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创新图书馆员的继续教育机制 总被引：5，自引：0，他引：5
新的时代对图书馆员提出了新的要求，我们要加强图书馆员的继续教育。我国图书馆员的继续教育存在着许多不足和问题，我们要创新图书馆员的继续教育机制，建立和完善图书馆员继续教育体系。 相似文献
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韩立栋 《浙江高校图书情报工作》2004,(3):58-60
《中国图书馆员职业道德准则》的实施是中国图书馆员职业精神和职业伦理的总结，是图书馆员职业态度和职业作风的新追求，是图书馆员职业纪律和职业技能的新提升，也是图书馆员职业观念和行业自律的新发展： 相似文献
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浅论图书馆员的继续教育 总被引：2，自引：0，他引：2
在新的环境下，图书馆员要承担的角色是多重的。这就要求图书馆员不仅要在观念和心理上做好充分准备，而且要在知识和技能上有显著的提高，这些使得图书馆员的继续教育变得异常重要。如何加大图书馆员继续教育的力度，提高图书馆员继续教育的水平，是图书馆事业可持续发展的关键。…… 相似文献
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图书馆员职业道德是图书馆从业人员应当遵循的行为规范，《中国图书馆员职业道德准则(试行)》(以下简称《准则》)是图书馆员职业道德的具体化。它是为了我国图书馆行业自律和图书馆员职业道德建设，培养图书馆员良好思想素质，社会服务意识和奉献精神而制定的重要纲领性件。它的颁布体现了我国图书馆事业的进步和发展，标志着我国图书馆员职业道德建设发展到了一个新阶段。 相似文献
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数字图书馆的发展对图书馆员的素质提出了更高的要求，本文从目前西藏地区图书馆员的现状出发，回顾以往图书馆员继续教育的经验教训，指出数字时代图书馆员的继续教育应采取的原则和具体措施。 相似文献
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傅立芳 《上海高校图书情报工作研究》2006,16(4):12-15
本文根据图书馆员职业的特点，从图书馆员是什么职业，为什么图书馆员要专业化，图书馆员专业化有哪些内容，21世纪对图书馆员有什么要求等几个方面阐述作者对我国图书馆员教育专业化问题的见解。 相似文献
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知识经济时代与图书馆人的信息素质 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息时代的到来，信息素质的高低越来越成为图书馆员素质结构的重要组成部分。本文通过对信息及信息素质含义的分析，阐明了图书馆员具备信息素质的必要性，探讨了图书馆员的信息素质结构和内容，提出了培养和提高图书馆员信息素质的途径。 相似文献
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21世纪高校图书馆员素质谈 总被引：3，自引：0，他引：3
随着网络的普及和应用，图书馆的内涵与外延均发生了根本性的改变，对高校图书馆员提出了更高的要求。初步探讨了图书馆员的素质现状、新时期图书馆员应具备的素质以及提高图书馆员素质的方法和途径。 相似文献
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论21世纪高校图书馆员的综合素质及其教育内容 总被引：22，自引：0，他引：22
论述了高校图书馆员综合素质教育的必要性和紧迫性，高校图书馆员应有的综合素质，网络环境下高校图书馆员综合素质教育的主要内容。 相似文献
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网络信息环境下图书馆员社会角色的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
王学勤 《浙江高校图书情报工作》2003,(3):49-52
本文就网络信息环境对图书馆员的影响，图书馆员角色的转变进行了叙述，以及图书馆员如何适应这种转变，迎接挑战提出了自己的看法和建议。 相似文献
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竞争情报的出现为图书馆员带来了新的机遇，同时迫使图书馆员避免停滞不前。图书馆员开展竞争情报服务，上升到竞争情报分析，成为专业的竞争情报人员，需要动力和专业技术。 相似文献
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确立职业观念引导职业行为体现图书馆精神--学习《中国图书馆员职业道德准则》(试行)有感 总被引：7，自引：2，他引：7
通过学习《中国图书馆员职业道德准则》(试行)，并联系图书馆工作实践，对图书馆员职业道德有了较深的理解，认为《中国图书馆员职业道德准则》(试行)确立了图书馆员职业观念，引导了图书馆员的职业行为，体现了图书馆精确。 相似文献
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图书馆员的职业生涯管理是图书馆发展过程中必不可缺的，它需要组织和个人共同努力。本文从图书馆员个人的角度来分析，探讨了图书馆员职业发展中存在的主要问题及其原因、图书馆员避开职业陷阱的方法和途径等，以期实现帮助馆员有效发展自己的职业生涯的美好愿望。 相似文献
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随着信息化、数字化、网络社会的到来，高校图书馆员扮演什么样的角色，起何种作用，成为人们谈论的焦点。本文详细阐述21世纪图书馆员培养的必要性，紧迫性，议论21世纪图书馆员应具备的综合素质结构，并就如何培养和任用21世纪的图书馆员做了进一步探讨。 相似文献
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论图书馆员隐性知识的挖掘策略 总被引：9，自引：1，他引：9
本文探讨了图书馆员隐性知识在图书馆中的重要性，分析了图书馆员隐性知识的结构，提出了报酬激励、组织文化、知识共享机制、以知识为根基的组织结构和科学的创新激励机制等图书馆员隐性知识挖掘策略，以充分挖掘图书馆员的隐性知识。 相似文献
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正确认识读者与图书馆员的关系——也论“图书馆员第一”与“读者第一” 总被引：6，自引：0，他引：6
本章反驳有学者提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点，认为要辨明读者与图书馆员谁该“第一”的问题，必须正确认识读者与图书馆员的关系，并说明在图书馆资源建设和内部管理中，图书馆员的积极作有是第一位的，“图书馆员第一”的观点在此范畴正确，但在整个图书馆事业发展中“读者第一”总原则不可动摇。 相似文献
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重视知识内化 提升馆员素质 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对图书馆员知识内化特征的描述和心理特点的分析，从图书馆员应具备的高素质入手，着重强调知识内化是提升图书馆员素质的重要内容。参考文献2。 相似文献
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试论图书馆员职业形象塑造 总被引：1，自引：0，他引：1
提高图书馆员综合素质是图书馆的当务之急，而图书馆员的职业形象是馆员素质的内涵之一。本文从形象的内涵、图书馆员职业形象的构成、图书馆员职业形象塑造的基本途径和方法等方面论述了塑造图书馆员职业形象的重要意义。 相似文献
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在图书馆工作中如何体现“以人为本”，如何定位图书馆员和读者之间的关系，文章从图书馆员和读者两方面人手，具体论述了“以图书馆员为本”和“以读者为本”的必要性。 相似文献