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1.
毛玉美 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):60-64
党的十七大报告第一次提出了“只有改革开放,才能发展中国”。这一科学论断经历了一个从“只有社会主义,才能发展中国”到“只有改革开放,才能发展中国”的历史演化。它的提出有直接的历史原因,也有深刻的国情背景和时代要求。“只有改革开放,才能发展中国”的提法具有鲜明的时代性,表明党和国家对中国特色社会主义规律的认识更加深化,对改革开放这一强国之路的认识更加清醒、更加坚定。 相似文献
2.
改革开放以来,我们党带领人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,这是三十一年来改革开放艰辛探索的重要历史结晶。改革开放是一场全面而深刻的革命,赋予了中国特色社会主义旺盛的生命力。新世纪新阶段,只有毫不动摇地坚持改革开放,中国特色社会主义事业才能保持健康发展。 相似文献
3.
彭生高 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1994,(2)
<正> 《邓小平文选》第三卷反复强调的一个主题,就是只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,我们坚持的社会主义是有中国特色的社会主义。邓小平特别注重社会主义的发展问题。他明确地指出:“贫穷不是社会主义,发展太慢也不是社会主义”,有中国特色的社会主义应当是:“不断发展社会生产力的社会主义。”他 相似文献
4.
邸乘光 《喀什师范学院学报》1997,(3)
只有社会主义才能救中国；只有社会主义才能发展中国。坚持社会主义道路，是中国人民唯一正确的选择。但是，“社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。”“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验的基本结论。”党的十一届三中全会以来，我们从事的事业，就是坚持党的基本路线，通过改革开放，解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义，以实现中国的社会主义现代化。当代中国共产党人的历史使命，就是发挥工人阶级先锋战士的作用，进一步振… 相似文献
5.
于淼 《中国教育技术装备》2010,(7):6-6,9
中共中央提出构建和谐社会,是加深对党的执政规律认识的结果,是全新认识中国特色社会主义的结果,是改革开放深入发展提出的全新历史性课题。学校是社会的一个重要组成部分,中央提出要“构建社会主义和谐社会”,对学校同样具有重要的指导意义。一所学校,只有和谐才能发展,也只有和谐才能不断创新,才能培养出符合未来社会需求的新型人才。那么,应当如何构建和谐校园呢？ 相似文献
6.
王艳华 《思想政治教育研究》2002,(2):42-42,46
当代大学生肩负着在新世纪建设有中国特色社会主义的光荣任务和历史使命,只有认真系统地学习和掌握邓小平理论,才能深入地理解走有中国特色的社会主义道路是我国社会历史发展的唯一正确的选择,牢固地树立起只有邓小平理论才能解决当代中国社会主义前途和命运的思想,从而坚定不移地为建设有中国特色社会主义事业努力奋斗。”邓小平理论概论”课教学是大学生系统学习邓小平理论的主渠道,因此,“邓小平理论概论”课教学务必注重实效,要“精”和“管用”。具体途径如下: 相似文献
7.
木开来&#;阿不力孜 《伊犁师范学院学报》2009,(1):136-137
只有继续解放思想,才能推进以建设中国特色社会主义和社会主义市场经济为目标的进一步改革开放;只有进一步推进改革开放,才能促使继续解放思想。 相似文献
8.
孙显元 《合肥师范学院学报》2013,31(2)
中国特色社会主义价值的基本内涵是指,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国.救中国和发展中国的总目标是实现中国社会主义现代化和中华民族的伟大复兴.“为了人民——依靠人民——人民共享”是社会主义价值创造和享用的基本公式.忽视价值创造,而片面强调价值享用,是对社会主义价值观的误导.中国特色社会主义道路、理论体系和社会制度“三位一体”的伟大成就,是创造和享用社会主义价值成果的根本保障,它必将根本消除资本主义条件下的价值创造和享用的异化现象. 相似文献
9.
走中国特色社会主义道路的历史必然性和现实意义 总被引：2，自引：0，他引：2
牛先锋 《思想理论教育导刊》2007,4(9):23-26
坚持以科学社会主义理论为指导,中国取得了民族独立、人民解放。中国特色社会主义道路是我们党在总结建国以来我国社会主义建设的曲折发展和成败得失的基础上找到的。改革开放以来,我们沿着中国特色社会主义道路前进,使中国初步实现了国强民富。在新的历史起点上,只有坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义,才能保证我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的阶段性目标得以实现,才能完成中华民族伟大复兴的历史任务。 相似文献
10.
社会主义本质认识与建设社会主义道路确定是统一的。我们只有辩证发展地把握住社会主义的本质,才能为中国的社会主义建设在改革开放中探索出一条有中国特色的社会主义道路。 相似文献
11.
坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,是中国特色社会主义建设规律两个根本性问题,并内在地包含着为什么要坚持和发展中国特色社会主义。正确回答这三个问题,是正确认识中国特色社会主义建设规律的基本要求。中国特色社会主义,是科学社会主义基本原理在当代中国的继承和发展,是当代中国的科学社会主义;只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史和人民的选择;坚持和发展中国特色社会主义,就要坚持和加强中国共产党的领导,坚持和发展科学社会主义,坚持和完善中国特色社会主义制度,坚持人民至上,坚定“四个自信”。 相似文献
12.
从世界历史的高度把握社会主义市场经济 总被引：1，自引：0，他引：1
当代中国建立社会主义市场经济的战略选择,鲜明地体现了中国特色社会主义的“世界历史”性的规定。只有从世界历史的高度,才能把握社会主义市场经济的历史必然性、发展的“世界历史”性特点以及它的“中国特色”。一、在人类社会发展的“三形态”和“五形态”的联系中把... 相似文献
13.
“中国特色社会主义”概念的演进逻辑,与改革开放以来的历史进程紧密相连。考察40多年来从“建设有中国特色的社会主义”到“有中国特色社会主义”再到“中国特色社会主义”的演进,可以勾勒出当代中国改革开放和现代化建设的历史轨迹,深刻地把握中国特色社会主义的内在发展脉络,增强中国共产党和人民群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 相似文献
14.
中国特色社会主义首先是指当代中国的发展道路,这也是中国共产党人探索中国特色社会主义的最初动因;在理论上是指改革开放以来形成的中国特色社会主义理论体系;是指改革开放以来形成的、引领当代中国取得巨大成就的新的发展模式,也有人称之为“中国经验”或“中国模式”,是对建设和发展中国特色社会主义实践经验的概括和总结;是凝聚全国各族人民的共同理想; 相似文献
15.
中国特色社会主义道路的科学内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
秦宣 《思想理论教育导刊》2007,3(12):17-21
中国特色社会主义道路内涵丰富。准确把握中国特色社会主义道路的科学内涵,是我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,推进中国特色社会主义事业的必要前提。中国特色社会主义道路是在共产党领导下开辟的社会主义道路,是立足中国基本国情、切合中国实际的科学发展道路,是以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的发展道路,是以解放和发展生产力、巩固和完善社会主义制度为根本任务的发展道路,是以促进社会全面发展、建设富强民主文明和谐的社会主义国家为发展目标的发展道路,是以中国特色社会主义理论体系为指导的发展道路,是一条和平发展的道路。只有坚持走中国特色社会主义道路,才能实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。 相似文献
16.
17.
一切民族都将走向社会主义,各个民族走向社会主义的道路则不完全一样.近代以来中国的历史发展证明,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国.改革开放以来,中国共产党人围绕建设中国特色社会主义这个主题,进行艰苦的理论创新和实践创新,取得了重大的理论成果和实践成果.在新世纪新阶段,站在新的历史起点上,面对新的形势和任务,坚定不移地走中国特色社会主义道路是我们唯一的选择. 相似文献
18.
吴柯 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(2):23-27
20世纪前半期，苏联之所以“兴”，社会主义各国之所以要学习苏联，是由于“苏联模式”（社会主义计划经济）顺应了战争和革命的时代潮流。20世纪后半期，苏联之所以“亡”，社会主义国家之所以要改革，则是由于社会主义计划经济不适应和平与发展的时代潮流；而中国改革开放之所以取得巨大成就，则正是由于“有中国特色的社会主义”（社会主义市场经济）顺应了和平与发展时代的世界潮流。如今，只有坚持关于社会主义两种模式的理论，坚持社会主义是与时俱进的观点，才能合理解释苏联和社会主义各国的历史演变。 相似文献
19.
刘广华 《连云港职业技术学院学报》1996,(1)
邓小平建设有中国特色的社会主义理论是一个完整的科学体系.这个体系的核心是“解放思想,实事求是”.只有牢牢地把握这个核心,这个精髓,才能深刻理解建设有中国特色的社会主义理论的各个方面及其内在联系,才能在实践中正确贯彻这一理论,才能在实践中不断丰富和发展这一理论. 相似文献
20.
《中学政治教学参考》2019,(28)
<正>一、教学内容分析本课是"只有社会主义才能救中国""只有中国特色社会主义才能发展中国"两课教学的落脚点,也是"只有中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴"一课教学的指向标。只有全面、准确地把握"中国特色社会主义进入新时代",形成对"习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南"的政治认同,才能真正围绕"中国为什么能""为什么要一脉相承、与时俱进"等议题,探究只有中国特色社会主义才能发 相似文献