共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
根据国家教委“普通高等学校教育评估暂行规定”的基本精神,按我校实际情况,为了加强课程建设,努力提高教学质量,首先从课程评估着手,是抓住了我校教学环节中的弱点,因而是非常必要的。 相似文献
3.
4.
5.
近年来,我校围绕课程建设开展了一系列工作,并通过教师队伍、教材、教学环境、教学管理、课程体系和教学内容、教学手段、教学方法等方面的改革与建设,整体推进精品课程建设,促进教学质量的提高。努力建设高水平的师资队伍,鼓励名师、名教授为本科生上课课程建设的核心是课程师资队伍的建设,结构合理的一流师资队伍,是保证课程质量的关键环节之一。自我校开展优秀课程建设以来,就非常重视优秀课程的师资队伍建设,并在优秀课程质量评估标准中一直把课程教学队伍的职称、年龄、学历、教学科研水平及青年教师的培养作为重要的内容。“九五”以… 相似文献
6.
课程教学是本科教学的核心,课程教学质量和建设水平是决定本科教学质量和人才培养水平的关键。本文从提高本科教学质量和创新性人才培养要求出发,分析了当前课程教学存在的问题,结合我校机械原理课程教学改革与建设的探索与实践,从课程教学观念转变、课程教学模式改革、教学内容更新、教学方法改革及强化实践教学等方面,提出了深化课程教学改革与建设的思路及做法。 相似文献
7.
朱文玉 《临沂师范学院学报》1995,(3)
搞好课程建设提高教学质量──谈我校达标课程和优质课程验收工作朱文玉课程建设是学校教学常规管理的重要环节，是深化教学改革、提高教学质量、实现培养目标的重要保证，它直接影响着教学质量和办学水平。我校对此极为重视，教务处也始终把搞好课程建设作为一项“基础工... 相似文献
8.
硕士研究生课程建设的实践 总被引：9，自引：0，他引：9
张小明 《学位与研究生教育》1997,(2):22-24
硕士研究生课程建设的实践●张小明贯穿研究生教育的中心环节是教学，而教学的主要内容是课程。课程既代表学生必须接受的知识，也是评估教学质量的重要依据。因此，课程建设直接反映着教学目的和培养目标，是培养人才、提高教学质量的基本手段之一。目前，我国正处在一个... 相似文献
9.
创建以校内评估为主的高等学校教学质量监控模式 总被引：5，自引：0，他引：5
为了提高教学质量监控的效率和效能,我校在实践中不断探索和研究,对教学质量监控的模式进行了改革和创新,将教学评估作为教学质量监控的主要手段,逐渐形成了以二级学院本科教学工作评估为核心,以专业评估、课程评估为辅的教学质量监控模式。一、开展二级学院本科教学工作评估,推动教学质量监控体制的改革和优化1.二级学院本科教学工作评估的目的和意义二级学院作为办学基层单位,处于教学管理的第一线,既要落实和完成所承担的教学任务,又肩负各种教学管理职能。在教学质量监控体系中,二级学院既是具体的实施者,又是学校职能部门和基层教师的… 相似文献
10.
陈章玉 《福建师大福清分校学报》2006,(5):78-80
我校健美操课程荣获福建省2004年度高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设立项,经过二年多的课程改革与实践,在师资队伍、课程内容、教学方法、教学实训、考核及评估机制等方面建设,均取得了许多富有特色的成果,及时总结改革经验,有利于进一步提高健美操课程的教学质量,对推进健美操课程建设朝更高层次的发展具有重要意义。 相似文献
11.
考试是教学过程中的一个重要环节,是获得教学反馈信息的重要途径,是检查教师教学效果,反映教学质量的主要方法。也是评价学生是否达到培养目标的一种手段。进一步完善考试制度,严格考试管理,对于提高教学质量,建设优良校风,培养优秀人才有着十分重要的意义。本文针对当前我校考试管理中存在的问题,从考试形式、时间安排、题库建设和评估机制方面提出了改进我校考试管理的具体对策。 相似文献
12.
13.
14.
新建本科院校教学质量建设有效途径的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
为深入贯彻第二次全国普通高校本科教学工作会议精神,落实我校“以人为本”的教育理念,提供让学生满意的教育,我校于2005年4月制定出台了《嘉兴学院教师教学工作综合评估指导方案(试行)》。这一方案的出台,为我校教学质量建设奠定了坚实的基础。我校的评估方案具有以下几个显著特色。一、注重教学质量建设的过程性和基础性我校制定出台的方案,确定了两项评估内容,基本涵盖了整个教学环节:一是对课堂教学质量评估。课堂教学是影响教学过程质量最直接的环节,为使这一环节优质、高效,评估方案从两个纬度对课堂教学质量进行评估。第一,课堂讲授,… 相似文献
15.
系列教学评估制度的研究与实践董宇艳刘胜我校从“八五”期间至今,分步骤地进行了全校范围的课堂教学质量评估、课程建设评估、系级教学工作状态评估等系列教学工作评估,大大地提高了教学质量和办学效益。在建立、完善学校内部教学管理的激励机制上,我们的主要做法有：... 相似文献
16.
17.
医学硕士研究生课程评估研究与评估结果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生课程教学在其培养过程中占有十分重要的地位,硕士生培养和学位授予质量的高低,一个重要方面是取决于课程教学质量。因此,硕士学位课程评估理论与技术方法的研究,是我国学位与研究生教育评估研究中的一个重要分支。课程评估是教学管理部门加强课程教学质量管理的重要手段,有益于促进课程建设,加强教学管理的科学化、规范化,有益于在教学管理中引入激励竞争和自我约束机制,增强课程教学系统的内在活力与动 相似文献
18.
李新民 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
课程建设是学校教学的基础建设,是实现学校培养目标的主要手段,对于促进教学改革、加强教学规范、提高教学质量有着十分重要的意义和作用。因此,近几年来,许多高校都根据课程教学的基本要求,结合本校实际,提出课程建设的标准,但对课程建设状况及成果如何进行科学、客观地评估尚处于探索阶段,对评估的目的、原则、指标体系以及评估办法等无一致意见,已出台的一些评估方案在具体实施中存在着许多值得探讨的问题。 相似文献