共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《中国革命史》是对学生进行国情教育的重要课程之一。怎样认识国情教育在中国革命史教学中的地位和作用,以及如何结合中国革命史进行国情教育,仍是十分重要的研究课题。根据党中央和国家教委的指示精神,结合这几年的教学实践,谈几点初步体会。 (一) 中国革命史教学和国情教育是密不可分的。中国的国情是中国革命史的基础,正确认识中国国情是认识中国一切革命问题 相似文献
2.
于桂华 《临沂师范学院学报》1995,(3)
浅谈中国革命史教学中的几个问题于桂华根据国家教委的统一规定，高等师范院校各系科均设有中国革命史课，这是对学生进行国情教育、爱国主义教育和革命传统教育必修的马克思主义理论课。但就目前情况看，在教学中也存在一些问题。本文拟就中国革命史课教学中的几个问题谈... 相似文献
3.
中国革命史是大学生入校后必修的第一门政治理论课。中国革命史的教学目的,是进行以中国革命史为中心的近现代史教育、优秀革命传统教育和国情教育,使学生了解中国的历史和国情,继承和发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传统,树立自尊、自信、自强的爱国主义情感,增强坚持四项基本原则和改革开放的自觉性。近年来,我们在中国革命史教学和改革方面取得了一些成绩,但是,同在新形势下进一步 相似文献
4.
中国革命史是电大92级文、理科各类各专业的公共必修课。本着从宏观把握(历史框架和线索)到微观分析(史实和史料)的正确学习方法,首先将中国革命史课的性质、教学目的、教学内容和体系作必要介绍和说明,使学员对这门课有个大致了解,以便于学习。 中国革命史课的性质和教学目的 中国革命史是一门马列主义理论课,又兼有历史课的特点。它的基本任务是通过中国革命史的教学对学生进行国情教育、爱国主义教育和革命传统教育。通过教学使学生了解具有悠久历史 相似文献
5.
开展社会实践，深化中国革命史教学改革□周鸿根，胡光，王自力中国革命史是高校政治理论课教学的一门主课，它具有对学生进行国情教育、爱国主义教育。革命传统教育以及坚持四项基本原则。坚持改革开放的思想教育和知识传授的功能。如何充分有效地发挥这一功能，更好地服... 相似文献
6.
高等学校开设中国革命史课,培养大学生具有爱国主义与社会主义思想觉悟,这既是当务之急,又是一项长远的战略任务。在中国革命史课的教学中,在揭示中国近现代社会历史发展的必然规律的同时,如何着力开展爱国主义教育,这是中国革命史课教学面临的一个重要课题。遵照江泽民总书记关于坚持进行中国近现代史和国情教育的指示精神,笔者根据多年的教学实践,就这个问题谈几点体会。 (一)抓住爱国主义、社会主义教育这一主线,突出重点,充分运用具体而生动的历史事件和历史人物,激 相似文献
7.
当前党中央强调要加强国情教育,使全党和全国人民正确地认识国情。这对我们今天的青年学生来说,尤有必要。高校马克思主义理论课要加强针对性和说服力,重要的一环就是结合学科特点和课程内容,有目的有重点地进行国情教育。为此本刊特辟“国情与国情教育”专栏,以期广大读者特别是高校理论教师就此进行研讨和交流。这一期发表两篇有关在中国革命史教学中进行国情教育的来稿,供大家参考。 相似文献
8.
国情是中国革命和建设赖以发生、发展和取得胜利的基础,并且决定着中国革命和建设的道路。中国所走的独特的民主革命和社会主义革命道路,以及有中国特色的社会主义建设道路,是由国情所决定的。在近几年的中国革命史教学中,我一直将国情教育视为教学的重点之一。在每一章节都应有不同的国情教育重点和教学方法。我非常重视第一堂课的教学,并将其列为第一章的重点之一。这堂课是讲17世纪以前的中国走在世界的前列。我从静态国情即 相似文献
9.
历史是向学生进行国情教育的一门重要学科,在《中国革命史》教学中包含着极其丰富的国情教育,内容主要有:社会主义必然性的教育、坚定中国共产党领导核心的教育、坚持马列主义、毛泽东思想作为行动指南的教育、改革开放是必由之路的教育及社会主义建设成就和现状的教育等.归纳起来,主要体现为党的基本路线"一个中心,两个基本点"的教育. 相似文献
10.
充分发挥《中国革命史》课的育人功能解放军北京医学高等专科学校刘润生中国革命和建设史作为一门历史课和马克思主义理论课，在培养德才兼备的军队建设人才方面具有特殊功能。在近几年的教学过程中，我们从以下几下方面发挥其育人功能，取得了较好效果。一是发挥国情教育... 相似文献
11.
杨裕泰 《思想理论教育导刊》1995,(1)
可贵而有益的探索──《中国革命史专题讲义》读后杨裕泰在高等学校中开设中国革命史课，是对大学生进行国情教育、爱国主义教育和坚持四项项本原则教育的重要内容和最好形式之一。它能够帮助大学生了解中国贫穷落后的原因，及中国各民族群众为反对帝国主义侵略和封建主义... 相似文献
12.
1995年,国家教委颁发了《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》（以下简称《若干意见》）的通知,为我们深入进行高校政治理论课教学改革指明了方向。高校政治理论课包含了中国革命史课程,根据《若干意见》第5条规定,该课程旨在进行以中国革命史为中心的近现代历史教育、优秀革命传统教育和国情教育,培养和弘扬民族自尊、自信、自强的爱国主义情感和艰苦奋斗精神。为此,我们探索了中国革命史课程的教学改革,重点放在教学内容和教学方法上的革新,努力处理好教学过程中的各种关系。现将我们在浙江医科大学影像大专班《中国革命史》课程教学方法改革所得陈述如下。 相似文献
13.
14.
立足教书育人目的探索最佳教学方法中国人民解放军农牧大学王首民怎样上好中国革命史课，提高史学课的教学效果，突出对学生进行爱国主义教育、国情教育和增强中华民族凝聚力教育，这是全国高校（包括军事院校）政治理论课教师始终在探索的一个问题。几年来，我们在教学方... 相似文献
15.
《中国革命史》是根据1985年《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》精神开设的一门新的学科。其目的是通过中国革命史教育,“使学生了解具有悠久的历史文化传统的中国,是怎样根据历史的必然走上以中国共产党的领导力量的社会主义道路的”。通过几年的实践,证明这一学科的开设是完全正确的,是非常及时的,发挥了“以史为鉴,以史育人”的作用,是对大学生进行国情教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育的重要渠道。但在某种程度上, 相似文献
16.
李如军 《华夏少年(简快作文 )》2008,(11)
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。历史教学中的国情教育主要是以下诸方面。 相似文献
17.
张秀娟 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。历史教学中的国情教育主要是以下诸方面。 相似文献
18.
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。历史教学中的国情教育要重视以下几个方面。 相似文献
19.
20.
历史教学足向学生进行国情教育的一门重学科，特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。经过我十多年的教学体会，我认为中学历史教学中的国情教育应该从以下几个方面努力。 相似文献