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1.
《兰州教育学院学报》2016,(8):100-102
近几年来,随着社会转型的加剧,传统的高校思想政治教育面临着越来越多的挑战,改革思想政治教育的教育理念和工作方法成为亟待解决的问题。个案社会工作作为一种专业的、科学的、有技巧的助人服务活动,对于解决我国高校学生的思想问题有着独特的借鉴作用。本文将个案社会工作的价值理念和工作方法引入到高校思想政治教育中,为高校思想政治教育提供有效借鉴。 相似文献
2.
刘日飞 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
学校社会工作专业、以人为本的工作理念和方法,可以促进辅导员角色重塑与现有学生工作有效开展。将学校社会工作个案模式运用到学生个案实例中,推介学校社会工作方法,可为深入有效开展辅导员工作提供一些有益借鉴。 相似文献
3.
社会工作视角下的高校思想政治教育新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
借鉴社会工作＂助人自助＂的价值观,运用社会工作专业辅导关系,采纳以处理＂关系＂为核心的社会工作服务主题,引进个案工作、小组工作、社区工作等社会工作方法,是新形势下思想政治教育改革创新的新途径。 相似文献
4.
何荣 《新疆教育学院学报》2013,(2):61-65
个案社会工作是社会工作的三大方法之一,具有很强的实践性。个案工作反思教学的关注点可以从社会工作专业价值观的内化、个案工作理论、方法与技巧的有机结合、个案工作的本土化教学等内容进行。 相似文献
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6.
社会工作专业强调让学生在实践中掌握和领会理论及操作技巧。结合社会工作专业特点,在个案工作、小组工作、社区工作等社会工作专业主干课程的教学中采用并行式实践教学方式,旨在倡导一种“在行动中学习”的教学理念,让学生在行动中去领会和掌握社会工作的价值观、工作方法和技巧,在行动中成长。 相似文献
7.
社会工作实验室对社会工作专业的学生进行专业知识的学习有着非常重要的意义,但目前全国建立社会工作实验室的高校在教学使用和管理上都存在一些问题,导致高校社会工作实验室的低利用率。采取加强培训、开设相关课程、开放社工实验室、建立服务站等措施,可有效提高社会工作实验室的利用率。 相似文献
8.
马天芳 《淮南职业技术学院学报》2014,(5):72-77
通过对珠江三角洲社会工作机构的调查,发现广东高校社会工作专业毕业生在技术教育、价值教育、个人素养等方面存在一些问题;为了更好地回应社会需求,推动整个广东社会工作教育,作为高校应该以技术教育为本位,加强实践教学;以价值教育为核心,彰显专业特色;以课程改革为突破口,增强师资力量。 相似文献
9.
汪居扬 《宁波广播电视大学学报》2005,3(2):57-59,93
随着社会转型的加速,我国的高等院校也日益出现众多的社会性问题．一定程度上使高校传统思政工作陷入了困境。本文认为,高校中“福利弱化、风险强化”是重要的结构性因素,迫使我们反思传统的制度设置．并探索在新的形势下如何增进高校学生的社会福利。本文运用专业社会工作的概念体系来呼应和充实“以人为本”新理念．讨论了建构专业社会工作的可能性和必要性,并提出了初步的设想。 相似文献
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现有论述的普遍性倾向是混淆了公民一般权利与教师职业权利的关系,因而使得关于教师权利保护的讨论无的放矢。本文讨论了教师职业权利的内涵及其与公民基本权利、一般民事权利的联系与区别,认为教师权利属于职业权利,具有以私权的权利为主同时兼具公权属性。针对现行教师权利保护制度存在的问题,提出明确高校教师的教育雇员地位,建立院校与民营院校统一的教师职业权利保护,完善高校教师聘任制度以及高校内部协调机制的对策建议。 相似文献
12.
成人教育师资专业化是成人教育师资建设和发展的核心,而成人师资专业化的核心则是成人教师个体的专业发展。校本培训作为一种新的教师教育理念与模式,打破了传统教师在职教育模式的局限性,顺应教师教育开放性发展潮流,突出成人院校教育特色,注重成人教师的主体性。这种新型的教师教育模式必然会推动成人院校教师专业化发展。 相似文献
13.
本首先分析了当前我国专科教育所面临的发展困境与成因，进而提出了改革我国专科教育体制、建立新型专科教育运行机制的构想与相关的政策性建议。作认为，作为高等教育的一个重要组成部分，专科教育为我国的社会主义教育事业作了重要贡献，但目前又进入到一个新的发展转型期，挑战与发展的机遇关存；改革计划管理的约束的体制，寻求办学效益和社会效益的统一，建立起与社会主义市场经济体制相适应的专科教育体制与机制，实现教育体制与学校功能的战略性调整，是现阶段专科教育改革发展的必然趋势和重要条件。 相似文献
14.
毕业创作是我国高师院校美术教育专业的核心课程之一,是对学生在校期间所有课程学习的总结,也是学生综合素质的集中体现。近年来随着各种因素的干扰,各高师院校美术教育专业的毕业创作在质量方面呈现整体下降趋势,主要存在内、外两个方面相互影响和制约的因素:外因是招生、就业、上岗考试、课程设置以及创作教学等;内因是由于学生专业素质的限制而在创作过程中表现出一些有悖于艺术创作规律的因素。 相似文献
15.
论校企合作在高职学生职业化修炼中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
毛剑 《湖南广播电视大学学报》2009,(4):31-33
高职学生在成为职业人时应该具备从事职业活动的能力,这种能力来源于他们自己的职业心态、职业道德、职业技能和职业形象素质,这四项职业素质的形成过程即职业化修炼的过程。根据国内外积累的经验,发挥校企合作在高职学生职业化修炼中的作用,有助于高职学生成为社会和企业欢迎的高技能实用型人才。 相似文献
16.
教学督导是教学质量监控体系的一个重要组成部分,我国高校多数建立起学校、院系二级管理体制下的教学督导模式。院系级教学督导应主要立足于教师的“专业化发展”,关注教学的专业水平、关注教师个体的专业化成长、关注教师教学经验性知识的形成。 相似文献
17.
向慧萍 《河南科技学院学报》2014,(2):71-73
对学生进行职业道德教育是高职教育的一项重要内容,是由高职教育自身的办学定位决定的。文章基于职业道德基本内涵的分析,认为高等职业道德教育的主要内容包括基础德性教育和职业规范教育。高职院校进行职业道德教育必须遵从职业自身的特点,开展基于工作过程的职业道德的培育和训练、基于校企合作的企业文化的培养和建构、基于职业规范的学生管理模式的打造与开发、基于课程开发的职业道德教育内容的开发和重构,以提高学生的职业道德水平。 相似文献
18.
高校辅导员在开展大学生思想政治教育中起着至关重要的作用,辅导员的专业水准和职业素养与学生健康成长成才息息相关。因此,高校应更深层次的做好辅导员专业化的标准建立以及职业化的界定,从职业文化、职业规划、完善的人才培养机制、单列的晋升轨道等方面提升辅导员专业化职业化的建设。 相似文献
19.
高校教师业务档案与师资队伍建设 总被引：6，自引：0，他引：6
王少苓 《湖州师范学院学报》2000,22(2):94-96
教师业务档案的有助于提高教师评价的客观性、公正性和延续性,有助于在教师中形成良好的竞争激励机制,有助于师资队伍建设的科学决策。因此,高校应做好教师业务档案的收集与管理工作,努力实现教师业各档案管理的科学化、规范化,从而推动师资队伍建设。 相似文献
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我国高等院校音乐教育专业声乐教学现状及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
彭勇军 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(1):126-127
长期以来我国高校音乐教育专业声乐教学一直沿用音乐院校的教学模式,重视艺术表演的专业性和学生的个体素质,这种指导目标下培养的声乐学生远离了师范性的要求。文章从解读《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》的核心内涵出发,审视了我国高等院校音乐教育专业声乐教学现状,并针对这些问题提出了建议。 相似文献