共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
魏云 《中国校外教育(理论)》2010,(12):154-154
职高数学教学是个难题，要引导学生积极参与到课堂中来，教师在数学教学中进行问题设计是一条重要的途径。本文从自身教学实践出发，对职高数学教学中的问题设计进行探究。 相似文献
3.
“关键词”教学的方法在许多学科中被广泛使用，本文作者从化学学科的角度，结合自身教学实践，从“新授课”和“复习课”两方面作出探析，并举实例说明该教学方法可提高课堂效率。 相似文献
4.
王倩阳 《贵州教育学院学报》2009,25(5):73-75
从教学实践出发，指出教师自身情绪对课堂教学的重要影响，分析教师不良情绪的产生原因，并结合自身的教学感悟，总结出保持教师良好课堂情绪的策略。 相似文献
5.
高级应用型人才培养与实践教学体系构建的研讨 总被引：3，自引：0，他引：3
从培养高级应用型人才的能力和教学工作水平评估对实践教学内容与体系的要求角度，对本科专业实践教学体系的构建思路、层次、内容和关键问题，以及教师在设计与实施专业人才实践教学体系的过程中实现自身提升等具有现实意义的问题进行了讨论。 相似文献
6.
专业英语是研究生开展科学研究和提高自身竞争力必不可少的重要工具。文章根据自身的教学实践，针对目前农学类硕士研究生专业英语教学中普遍存在的问题，从师资培训、教材建设以及教学方式三大方面提出了农学类硕士研究生专业英语教学改革的看法和设想。 相似文献
7.
陆高峰 《柳州职业技术学院学报》2013,13(2):123-125
从团队精神的作用和意义、目前职业院校学生的现状等方面展开分析，并根据自身在体育教学方面的实践进行总结，针对职业院校体育教学中如何培养学生的团队精神进行探讨。 相似文献
8.
本文着眼于新课标中美术教学的新要求，提出要拓展美术教学空间的观点，并结合当地实际和自身教学实践，从开发校内教学资源和校外教学资源两方面进行论述，阐明了开发美术教学空间的重用性和方法。 相似文献
9.
通过参与“精彩典范课”的推举工作，对目前法律教学现状进行了深入细致的调研．并进行了从“一般”教学中挖掘“精彩”教学，进而从推举“精彩”中促进和优化“一般”的深入实践。提倡当代教师要用创新理念去实践教学，以适应现代教学程序的多方位参与需要和教师职能变化的时代特征，提出媒体制作人员在教学改革进程中提高自身知识素养和能动作用的重要性。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2016,(11)
基于新课程逐步实施的背景下,为了提升整体教学效率,要求教师在实践教学活动开展过程中应注重贯穿教学创生理念,继而引导学生在实践学习过程中逐步提高自身自主能动性,即积极参与到教学实践活动中,提升自身整体英语写作能力。本文从教学创生在高中英语写作过程中特征的体现分析入手,并详细阐述了高中英语写作教学的具体方法。 相似文献
11.
一、问题的提出
随着社会变化的加快，学生身心发展的急剧变化，许多教师慨叹：“现在的学生不好教了，老师不好当了。”相当部分教师出现了不同程度的职业恐慌，非常渴望短时间内突破自己专业发展的瓶颈，但苦于无人指导。笔者在教学实践中发现反思是教师专业发展的命脉，正视自己存在的缺失与问题，从自身反思中提升适应新教学需要的新本领，从同行智慧分享中形成教学的新技能，从理论知识和实践案例研讨中形成教学的新角色。 相似文献
12.
高职英语教师如何在教学过程中提高自身的素质，以适应当前英语教学改革．是一个值得研究的课题。笔者结合自己多年的教学实践，通过介绍反思性教学理念，认为英语教师要把理论与实践结合起来．有效地提高自身的教学能力，就必须在具体的教学环境中不断地进行反思。 相似文献
13.
在历史教学中。学生的历史思维能力，是历史教育培养的独具的一种思维能力。本文作者主要从学法指导等方面．结合自身的教学实践来谈一谈在中学历史教学中是如何培养学生的历史思维能力的。 相似文献
14.
新课程改革冲击着传统的历史教学，它一改历史教学中对史料、知识的追求，而是更加注重学生的自身发展，从以知识为本向以人为本转变。历史教师如何在新课改理念下更好地进行教学，结合实践，下面笔者就谈谈自己的一些认识。 相似文献
15.
顾宁 《陕西广播电视大学学报》2004,6(2):87-89
16世纪，免疫学与微生物学从实践中产生，在人类与疾病的斗争中发展，现甘益成为生命学科的前沿领域。本根据作自身的教学实践，从适应开放教育要求出发，对如何提商教师自身素质，改进教学方法，调动学生的学习积极性等方面进行了有益的探索。 相似文献
16.
对教学理论自身“技术化”的一些认识西南师范大学沈小碚“教学理论研究脱离教学实践”，这是长期以来人们对教学理论研究的一种议论和批评。为了解决这个问题，教育界也只满足于一般地号召，要教育工作者下到实践中去，教学理论要与教学实践结合，指导教学实践，但很少从... 相似文献
17.
浅谈广告设计专业PHOTOSHOP学科教学 总被引：1，自引：0，他引：1
刘颖 《沈阳教育学院学报》2006,8(1):102-103
本文根据PHOTOSHOP学科的教学实践，从三个方面提出了在教学中只教会学生制作教材上的图例只是教学的“初级阶段”，更高层次的教学目标应是充分发挥学生的主观能动性和创造力，培养学生利用信息、自主学习、自我教育的能力，从而不断提高自身的设计水平。 相似文献
18.
19.
教学反思就是在教学实践过程中,教师对自身的教学行为不断进行反思的一种行为,对教学行为和教学过程进行批判的、有意识的分析与再认识的过程。它需要教师在教学实践中积极关照自身的教学行为和具体的教学情境,以开放的心态接纳不同的观点,从多角度积极思考问题、探究教学活动,并对自己的选择与行为负责。教师教学反思能力的提高,首先要从教师的自身做起,教师本身要有发展的愿望,有发自内心的需要; 相似文献
20.
实践能力--不容忽视的教学价值取向 总被引：1，自引：0，他引：1
刘冬岩 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(2):9-11
实践能力是个人素质能力的核心。一般对实践能力的理解是局限于实践操作层面的，易导致将实践能力等同于操作能力。从存在方式的视角扩充对实践能力的理解，不仅可以丰富其内涵，还可以纠正教学中偏颇的价值观。教学在本质上是一种以自身为目的追求真与善的实践活动，发展学生的实践能力是其不容忽视的一个价值取向。 相似文献