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我国富有民间音乐资源,以歌曲振奋民族精神,特别是在民族危亡重要关头,通过整理挖掘民间歌曲,唤醒民众,凝聚民族精神,团结御侮,成为我国音乐文化的宝贵传统。现代中国社会风雨如磐,富有社会责任感的知识分子异常重视民间歌曲的价值意义,从启蒙民间到走进民间,研究和运用民间歌曲,形成逐渐系统、完善的民间歌曲理论。中国现代民间歌曲理论研究可以划分三个基本阶段,即承启近代文化发展的学堂乐歌教育歌唱运动时期,在科学、民主思想影响下所出现的"五四"歌谣学、民俗学与乡村教育运动时期,新音乐运动与大众文艺运动时期。在不同历史时期,形成不同的理论特色。 相似文献
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文章结合历史文献,探讨了汉代音乐艺术的审美精神,阐述了汉代音乐审美精神的内涵和底蕴,以期让更多的读者了解汉代音乐在中华民族传统音乐文化体系中的地位和影响。 相似文献
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“艺术歌曲”是18世纪末19世纪初,欧洲盛行的区别于民谣而精致的独唱歌曲的通称。中国艺术歌曲是在中西方音乐文化的多次碰撞、交融中逐步发展起来的。给中国民族本身的音乐发展注入了新鲜的血液。 相似文献
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良好的校园文化能为社会文化打下坚实的基础,中小学属于基础教育,因此,在中小学中建设良好的校园文化至关重要.在校园文化建设的多元性结构中,音乐文化扮演着重要的角色,它可以使学生在不知不觉中提高审美情操,也能为学校营造一个和谐、自主的人文环境.音乐社团活动是校园音乐文化建设的重要组成部分,音乐活动多种多样,为学生创建了一个学习和展示特长的平台.但音乐社团在发展过程中也存在一些实际问题,本文将探索这些问题产生原因并试图寻找解决问题的的可行路径,进一步探讨中小学音乐社团活动对校园文化建设的积极作用. 相似文献
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消费社会的到来使视觉文化成为人们不得不面对的问题,本文由建设性维度入手,从现代主义、后现代主义、仿像三个阶段揭示了视觉文化彰显审美感性的本质。指出其本身正是审美现代性精神的延续。 相似文献
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非物质音乐文化遗产是一个地区历史进程中风土人情的体现,是当地人民在生产生活中的文化结晶,它凝聚了中国千百年来的历史,是中国非物质文化遗产的重要组成部分。随着社会的不断发展,非物质音乐文化遗产的表现形式与现代审美之间的距离越来越大,直接导致非物质音乐文化遗产的传承面临断层。由此,对非物质音乐文化遗产的保护与传承工作迫在眉睫。本文探讨了应用现代声像技术开展非物质音乐文化遗产的保护工作,希望为传统音乐文化遗产的保护与传承提供一些有价值的参考。 相似文献
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一"草根音乐"的尴尬说起"草根音乐",人们不约而同地会想起"旭日阳刚"、"西单女孩"、"黑子沛"等草根音乐人。农民工组合"旭日阳刚"演绎的《春天里》,让无数草根大众和成千上万的音乐追梦人看到了希望,而歌曲《春天里》本身是由中国大陆歌手汪峰演唱的,在 相似文献
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音乐是人类最好的朋友!康德说:音乐是高尚机智的娱乐,这种娱乐使人的精神帮助了人体,成为肉体的医疗者,人类文明发展至今业已证明,音乐对人类社会生活产生着巨大的作用与影响,完备的音乐审美心理结构 相似文献
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文化艺术作为一种社会意识形式,是在社会实践的基础上形成的,通过具体、生动、感人的形象(包括音、像形象)来反映现实社会并为现实社会服务的特殊美学形式。社会意识运动规律的理论表明。一定的社会存在必然要求产生与之相适应的社会意识。随着现代经济的发展,物质生活的丰富,人们需要更多的精神生活和审美需求的满足;改革开放促进了对外文化交流,促使文化艺术与经济活动、工商企业“联姻”;科学技术的发展,又增添了文化艺术的表现形式和传播手段(如调频立体声广播、音乐电视、激光视听、卡拉OK、数字音响技术等);在建立社会主义市场经济体制过程中,各种 相似文献
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商业文化导致了传统艺术观念受到冲击,日常生活审美化等新的概念出现在了当下的审美话语之中。在当下的审美文化领域中,艺术的生产空前繁荣,大众对艺术的接受也较以往更为直接和多样,艺术和审美领域的表层的繁荣却遮挡不住艺术及大众审美内容的匮乏和单调。将艺术低俗化正成为当下审美领域的一个不可回避的现象,这种发展趋势将会给艺术本身的发展带来难以估量的冲击,导致艺术生存和发展出现危机。 相似文献
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借助于音乐的教育、审美、娱乐三大功能,突出音乐学科的特点,把热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。启迪智慧,陶冶情操,提高审美情趣,使学生身心得到健康的发展。 相似文献
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本文试图把"超级女声"现象作为当今"后现代"大众娱乐文化的一个"范本"来加以观照,对其"成功"因素与利益动机、审美趣味与价值取向等进行某种深层文化解读,尤其对这一文化现象对人们的精神情感和社会文化心理的影响作用加以分析思考,以求获得启示. 相似文献
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《普通高中音乐新课程标准中提出》以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;面向全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,增强创造意识;弘扬民族音乐,理解多元文化。”的教学理念,因此,在高中音乐教学中要遵循音乐教育的“听觉艺术特征与参与式活动特征”的规律,确定以审美体验为主的教学形式。 相似文献
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音乐类核心期刊作为社会艺术学术交流的标杆与排头兵,是社会主义艺术繁荣与发展的“参照物”和当代受众艺术审美素质提升的“晴雨表”。基于融创环境来看,直接移送的原则宗旨、精准全面的作者受众、全面严谨的刊发内容与多维互动的渠道形式是当前音乐类核心期刊的主要出版机制,其时代功能主要包括以艺术创新与信息储存、学术交流与知识普及、深化研究与媒体合作为主的学术功能和以传播艺术文化与塑造社会审美、繁荣艺术文化与培养专业人才、丰富大众娱乐与建设精神文明为主的社会功能。全媒体环境、新媒体技术与大数据时代的交织,为音乐类核心期刊的出版机制与功能定位提供了新思路与新方向。 相似文献
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中华诗词文化经历了三千余年的发展积淀,是现代社会无法企及的优秀文化遗产,诗词文化类电视节目一经推出便受到了观众热捧.与答题类的诗词文化节目不同,《经典咏流传》节目采取了音乐审美与文化审美相互融合的深度模式、与节目定位相得益彰的星素结合模式以及全方位的传播互动模式,同时精心选择具有普世性的节目文本、具有感染力的典型故事并进行有立意高度的审美鉴赏,不仅达到了文化和艺术的双重高度,也在号召受众传承和发展我国优秀诗词文化方面发挥了重要作用. 相似文献