远远不能代表作为昆虫在动物界的特殊意义,因为昆虫种类特别多,动物界的种类为150多万种,而昆虫就占120多万种,仅此一点就说明昆虫生命力的旺盛,昆  相似文献   

10.
一、练习内容第二册动物单元包括第13——17课。其主要内容是: 1.知道蚕的形态,认识它们的生长发育过程。①蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足和两对翅膀。②蚕的生长发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四种形态的变化,这种变化叫做变态。 2.认识昆虫的共同特征,形成昆虫的概念,认识昆虫有变态过程,认识益虫和害虫。①昆虫身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对脚。②昆虫都有变态过程,有的有蛹期,有的没有蛹期。③昆虫种类很多,一类危害人类健康,另一类危害农作物生长,还有一类对人类有益,所以要保持益虫,消灭害虫。 3.知道鱼的形态和习性,认识鱼类的特征。鱼的身体一般是鱼形(或纺棰形、梭形),体表有鳞,用  相似文献   

11.
通过对福建省野生观赏植物调查统计发现全省具有观赏价值的野生有毒植物共386种,隶属于84科186属。并根据其毒性大小、主要有毒成分、有毒部位、观赏部位等特征,进一步筛选出观赏部位具有毒性的植物242种进行统计分析。最后为合理利用该区野生有毒观赏植物提出相应的保护和开发建议。  相似文献   

12.
本文讨论了装饰画的学习方法之一:临变,即临摹与变化。详细阐述了临摹与变化的概念和在装饰画创作学习中的重要作用。同时,还举例讨论了临变装饰画的范围之广,内容之多。装饰画临变课程中最需要解决的问题是临变的基本方法,文章分别介绍了两种临摹方法和变化方法。提出临摹应与鉴赏相联系,反对机械地临;临摹主要是为了变化,重构和改作是装饰画临变练习通常使用的两种不同方法。在临变具体操作过程中,对临变基本要素的考虑是不容忽视的,如题材主题、形式美、装饰造型构图色彩等装饰艺术基本规律的运用、工艺材料与制作技法等。在文章最后,针对装饰画临变课上出现的一些不良现象和错误观念,试图提出解决方案。  相似文献   

13.
张家界野生观赏植物资源调查及园林应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对张家界野生观赏植物资源的调查与分析,整理出具有较高观赏价值的植物种类有283种,隶属于85科,其中乔木64种,灌木57种,藤本40种,草本94种,蕨类植物25种,此外还有4种特殊竹类.按照生活型及园林应用价值对张家界野生观赏植物进行了初步分类,并初步评价了张家界野生观赏植物资源的种类与观赏价值,最后,对野生观赏植物在张家界园林绿化中的应用提出了几点建议.  相似文献   

14.
福建武夷山自然保护区野生观赏植物资源及其园林应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
以野外调查资料为基础,结合各观赏植物的生物学和生态学习性,有选择地分析了福建武夷山自然保护区部分野生观赏植物资源的观赏特点,探讨了其在园林绿化中的应用,以期为武夷山地区野生观赏植物资源的开发利用提供参考。  相似文献   

15.
为查清武陵山区野生草本植物资源状况,采取野外调查与文献查阅方法,对区内野生草本观赏植物资源进行初步统计.结果表明,武陵山区具有较高观赏价值野生草本植物114种,隶属于48科98属.并根据园林用途,将本区野生观赏草本分为花坛花境类、水景园类、岩生类、地被类、盆栽类和垂直绿化类等6大类.  相似文献   

16.
调查了昭阳区野生草本植物,筛选出20科33种具有一定观赏价值的种类,对其观赏特性、花期等进行主要描述.  相似文献   

17.
通过对茅荆坝自然保护区植物资源的调查研究,根据植物的特性和城市园林绿化对植物的要求,初步筛选了本区可供观赏的植物计187种,隶属于71属36科,其中应重点引种或很值得开展驯化试验的76种,分属于21科,并根据它们在城市园林绿化中的作用将其进行了分类和评述.  相似文献   

18.
长白山野生观赏植物资源及开发利用   总被引:1,自引:0,他引:1  
长白山是中国和朝鲜两国界山,自然环境复杂,垂直带谱齐全,野生植物种属丰富,物种多达2277种,其中具有观赏价值的植物达四百余种,本文从总体上探讨了长白山野生观赏植物资源的特征,并扼要列举了一些开发利用价值较大的观赏植物的特征和利用方式。  相似文献   

19.
观赏灵芝和食用灵芝的研究现状及发展前景   总被引:2,自引:0,他引:2  
灵芝按用途可分为3类:药用灵芝、食用灵芝和观赏灵芝.灵芝除了具有较高的医疗价值外,灵芝的食用、观赏性价值也越来越引起人们的重视.根据灵芝各品种的不同特性,可选择不同类型的品种来做盆栽灵芝,通过不同处理展现良好的造型,从而达到观赏效果.灵芝产品也不再局限于药品,而更多地进入了食品、饮料等行业.而集观赏,食用和绿化,美化环境为一体的灵芝的问世,更符合人们对营养、保健,观赏等多方面的需求,备受广大消费者的青睐,市场潜力巨大.  相似文献   

20.
一些观赏植物对室内污染空气具有一定的净化能力。苓文比较了10种常见室内观赏植物净化空气能力的大小,并详细介绍了它们的生活习性与栽培要点。  相似文献   

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