首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
晁晓宇 《科教文汇》2010,(29):160-160,176
职业教育教学方法改革是近年来国内高职教学改革重点之一,如何实施高职教育的教学过程,培养高素质技能型人才是高职教育面临的严肃课题。本文基于国内高职教育的现状并借鉴国外先进的职业教育理念,对我国高等职业教育教学方法进行了一系列的探索和研究。  相似文献   

2.
《科技风》2021,(11)
随着社会经济的快速发展,现代职业教育取得了长足进步,但也面临着新的机遇和挑战。目前,中高职衔接已成为现代职业教育体系建设的重要内容。从阐述社会需求和中职教育与高职教育的关系入手,通过对我国中高职教育衔接的研究意义和现状进行分析,进而提出中职教育与高职教育衔接的有效方法,希望对实现中高职教育衔接有所助益。  相似文献   

3.
胡秀平  魏俊领 《科教文汇》2009,(24):18-18,64
现代职业教育发展到新的阶段,对高职教师提出了更高要求和新的挑战。现在的高职教育发展过程中存在着一些制约因素,高职教师只有更新教育观念,强化现代职业教育理念,通过教师的教学经验与反思,提高教师自身的教育能力,为此本文作者谈了自己的一些看法。  相似文献   

4.
远程在线教育对高职教育产生了深远的影响,从高等职业教育“三个面向”目标实现、职业教育理念的创新发展、高职教师角色转变、高职教育的均衡发展以及高职教育产业的发展五个方面简要分析远程在线教育对高职教育的影响。  相似文献   

5.
职业教育是教育体系中的重要组成部分。本文对比分析了中国和加拿大的高职教育情况,包含职业教育体系、学生来源情况、课程设置和课程考核等几个方面,以此得出加拿大高职教育成功发展的经验及其为我国高职教育发展带来的一些启示。  相似文献   

6.
金湛 《科技管理研究》2021,41(5):I0017-I0017
新时期,我国职业教育进入了发展中坚期。高职教育的快速稳定发展与我国高等教育大众化政策有关,满足了我国高职教育为经济发展助力的要求。对技能型及应用型人才培养是高职技术教育的重大目标,这种教育能够让学生在学校期间接受良好的教育以及专业的技能,为日后更好地走向社会奠定坚实基础。随着我国高职教育规模的不断扩大,很多普通高校转型为职业院校,高等教育逐渐向着大众化职业教育趋势发展。  相似文献   

7.
职业教育和普通教育一起,构成了我国完整的教育体系。培养高技能人才,教育是基础,职业教育是关键,可以说,职业教育是高技能人才成长的摇篮,发展好高职教育对我国的经济发展具有很好的促进作用,而实训课作为高职教育的重要组成部分,具有很强的影响作用,而实训课的发展建立在实训室的建设上。  相似文献   

8.
高职教育是我国现代教育的重要组成部分,担负着为国家培养专业技术型人才的重要任务,是社会主义现代化建设人才培养的重要途径。随着我国教育水平不断提高,社会主义现代化建设不断推进,以高职教育为主的现代职业教育发展迎来了机遇,但是现代化建设对人才专业技能和综合素质的提高也给职业教育提出了严峻挑战。为适应社会人才需求和要求,高职院校一直把实践教学放在高职教育的重要位置,是高职教育日常教学的重要组成部分。以创业导向为切入点,从高职教育实践教学的重要意义出发,分析现阶段高职院校实践教学存在的主要问题,提出高职院校实践教学建议,以期为高职院校实践教学提供参考。  相似文献   

9.
随着职业教育的深入发展,中高职教育衔接问题渐渐成为职业教育发展的关键点,实现中高职教育的有效融合和衔接,不仅有利于职业院校教育的深入推进,同时也是构建现代职业教育体系的基础工程。在中高职一体化趋势逐步强化的背景下,构建一套合理优化的中高职课程体系势在必行。本文主要是在分析中高职课程体系一体化建设的必要性、可行性基础上,探索构建中高职一体化课程体系建设的路径。  相似文献   

10.
高职教育对社会经济的发展正在发挥着越来越重要的作用,而校企合作是目前职业教育的必不可少的重要元素。本文探讨了当前高职院校校企合作的现状以及存在的主要问题,结合国内外职业教育校企合作的模式和高职院校的实际状况提出了几点建议。  相似文献   

11.
潘兰  王峰 《科教文汇》2021,(11):135-136
近年来,随着职业教育的不断发展,部分高等职业院校积极探索中高职人才贯通培养模式,形成了各自的发展特色。该文针对临夏中职教育和高职教育的人才贯通培养模式及其发展意义,结合民族地区职业教育的特点进行了专题探讨,提出了初中起点五年一贯制、中高职分阶段衔接、初中毕业生“2+3”转段升学等适合当地中高职一体化人才贯通培养的模式。对提升民族区域经济发展与职业教育服务地方经济社会的能力、适应民族地区产业结构调整和经济结构转型的需要具有重要的现实意义。  相似文献   

12.
中职教育和高职教育均属于职业教育的范畴,立足于区域经济和行业发展,培养目标都是培养学生的职业素养和职业技能。中高职教育衔接的是否协调,不仅关系到高职教育的定位、中职教育的未来发展方向,还关系到能否提高我国职业教育的教学质量、完善职业教育体系,更关系到我国职教人才的自身发展,以及能否为我国经济社会快速健康发展提供大量高素质、高水平职教人才。中高职教育衔接的基本问题是课程衔接,课程衔接是中高职衔接的核心。本文以市场营销专业为例,分析了中高职课程体系衔接存在的问题和原因,并在此基础上提出相应的对策和建议。  相似文献   

13.
王凤美  徐芳 《科技风》2012,(6):254-255
高职教育是培养高素质技能型人才的教育.国家对职业教育的大力支持和市场对高素质技能型人才的大量需求为职业院校提供了发展动力,但另一方面企业对毕业生的诸多不满和学生及家长对职业教育不正确的传统观念导致的高质量生源的匮乏,却成了发展的巨大障碍.高职院校只有从精神层面、物质层面、制度层面全方位立体交叉式地将企业文化教育真正地融入到高职教育的体系中,才能符合社会对高职院校的期望并满足企业对人才的高要求  相似文献   

14.
近年来,中国职业教育发展迅速,虽然职业教育的理论研究还处于摸索、探究阶段,但对于高职教育人才培养模式、专业培养定位、专业内涵建议、课程体系建设已基本形成高职教育的特有模式。本文围绕高职教育的专业定位及内涵分析、课程体系构建的理论研究与实践作一综述,并作评说,以推进高职理论界对该问题作更深入的研究。  相似文献   

15.
《科技风》2020,(25)
高职教育作为高等教育的一部分,其教育具有一定的特殊性,同时随着职业教育的发展,对高职院校教师的职业道德修养提出了新的挑战。本文分析了当前高职院校教师职业道德修养存在的主要问题,并针对这些问题提出了相应对策。  相似文献   

16.
高职院校实施创业教育的模式探讨   总被引:12,自引:0,他引:12  
在高职院校开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向。阐述了创业教育的内涵,高职院校实施创业教育必须将创业教育渗透到学校教育的方方面面;探讨了高职院校实施创业教育的模式,提出了开展创业教育的相关对策。  相似文献   

17.
产业结构与职业教育的发展是相互促进和提高的过程。产业结构对职业教育的影响正是通过人才供需结构得以反映。苏州产业结构的调整对苏州高职教育的发展产生积极的影响,为苏州职业教育的发展指明了方向。  相似文献   

18.
文章从分析高职教育的基本特征出发,结合当前高职院校教师在职业教育教学能力方面存在的问题,提出了加强高职教师职业教育教学能力建设的五点要求。  相似文献   

19.
实施中高职衔接,促进职业教育协调发展,构建完善的教育体系,是促进职业教育可持发展的基础。探讨了中高职衔接的必要性,从几个方面阐述了木材加工专业中高职衔接在培养过程中存在的问题及解决对策。  相似文献   

20.
现阶段,高等院校主要教育目标是为社会培养综合应用性人才。传统的教学方式已经不适应教学要求。促使高等院校需要进行教育创新。就高职体育教学而言,在职业教育的目标指导下,不断进行教育创新。但是在实际的教学应用过程中,还存在着诸多问题,从而影响了高职体育教学任务的完成。本文结合职业教育理念,对高职体育教学过程中存在的问题进行深入探究,在此基础上,进行相对应的解决措施探究,以期为高职体育教育的进一步发展,提供具有参考价值的建议。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号