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从新《普通高等学校学生管理规定》出发,结合人本主义教育观的相关理论,指出新《规定》颁布前高校学生管理工作缺乏人性化的现状,并在贯彻新《普通高等学校学生管理规定》的基础上提出构建高校学生管理的新模式。 相似文献
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维护学生权益 构建和谐校园 总被引：2，自引：0，他引：2
赵猛 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(5):35-37
2005年3月29日，教育部公布了新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)。新《规定》将于2005年9月1日起施行。目前，我国高校学生管理工作的主要依据是原国家教育委员会于1990年颁发的《普通高等学校学生管理规定》。15年间，我国政治、经济、科技、文化等发生了深刻变革和巨大发展，对教育观念、体制、制度等产生了深刻影响，高校学生管理工作面临新的挑战和新的问题，在这种情况下， 相似文献
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高校学生管理制度创新的三大原则 总被引：6，自引：0，他引：6
教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称“新《规定》”),针对高等教育发展的大众化和高校学生管理工作存在的实际问题,对旧《规定》作了重大调整,重构并统一了普通高校本、专科生和研究生的管理规则,是我国普通高校学生管理制度的重大变革。作为修订新《规定》的参与者和教育法制研究工作者,我愿从法理角度予以解读。一、育人为本,以学生为主体的原则学生管理是人才培养的重要环节。新《规定》以人为本,在第二章依法列举了高校学生的权利义务。尽管这些权利义务在《教育法》和《高等教育法》已经明文规定,但由《规定》专章列… 相似文献
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以人为本,依法管理,开创高校学生管理工作新局面——新《普通高等学校学生管理规定》解读 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着高等教育的改革与发展,高校学生管理工作面临许多新形势和新要求。在这种背景下,国家出台了一部新的《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部第21号令)。认真学习新的《普通高等学校学生管理规定》,并仔细对照1989年颁布的《普通高等学校学生管理规定》( 相似文献
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徐礼堂 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(4):94-95
2005年9月1日教育部颁布实施新《普通高校学生管理规定》,这是顺应时代发展利社会进步的需要,社会的发展给高校学生教育管理工作带来了新的挑战,同时也给高等教育的改革发展创造了极好的机遇。新《普通高校学生管理规定》突出地体现了高校学生管理工作要加强人性化、法治化、民主化、科学化即“四化”的体系建设,同时“四化”之间相辅相成,共同构成现代学生管理体系的有机整体。 相似文献
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教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》（以下简称“新《规定》”）,针对高等教育发展大众化和高校学生管理工作存在的实际问题,依据《教育法》、《高等教育法》以及其他相关法律法规,遵循“育人为本,依法建章,规范管理,加强监督”的原则,对旧《规定》作了重大调整,重构并统一了普通高校本、专科生和研究生的管理规则,是我国普通高等学校学生管理制度的重大变革. 相似文献
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赵猛 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(9)
2005年3月29日,教育部公布了新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)。新《规定》将于2005年9月1日起施行。目前,我国高校学生管理工作的主要依据是原国家教育委员会于1990年颁发的《普通高等学校学生管理规定》。15年间,我国政治、经济、科技、文化等发生了深刻变革和巨大发展,对教育观念、体制、制 相似文献
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结合高校特色,构建和谐学生管理体系 总被引：2，自引：0，他引：2
《普通高等学校学生管理规定》自2005年3月颁布实施以来,高校学生管理工作发生了很大的变化,但仍存在“育人为本”原则贯彻不全面、依法治校理念不清、学生权益救济保障不力等现象。高校学生管理工作要以《普通高等学校学生管理规定》为依据,确立依法治校的管理理念,不断加强制度、机构、队伍建设,结合高校特色,构建和谐学生管理体系。 相似文献
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新的《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号,以下简称《规定》)实施已整整一年。作为新时期高等教育管理的一个重要规章,《规定》为我国高校在今后一段时间内学生管理工作提供了政策和规章依据,推动着我国高校学生管理理念、管理模式、管理制度的创新和管理行为的规范,高校学生 相似文献
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一、高校管理工作要依法开展近年来,我国的法制建设不断完善,国民法制意识不断增强。高校管理新《规定》明确提出了学生的权利和义务,学生对保障自身权利的意识也不断增强,以前“学校怎么要求学生就怎么做”的管理工作方式已不能适应现代高校学生管理工作形式需要。因此,高校的学生管理工作必须走上法制化轨道,学生管理工作必须遵循依法治校的方略。 相似文献
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新《普通高等学校学生管理规定》的实施为高校学生管理法治化、人性化建设提供了重要的政策和法律依据。根据当前高校学生管理存在的缺乏人性与法治的相互融合、缺乏监督等实际问题，高校必须提高学生权利意识，完善规章制度，健全监督机制，以全面贯彻落实新规定。 相似文献
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全面落实《规定》 不断提高学生管理水平 总被引：1，自引：0，他引：1
2005年9月实施的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)标志着我国高校学生管理工作进入了一个新的阶段。贯彻落实好《规定》,无疑对于更新学生管理理念、健全学生管理制度、深化学生管理制度改革、加强学生管理系统建设、提高学生管理水平、创建和谐校园,有着重要的意义。 相似文献
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《学生手册》作为学校学生管理规定的集大成者,在高校学生管理工作中扮演着重要角色。教育2005年出台新修订的《普通高校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》,给高校管理指明了政策导向,即以人为本、依法治校。以往我国高校以管理者为中心、以死板的规章制度为核心的《学生手册》,已不能很好地适应高校的教育管理工作,因此要与时俱进的改进《学生手册》,使其成为一种实用性、综合性的资料,实现其应有的作用和价值。 相似文献
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依法提升高校学生管理工作水平 总被引：1，自引：0，他引：1
夏科家 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(5):32-34
今年3月，教育部制定颁发了新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称新《规定》)。相对于原国家教委于1990年颁发的《普通高等学校学生管理规定》而言，新《规定》作了较大幅度的修改。法存乎变，变行乎通。修改之后的新《规定》，充分体现了与时俱进、尊重法律、以人为本的精神，不仅对基层工作更具有指导意义，而且也对各高校完善内部规章制度、提升学生管理工作水平提出了切实的要求。 相似文献
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杨振旗 《和田师范专科学校学报》2009,28(1):55-56
学生管理工作是高校整体工作的重要组成部分，在当前全面推进素质教育的实践中，学生管理工作越来越得到领导的重视。面对新时期高校学生的新特点，探讨如何搞好学生管理工作就显得尤为重要。当前，要针对高校学生的新特点，创造性地开展工作，进一步完善学生管理工作。 相似文献
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新《普通高等学校学生管理规定》与高校学生管理法治化的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》对于高等教育而言,强化了高校学生管理的法制化要素。章从新《规定》中表达的依法治校的理念出发,探讨了高校学生管理法治化的内涵、目标以及构建高校法制体系的结构要素。 相似文献
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《教育》2006,(2)
2005年3月29日,教育部颁布了《普通高等学校学生管理规定》,并于当年9月1日正式实施。新《规定》在一些方面作了重大的政策性调整,尤其是关于“作弊处理”、“学籍管理”、“在校结婚”等方面的有关规定引起社会普遍关注。高校学生管理规定十五年来首次变脸现行的《全国普通高校学生管理规定》是1990年颁布实施的。15年来,国家政治、经济、科技、文化等领域发生的深刻变革和巨大发展,对教育观念、体制、制度等产生了深刻的影响。尤其是高校扩招以来,高等教育办学规模成倍增长,教学改革不断深化,人才培养模式灵活多样,高校学生管理工作面临新的挑战和新的问题。同时高校内部的一些规章制度和现行法律有的地方存在冲突,高校一直呼吁修改《规定》。 相似文献
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周碧彤 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(1)
目前我国高校学生管理中所面临的法律问题日益复杂化,高校学生管理中法律制度的现状和问题值得我们研究。研究高校在学生管理工作中的不同法律关系,关乎高校日常工作中最重要的内容,也是深化高等教育改革的重要保障。高校的学生管理由一系列管理工作组成,文章主要从三方面的内容进行说明:教学管理、学籍管理、公寓化管理。同时,依据《教育法》、《教师法》等法律以及《普通高等学校学生管理规定》等条例,提出了管理中不同法律关系的依据。 相似文献
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从新《普通高等学校学生管理规定》的施行谈学生管理法制化 总被引：7，自引：0，他引：7
国家教育部颁布的新《普通高等学校学生管理规定》较之以往的各种规定，其变化不仅只体现在一些条文或规定的增减上，更体现为高校学生管理理念和管理制度的变化。它要求高校对有关学生管理规定进行必要的修改和调整，改善管理方法，完善管理体系，以促进学生管理的法制化。 相似文献
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《普通高等学校学生管理规定》的修改反映了高校学生管理工作的发展趋势——法治化,具体体现在“依法治校”成为高校学生管理的基本准则;重视学生作为学校主体的地位;高校管理开始重视程序公正;高校办学自主权得到确认,自治范围明显扩大;被处分学生救济途径的规范化等方面。 相似文献