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奥巴马总统及其政府非常关注教育,并对教育改革显示出极大的热情。奥巴马总统在多次演讲中提起基础教育改革,联邦政府也制定了诸多有关基础教育改革的计划。奥巴马政府的基础教育改革政策是在艰难的时代的艰难选择。 相似文献
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奥巴马政府的教育政策是在艰难的时代面临的艰难选择.奥巴马政府在金融危机背景下,提出了振兴美国经济的教育政策主张,不仅旨在解决基础教育自身的危机,而且要使美国在知识经济时代继续引领全球.奥巴马政府的基础教育改革政策受到了不同的评价,是危机时代的产物,面临着禹难的境地. 相似文献
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美国教育部2010年3月发布的《改革蓝图》对2002年的《不让一个孩子掉队法》在策略等方面存在的问题进行了修订,全面体现了奥巴马政府教育政策的重点,其中基础教育公平方面的政策占有很大的比重。结合奥巴马政府的其他教育公平政策进行分析,可以看到,奥巴马政府的基础教育公平政策是在小布什政策的基础上进行修补和改进,继承多于改革。究其原因,经济、政治和教育政策体系等方面诸多因素制约了奥巴马政府进行较大幅度的教育改革,而采取相对妥协和折中的基础教育公平政策。 相似文献
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一、奥巴马教育改革政策新进展
奥巴马政府近来敦促各州重新修订教育政策法规,计划给各州拨付上亿美元的财政资助,鼓励各州设立更多的特许学校,并将学生的学习成绩纳入到对教师的专业绩效评估中。 相似文献
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一直以来,美国政府不断改革教师教育政策,致力于提高学生学业成就。近年来,美国进一步强化教师教育改革政策,出台有关法案、报告和计划。其中,较有代表性的政策文本包括:《转变教学:连接专业责任与学生的学习》、《我们的未来,我们的教师:奥巴马政府教师教育改革与改进计划》、《"RESPECT"计划:构思21世纪的教学职业》和《教师准备改革法案》等。当前,美国教师教育改革政策的主要特点表现为政治驱动、标准本位、合作伙伴和效能导向。 相似文献
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在经济危机的特殊背景下,奥巴马政府推出力度更大的教育改革计划,即所谓巧借救市推教改。奥巴马的教育新政主要是想通过向各州拨付教育救济款,推行教育部长邓肯在芝加哥领导学校重建时期的改革思路,促使各州在兼顾教育机会均等的同时,大力提高美国学校的教育质量,缔造所谓学生成绩世界一流的美国教育。奥巴马政府的教育新政符合美国近十年来政治传统及经济发展的需要,但同时有一个明显的缺陷是推行缺乏法律的强制性,它并未像布什政府时期那样成为一项单独的教育法案。 相似文献
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奥巴马总统入主白宫后将教育改革置于非常重要的位置,在刺激经济法案的总价7870亿美元中,他将1150亿美元直接用于教育改革。这是美国历史上最大的一笔一次性投向教育的拨款,也是奥巴马政府确保美国知识经济持续与长久发展的主要举措。而特许学校是奥巴马政府教育改革的重要议题, 相似文献
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韩国基础教育改革中的英才教育计划 总被引：1，自引：0，他引：1
韩国面向21世纪基础教育改革的一个重要转折点在于颁布《英才教育振兴法》,实施英才教育计划,为国家需要和学生个性发展奠定基石。随着英才教育计划的深入开展,韩国面临着诸如师资、选拔以及与高等教育相接轨等问题。近年来,韩国兴起的基础教育改革不断深入,特别是通过英才教育的改革为普通教育改革奠定了基石。 相似文献
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2007年6月底至今,英国新政府致力于教育改革,成立了儿童、学校和家庭部;发布教育蓝皮书《儿童计划》;斥资资助弱势群体;以“个性化教学”促进教育公平;以学校合作促进社会和谐。这给我国的基础教育改革发展带来了可资借鉴的经验和启示。 相似文献
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奥巴马总统入主白宫后将教育改革置于非常重要的位置,在刺激经济法案的总价7870亿美元中,他将1150亿美元直接用于教育改革。这是美国历史上最大的一笔一次性投向教育的拨款,也是奥巴马政府确保美国知识经济持续与长久发展的主要举措。而特许学校是奥巴马政府教育改革的重要议题,他利用总统在联邦政府的影响,将教育改革的成败作为财政拨款的依据,积极推动各州制定相应的法律,从根本上扫除了特许学校的发展障碍。 相似文献
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自2009年以来,奥巴马政府在各州教育财政紧张的情况下,相继推出多个联邦教育资金竞争项目．鼓励各州按照联邦政府指明的方向进行基础教育改革。两年间,资金竞争项目取得显著成果,各州按照联邦政府的要求,纷纷采用高教育标准、实行教师绩效制度、建立教育信息数据系统等措施。2011年,联邦政府将继续实施以下行之有效的措施,继续推进基础教育发展。 相似文献
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当前美国教师教育既面临着严重的挑战也存在着巨大的机遇。奥巴马政府的教师教育改革将重点放到质量报告制度重构、项目资助体系完善以及少数民族师资培养等三个方面。此次改革计划呈现强调"证据"、推进"资助"、突出"见习"和关注"定向"等特点。 相似文献
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宋征征 《宿州教育学院学报》2015,(1):45-46
自奥巴马政府以来,美国在k-12领域做了一系列的改革,旨在进一步提高美国的基础教育的质量,不断为美国的经济发展注入持续性的新活力。美国的k-12改革以继续提高基础教育质量为主要目标。在这一改革过程中,奥巴马政府对学前教育和中学教育等方面做出了一些策略性调整,并利用网络信息技术完善国家教育系统。本文笔者对其改革的五大倾向进行了论述,并对这些措施中的利弊因素进行了分析,希望能够为我国当前的教育改革提供一些借鉴。 相似文献
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田京 《洛阳师范学院学报》2013,(12):117-120
为了提高教育质量,奥巴马政府出台了"RESPECT"项目,拨款50亿美元全面改善教师教育质量。"RESPECT"意指确保教育成功、专业求精和合作教学,其目标是通过一系列的教师教育改革,最终把教育塑造成为最受尊重的职业。 相似文献
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3月13日,奥巴马政府公布了美国基础教育改革新规划。该规划旨在修订小布什总统所颁布的“不让一个孩子掉队法”（No Child Left Behind Act）的内容与形式,确定了美国2020年中长期基础教育改革与发展的规划。规划制定工作是建立在大量数据采集、分析的基础上进行的,是对美国基础教育现状剖析后提出的今后10年教育改革目标和措施．其目的是增强美国中小学生全面素质．提高国家竞争力．应对未来全球化挑战。 相似文献
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2009年1月,奥巴马就任美国第44任总统。在席卷全球的金融危机的巨大压力下,奥巴马政府采取了积极的改革姿态加以应对,教育成为改革的重点领域。在过去近四年任期内,奥巴马曾先后四次向美国国会提交国情咨文,其中教育作为最重要的议题之一被屡次提及,危机、质量、教师、可负担等成为国情咨文涉及教育问题的重要主题,这些主题词汇从一个侧面反映出奥巴马政府教育改革的整体思路和具体举措。 相似文献
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摩洛哥《国家教育紧急计划》是摩洛哥政府于2008年制定的一份进行为期4年的教育改革文件。该计划反映了摩洛哥政府在教育领域进行改革所采取的最新举措,其主要内容包括推进全民教育发展;提高教育质量;促进教师教育培训机构发展和教师管理体系能力建设;优化教育资源配置和鼓励民办教育积极参与等多个方面。这一教育改革计划经过4年的实施取得了一定的成果,但仍有不少问题尚未从根本上得到解决。 相似文献
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农业是国民经济的基础。农村教育直接关系着我国农业的发展和广大农民的命运。在党的“科技教育兴农”的思想指导下,“七五”期间全国有500个县的1500个镇、乡实施燎原计划,进行农村教育改革。到目前,实施燎原计划的县和乡分别达到955个和3942个,涉及农村人口达两亿人,实施项目一万多项,新增产值13.78亿元。燎原计划是进行农村教育改革,促进农业发展的一项具有深远历史意义的工程。燎原计划的实施,改变了我国农村单一普教的状态,开始形成了普教、职教及成人教育的统筹机制; 相似文献
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奥巴马入主白宫后,为缓解日益加深的经济危机,提高国民素质,增强国际竞争力,确保美国社会的长期繁荣与发展,将以前联邦政府甚少关注的学前教育作为教育改革的突破口。奥巴马政府的学前教育改革蓝图以"普及、优质、公平"的目标领航学前教育改革;成立专门领导机构,加强各级政府对学前教育的统筹协调;学前教育经费单列,健全财政运行机制,为教育改革蓝图提供资金支持;确保师资队伍数量适度,提高教师待遇,提升教师素质;吸纳社会各界广泛参与,营建学前教育环境,形成教育合力;通过"全方位、多层次、立体化"项目格局推动学前教育改革蓝图的落实。奥巴马政府学前教育改革蓝图,对于推进我国学前教育事业的发展具有重要的借鉴意义和参考价值。 相似文献