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陈爱东 《濮阳职业技术学院学报》2012,25(4):120-122,132
特色手工业汇集了西藏人民千百年来的传统文化、民族特色和生活习俗,具有独特的资源优势和市场潜力。目前随西藏旅游热的兴起,西藏特色民族手工业迎来了良好的发展机遇。要解决西藏手工业现存的规模小,缺乏行业龙头,技术手段落后,营销管理机制陈旧等问题,需要政府积极发挥财税政策作用,从财政支出、政府采购和税收优惠等方面着手,支持西藏手工业做大做强,使其真正成为西藏的支柱产业。 相似文献
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西藏独特的气候特征、地理位置和多样的生态系统、丰富的生物资源,成为维系高原生态系统、生物多样性及周边地区生态平衡的重要屏障,并具有我国其它地区无可替代的重要生态功能。财政投资是推动西藏经济跨越式发展的最重要的因素,财税政策也是促进生态环境建设的主要政策手段,要确保西藏的生态安全,必须把生态环境作为西藏经济发展的内生变量,在政府主导下,充分利用好西藏的财政税收支持政策,采取建立生态保护基金、征收环境税收、加大环境建设投入等财税措施。 相似文献
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西藏地区拥有丰富的历史资源、文化资源和跨越式发展中的现实资源,西藏高校教师在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中把西藏地区特色资源融入其中,进行内容创新,具有重要意义。本文立足西藏高校对西藏特色资源融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学内容进行必要性和可行性分析,并探寻西藏特色资源融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学内容的意义、方式和原则。 相似文献
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提高人才培养的社会适应性是西藏高校进行特色专业建设的主要目标.基于高校特色专业建设的优势与劣势因素分析,提出西藏高校特色专业建设所需秉持的适应性、创新性、协调性和示范性原则.同时,以特色专业建设为突破口,提出抓住机遇,优先发展具有相对实力的特色专业;深度挖掘,重点发展富有“西藏元素”的特色专业;优化结构,提高西藏特色专业的社会适应性等对策. 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2018,(1):54-58
发展特色小城镇是贯彻中央和西藏新型城镇化战略部署的具体实践,是推动西藏经济社会发展的重要引擎,是实现城乡协调的有力抓手,是实现精准扶贫的重要途径。2015年至今,西藏特色小城镇建设取得了初步的成效,但是仍然存在很多不足,本文针对这些问题进行探讨并提出对策建议。 相似文献
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贯彻科学发展观,回应新世纪西藏跨越式发展的需要,西藏职业教育应从自身现状和发展态势出发,深入研究西藏跨越式发展内驱外拉合力推进型职业教育的发展模式及基本特征,构建具有西藏特色的一主多元、多层立交的职业教育发展体系和机制,实施教育教学质量建设和改革工程,加强师资队伍建设. 相似文献
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西藏高等学校学科建设的现代化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
要实现西藏高等教育现代化,提高人才培养质量,西藏高等学校必须加强学科建设。本文分析了西藏高校学科建设方面存在的问题与困难,提出西藏高校规划学科建设要顺应学科发展趋势、适应西藏经济社会发展需求,以及符合西藏高校发展实际的三个基本原则。并结合西藏经济社会发展和西藏高校实际,提出通过抓队伍建设、科学研究、学科基地建设、强化地方特色,推进西藏高校学科建设的具体措施。 相似文献
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发展西藏特色旅游业日益受到国人的重视，本就西藏特色旅游业的发展现状、面临的困难及解决的措总三方面进行了陈述，使人对西藏地区特色旅游业的发展有一个更为清晰的认识。 相似文献
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“治国必治边,治边先稳藏”,西藏的跨越式发展和长治久安是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分。建设西藏、发展西藏、稳定西藏是建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴所赋予西藏大学生的庄严历史使命。西藏大学生要承担这一历史使命,需以中国梦为健康成长成才的“指路明灯”。中国梦是中国近代以来最伟大的梦想。通过“中国梦”的共同理想,来明确西藏大学生的发展目标和前进方向,从而把西藏大学生培养成“靠得住、用得上、留得下”的应用型人才,为社会主义新西藏培养出合格的建设者和可靠接班人。 相似文献
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高中教育春意浓——西藏高中教育发展综述 总被引：1，自引：0，他引：1
西藏自治区教育科学研究所 《西藏教育》2011,(1):49-51
满园春色关不住,一枝红杏出墙来。和平解放特别是改革开放以来,西藏高中教育快速发展,形势喜人,取得了显著的成就。加快发展高中教育,进一步完善了中国特色西藏特点社会主义民族教育体系,进一步推进了西藏民族教育事业的科学和谐发展,进一步巩固了“两基”攻坚成果,进一步促进了西藏高等教育发展,进一步满足了西藏各族人民群众的日益高涨教育需求。西藏高中教育经过不懈探索, 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2016,(3):69-72
西藏非公有制企业已经成为西藏重要的财政收入和就业的渠道。但目前大部分企业还没有实施绿色会计核算制度,对绿色经营的理念存在认识上的偏差,较少关注企业发展与生态环境之间的关系及责任,从而导致了其短期化经营行为。企业要深入贯彻生态西藏的发展战略,真正构建西藏特色的绿色会计核算体系。 相似文献
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老西藏精神是西藏和平发展和建设各个时期对伟大建党精神赓续传承的生动展现,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的典范。老西藏精神萌芽诞生于西藏和平解放和民主改革时期,奠基丰富于社会主义改造时期,创新发展于改革开放时期,升华拓展于中国特色社会主义新时代,是推动西藏和平发展和建设的强大精神动力。与此同时,伟大建党精神构建了老西藏精神的信仰之基、理论之钙、灵魂之志,是老西藏精神的精神原点。新时代加强西藏党组织建设、推进西藏社会高质量发展、维护祖国统一和民族团结、铸牢中华民族共同体意识是赓续传承老西藏精神的践行之道。 相似文献
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内涵式发展是高等教育的一条可持续发展道路,形成良好的动力机制是西藏高等教育内涵式发展顺利推进的关键和成功之举。在阐释西藏高等教育内涵式发展动力机制内涵的基础上,结合西藏高等教育发展现状,从内部和外部两个方面分析西藏高等教育内涵式发展的动力机制,以期能够推进西藏地区高等教育内涵式发展的进程。其中,内部动力机制包括优化教育结构、创建特色和品牌、创新教育方式方法,外部动力机制包括加大资金投入、保障师资力量、建立就业导向机制。 相似文献
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税收化的系统研究可以说是刚刚起步。税务部门在实残“三个代表”重要思想的活动中,要抓住机遇弘扬税收先进化,明确中国现代税收化的内涵、意义和作用,找准中国现代税收化研究的立足点,形成衡量中国现代税收化先进性的标准和共识,以先进的、具有中国特色的税收化占领思想阵地,发挥先进税收化的指导推动作用,促进中国税收事业的健康发展。 相似文献
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韩富贵 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(1):67-69
中央第五次西藏工作座谈会提出了＂加强物质文化遗产和非物质文化遗产保护和传承＂、＂使西藏成为重要中华民族特色文化保护地＂的战略定位,同时提出＂将西藏建设成为重要的世界旅游目的地,做大做强做精特色旅游业＂。本文在研究西藏非物质文化保护传承和旅游资源开发的契合点基础上,探索性地提出了基于旅游资源开发的西藏非物质文化遗产生产性保护模式。 相似文献