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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在知识的大树上,书是一片树叶;在知识的海洋里,书是浪花一朵;在攀登的道路上,书是一块阶石;在闪烁的天幕上,书是小星一颗…… 和书交朋友吧,书里有丰富的矿藏等你开掘;和书交朋友吧;书里有甜美的乳汁等你去喝;和书交朋友吧,书里有无限风光等你饱览;和书交朋友吧,书里有新的天地等你领略……  相似文献   

2.
我来编童话     
<正>杨老师:阿呆、文君,在这个单元里我们一起游历了奇妙的童话王国,你们有什么发现吗?文君:在童话世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且有喜怒哀乐,真有意思!阿呆:童话故事里充满了丰富的想象,比如蟋蟀可以在牛肚子里旅行,像孙悟空在铁扇公主肚子里一样有趣;种子居然也有梦想;小女孩每划一次火柴,眼前都能出现不同的幻象。  相似文献   

3.
文章把汉语里常用的"有"字句和泰语里的"■"字句进行对比后发现:表"存在"和"领有"的"有"字句和泰语里的"a"字句大致对应;表"估量"、"比较"的"有"字句和"■"字句不完全对应;表示"发生或出现"的"有"字句和"动词+有"用法在泰语里没有对应的形式。汉语里的"有"后可附动态助词"着"、"了"、"过",泰语里"■"的后面没有相应的动态助词,汉语里"有"的状语都在它的前面,而"■"的状语有的在前,有的在后。结合上面的结论,本文提出了促进正迁移,避免负迁移的教学对策。  相似文献   

4.
关于零批次,我们在感情上有两种取向:喜欢和不喜欢;行动上也有两种选择:报或者不报。这样说来,关于零批次,世上有四种人:一是喜欢零批次里的学校和专业并报考;二是喜欢零批次里的学校和专业但是不报考;三是不喜欢零批次里的学校和专业却要报考;  相似文献   

5.
每个人都说:真羡慕你。因为我确实值得羡慕——有宠爱纵容又能给我适度指导监控的爸妈;在一个大城市重点学校里学习;学校里有喜欢我的老师和真挚的同学;在杂志上经常写文章赚零用钱,有  相似文献   

6.
汪丽 《早期教育》2006,(6):28-29
告别了春季的恬静,迎来了夏季的热烈。在这个季节里,一个学年即将结束,要为新学年进行规划;在这个季节里,有孩子最快乐的节日,有愉快的暑假;在这个季节里,大班孩子要告别幼儿园;在这个季节里,丰富的主题活动让幼儿园管理也随之多彩起来。  相似文献   

7.
在德国的一个小村子里,有一家人很穷,住在矮的小房子里。爸爸在城里的工厂上班;妈妈为了家里能买得起糖和调味品,做些针线活和烤面包卖钱;小女儿莱蒂卡在村里的小学上学。  相似文献   

8.
孩子·阳光     
孩子喜欢阳光。 孩子说阳光里有诗,有歌,还有梦。 阳光的诗写在春天。那就是小河里流淌着的冰块儿;田野里鹅黄的草芽儿;池塘里绿幽幽的荷叶儿;竹林里毛绒绒的笋尖儿……  相似文献   

9.
由于文化上的差异,对于不同的人们,同一个词或同一种表达方式可以具有不同的意义。一般而言,英语词和汉语词的语义差别有以下几种情况:一种语言里有些词在另一种语言里没有对应词;在两种语言里,某些词语表面上似乎指同一事物或概念,其实指的是两回事;在两种语言里,某些事物或概念有更细微的区别;某些词的基本意义大致相同,但派生意义的区别很大。  相似文献   

10.
<正>又是一个晚上,巴易尘校长和我谈起了读书,他讲起来,像诗,又像是哲学:在这个世界上,人人都是孤儿,每个人生都是精神孤旅,但有了好书,一切就此不同,书中有世界,有风景;有朋友,有导师;有浩荡星空,有道德金律。而这些,谁能告诉我们?老师告诉?老师所知有限;父母告诉?父母所知有限;周围人告诉?他们所知有限。只有好书能够告诉我们:风景,世界,星空,金律,有无;历史在书里,现实在书里,未来也在书里。  相似文献   

11.
庄浪方言属于北方方言,指在庄浪县范围内人们生产生活中沟通和交流的通用语言。庄浪方言在调类上和普通话调类相同,也有阴平、阳平、上声、去声四个声调。在调值上和普通话略有不同,普通话上声调值为214,而庄浪方言上声调值为213。庄浪方言里阴平调对应普通话里去声调;阳平调对应普通话里阳平调;上声调大多数对应普通话里阴平调,极少数对应普通话里去声调;去声调对应普通话里上声调。研究和掌握方言与普通话对应规律对于方言区人们推广和使用普通话大有益处。  相似文献   

12.
选美大赛     
秋天来了,森林里菊花竞相开放,诉说着自己在春天和夏天里的故事;小黄鹂和小百灵唱出了悦耳的歌声;小兔在草丛里蹦来蹦去,好像在寻找着新鲜的草地;树上结满了果子,有红色的苹果、粉红的桃子、橙黄色的大鸭梨,真美呀!森林里热闹非凡,在这里要举行一年一度的选美大赛。动物们一个个抢着报名,有金丝猴、孔雀、天鹅、松鼠、火狐狸……  相似文献   

13.
<正>《夹竹桃》一文中有这样一句话:"在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。"这句话深情地写出了夹竹桃的韧性,是文本最具特色的一句话。在教学中,如何引领学生品词析句,感受夹竹桃的韧性,怎样才能读好这个句子?  相似文献   

14.
佚名 《师道》2003,(3):19
有一则小品说:小学生眼睛里只有两类教师--男教师和女教师;中学生的眼睛里只有两类教师--严厉的教师和宽容的教师;大学生的眼睛里只有两类教师--有水平的教师和没有水平的教师;当我们自己成为了老师,我们的眼睛里也只有两类教师--有骨气的教师和没有骨气的教师.  相似文献   

15.
一、研究题目:本文的中心事件发生在“果树园”里.“果树园”里有翻身农民成为主人后的无比欢乐;“果树园”里有地主阶级失败后产生的刻骨仇恨;“果树园”里呈现出阶级斗争的尖锐性和复杂性;“果树园”在歌颂农村土改斗争的伟大胜利.这篇课文的自学重点,正是“果树园”出色的景物描写和以“果树园”为背景的人物心理活动  相似文献   

16.
美丽的童话     
《小学生》2014,(1):14-17
童话世界里,动物们都会说话;童话世界里,植物们也有了思想;童话世界里,没有生命的事物都有了感情。年幼的时候,童话为我们的幻想装上了翅膀;长大以后,童话为我们的生活增添五彩斑斓——我们都爱"美丽的童话"!把身边的动植物和物品都看作有生命的事物吧,让它们在你的幻想世界里也表现出精彩的喜怒哀乐。看看太师三附小四年级的同学们写的美丽童话,相信它们会点燃你创作童话的激情!  相似文献   

17.
<正>数学课上,刘老师出了这样一道题:有7只小鸡,要放进3个笼子里,至少有3只要放进同一个笼子里。为什么?题目刚出,玲玲说:“我用枚举的方法来做,把7只小鸡放进3个笼子里,有8种情况。”玲玲边说边在黑板上写出了如下8种情况:由此发现,把7只小鸡放到3个笼子里有8种情况,在任何一种情况下,总有一个笼子里至少放3只小鸡。  相似文献   

18.
年轻的战场     
冰川流淌过,岩石上留下了凛冽的痕;流星燃烧过,苍穹中定格了绚丽的轨迹;候鸟迁徙过,终点里留下了生命的感动;高三奋斗过,青春相册里留下了闪耀的光。白岩松说青春本来就是不容易的。在最似水年华的岁月里,也必然有等量的最酣畅淋漓的付出;在这个堆满期望和成绩的时光轴里,光辉的华章需要你们自己用汗水去书写。九把  相似文献   

19.
校长应当出现在课堂里——他是最优秀的教师;校长应当出现在走廊里——他是老师和学生最熟悉、最喜欢的人:校长应当是校园里行走的文化符号——他是学校文化核心理念的凝聚者和代表者。不过,校长还应是常常坐在办公室里的那个人,因为,他必须有深深的理性思考,必须有战略的谋划和宏观的建构。  相似文献   

20.
校长应当出现在课堂里——他是最优秀的教师;校长应当出现在走廊里——他是老师和学生最熟悉、最喜欢的人:校长应当是校园里行走的文化符号——他是学校文化核心理念的凝聚者和代表者。不过,校长还应是常常坐在办公室里的那个人,因为,他必须有深深的理性思考,必须有战略的谋划和宏观的建构。  相似文献   

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