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1.
程志刚 《淮南师范学院学报》2009,11(2):139-140
高校图书馆在不断引进数字资源的同时,必须加强数字资源使用的教育培训工作.要在科学分析网络资源用户需求的基础上,制定合理的培训策略,更新培训内容和境况方式,以提高网络用户获取信息的能力. 相似文献
2.
网络环境下高校图书馆用户培训 总被引：6，自引：0，他引：6
高校图书馆网络用户培训是传统图书馆读者教育的深化,可以有效地推进高校图书馆网络资源的开发和利用。网络环境下图书馆用户培训的内容包括:计算机及网络基础知识、信息检索的基础知识、网络资源的合理利用等方面。建议采用开办“项目培训”、VOD点播、利用电子邮件及在线咨询答疑、在图书馆的WEB页面上设置多媒体课件等方式进行培训。 相似文献
3.
对用户信息需求的研究不仅是图书馆工作实践的需要,也是现代图书馆生存与发展的需要.用户信息需求的基本结构在现代网络环境下发生了很多变化,那么,相应图书馆的信息服务也要围绕用户信息需求的变化而重新组织信息内容与形式. 相似文献
4.
用户信息需求是图书馆信息服务的原动力,又是高校图书馆个性化信息服务工作存在与发展的前提.本文通过对不同用户需求的分析提出了如何深化高校图书馆个性化信息服务的几点建议,从而保证用户利用信息的针对性和有效性. 相似文献
5.
沈光亮 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):89-90
图书馆虚拟用户具有类型多样、个性不一、开放性强等特点，它在图书馆用户中的比重逐渐扩大。图书馆虚拟用户的管理、服务和教育也逐渐成为现代图书馆工作的重点。 相似文献
6.
浅谈专科院校图书馆新生用户教育 总被引：1，自引：0，他引：1
从专科院校图书馆新生用户教育的必要性、形式以及安康师专图书馆对新生用户教育工作的实践出发,对专科院校培养新生信息素质、增强信息意识、提高获取文献信息能力提出了几思考. 相似文献
7.
图书馆用户抱怨管理是图书馆服务工作的一项重要内容。通过调查问卷、访谈等形式,对图书馆用户抱怨的原因、形式以及影响因素进行分析,并针对图书馆用户抱怨问题提出一些建议,希望能对提高图书馆服务质量有所帮助。 相似文献
8.
试论网络环境下的图书馆信息服务工作 总被引：6，自引：0，他引：6
论述了网络环境下如何开展好图书馆信息服务工作方面的几个问题.其主要内容要在做好情报信息宣传与搞好用户培训工作的前提下,加强用户情报意识教育与图书馆的信息资源建设,提高图书馆情报服务人员的知识水平和信息服务能力. 相似文献
9.
图书馆对读者用户的教育 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，高校图书馆正处在数字图书馆和传统图书馆相结合的发展阶段。因此，图书馆不仅要对读者用户开展图书馆入门教育和情报检索入门教育，而且还要开展政治思想道德教育、版权与电子版权知识教育、电子出版物阅读培训教育、网上语言应用能力教育、计算机检索教育和信息素质教育 相似文献
10.
用户教育是图书馆的核心功能之一,高校复合型图书馆深化用户教育,要利用网络环境,改革用户教育内容和模式;整合校内信息资源,共同开展用户教育,提高用户教育效率;开展深层次教育培训,拓宽用户教育渠道,由此深化图书馆的用户教育工作。 相似文献
11.
黄波 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(3):59-61
本分析了信息网络环境对图书馆提出的新要求，论述了图书馆应承担的网上责任的深刻内涵，阐明了图书馆网上责任的主要内容包括图书馆自身信息的上网，网上信息资源的组织与服务，以网络以载体形展形式多样的信息服务，网络信息利用的用户培训等四个方面。 相似文献
12.
网络时代高校图书馆如何开展优质服务 总被引：1，自引：0，他引：1
网络的开通给图书馆的发展带来了机遇，使资源共享成为可能，同时对高校图书馆的信息服务提出了较高要求，图书馆的信息服务将向数字化、网络化、智能化、多元化方向发展。要做好网络环境下的信息服务工作，应主要从以下工作入手：1．加强信息资源建设。2．对用户培训。3．变被动服务为主动服务。4．提高馆员素质。 相似文献
13.
朱章锁 《新校园(当代教育研究)》2011,(4)
本文揭示了数字时代图书馆用户教育的内涵,分析了数字时代高校图书馆的变化与特点、用户检索习惯和信息需求的变化、新的信息环境及信息需求,给高校图书馆用户教育提出了新的更高的要求.为适应这些要求,必须对用户教育原有的教育内容和教育方式进行变革,以发挥用户教育的最佳效果. 相似文献
14.
郭静妆 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):35-36
信息技术的不断发展给高校图书馆的服务带来空前的机遇和挑战。文章论述高职院校图书馆信息用户的类型,并对信息用户的需求心理做出详细的分析,提出相应的信息服务对策,如重视用户信息需求研究、建立特色资源库、加强用户培训及开展个性化信息服务等等。 相似文献
15.
周献红 《南阳师范学院学报》2009,8(8):117-119
图书馆在经历了数字化、网络化浪潮的冲击后,面对信息载体多样化,用户群体素质多层次,信息需求多元化的新形式,积极开展个性化服务,成为图书馆可特续发展的具有战略意叉的重要工作.为此专业图书馆应从科研用户的信息需求特点、网络文献资源、定题服务方式、人员培训几个方面,采取有效措施,优化方式方法,积极开展个性化定题服务,把信息服务做得更具特色,更富有成效. 相似文献
16.
耿晶 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(3):178-179
随着网络信息资源的迅速发展,图书馆用户结构和用户需求结构发生着变化.这些变化必然导致现代图书馆的知识服务信息内容、模式和运行机制的变化. 相似文献
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一、培育新型大学图书馆用户教育模式传统图书馆开展用户教育的目的是为了提高读者利用文献信息资源的能力,促进馆藏文献信息资源的开发利用。而今图书馆用户面临的更多的问题是电子信息资源的迅速获取和有效利用。因此用户教育的主要目标是提高用户在现代信息环境中获取和利用信息的能力,传统的用户教育将被更高层次的信息识知能力教育所涵盖。1 树立全新理念,提高思想认识。大学图书馆用户教育已成为信息时代大学图书馆的主流工作。建立新型用户教育模式,充分认识信息时代图书馆用户教育的重要性,将提高大学图书馆用户信息素质为己任,是提… 相似文献
18.
在数字化时代,作为担负高等教育和研究强有力支持与保障作用的图书馆,其文献资源结构、服务方式、传播方式以及·图书馆员的角色都发生了很大变化.文章结合数字时代图书馆用户教育的变化,从用户教育政策、用户教育理念、用户教育内容、用户教育方式、从事用户教育的人员素质和用户教育的评估等方面,对中外高校图书馆用户教育进行了全方位的比较研究. 相似文献
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20.
分析了科技查新用户的心理特征与实际需要,针对存在的问题采取措施,提出了高职院校图书馆图书的查新服务工作要提升服务质量,为查新用户提供充分完备的文献信息,更好地满足用户需求. 相似文献