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黄方 《高等教育研究(成都)》2007,23(1):69-70
本文结合电子类院校环境工程专业的特点和办学优势，为培养、提高学生的专业综合素质，在环境工程专业教学课程设置和教学内容等方面进一步改进，努力探索该类院校环境工程专业的教学实践方法和思路。 相似文献
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《大气污染控制工程》是环境工程专业方向的主要专业课程之一．也是衡量环境工程专业学生专业水平的重要课程之一。作为一门必修课,其所涉及的专业基础教学较长,且注重理论研究。因此．针对学生未来对所学课程应用能力的培养,提高就业能力是亟待解决的问题。大气污染控制工程教学过程应更多关注理论与实践结合的教学方式．通过传授学科前沿知识,以现代科学手段．实践解决实际问题．提高学生工程实践能力和未来工作能力。 相似文献
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根据环境工程专业当前实验、实践课程体系存在的问题,基于卓越工程师培养计划,构建环境工程专业实验、实践教学新体系。新体系包括6门实验实践课程,即污染物监测与分析、电工及金工综合大实验、环境工程综合大实验、环境规划及工艺设计、环境工程教学实习和毕业综合实习。构建的实验、实践教学新体系,不仅可以有效地解决环境工程专业当前课程体系存在的问题,而且能节约实验仪器设备和场所,还能有效地提高学生的动手能力和创新能力,是实现卓越计划和专业综合改革的主要途径。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(10):223-226
根据环境工程专业分析化学理论与实践教学的特点,针对当前基础课程与专业知识衔接不够紧密,理论课与实践课脱节等问题,以培养学生自主学习能力,提高环境工程专业学生的培养质量为目的,提出基于环境工程真实问题探究的分析化学理论与实践教学方法。该方法以环境工程专业实际问题为指引,带领学生探究学习,学生通过问题剖析、文献检索、方法分析、实验方案设计、实验操作、实验结果分析、总结报告撰写等一系列教学活动,逐步深入学习,自主完成知识体系的构建,并最终解决问题,形成学习能力。 相似文献
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在环境工程本科学生培养方案中,理论教学和实验教学是相互配合、相互贯通的有机统一体。专业实验教学是环境工程专业学生培养质量提高的重要部分。针对传统实验教学中学生存在主动性不强、学习目的不明确等问题,本文就如何使传统实验变为专业综合实验,使实验与学生参与度相结合进行分析,以探讨环境工程专业实验教学改革的有效路径,从而培养高素质的环境工程专业人才。 相似文献
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＂大气污染控制理论与技术＂是环境工程专业研究生的学位专业课。本文结合该课程的教学实践,从教学内容整合设计、研究生教学方法创新、综合考核和课程评价等角度对如何提高研究生教学效果进行了有益探讨。 相似文献
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浅议环境工程专业应用复合型人才的培养——以沈阳大学环境工程专业实践教学改革为例 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了当前社会对环境工程专业人才的需求特点,以沈阳大学环境工程专业教学改革实践为例,阐述了环境工程专业人才培养的新模式,提出了培养应用复合型人才的目标定位。根据沈阳大学人才培养的实际情况,从理论教学、实践教学、开放实验室及学生参加科研课题等方面,提出了加强对学生应用与创新能力培养,以及新型课程体系构建的具体措施。 相似文献
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浅析环境工程专业人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在阐述了环境工程专业的人才培养目标基础上,根据环境工程专业的培养方案,改善了<水污染控制工程>、<大气污染控制工程>、<环境监测>教学条件、丰富实践教学内容、更新实践教学手段,实现了学生的实践能力与创造能力的培养与提高. 相似文献
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梁文俊李坚 《中国现代教育装备》2015,(17):55-57
大气污染控制工程是环境工程专业的核心课程,主要讲授大气污染防治与控制的原理与技术。针对大气污染控制工程课程的特点,采用理论和实际相结合的方法,培养学生运用所学理论解决实际问题的能力,为学生的学习和就业打下良好基础。 相似文献
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目前,随着科学技术的发展和时代的进步,人们的环保意识不断提升,对于环境污染治理的能力越发看重,对环境专业的人才需求量也越来越多。现在高校对环境专业人才的培养方向开始改变,由以前单纯对知识的看重转移到理论知识与实践相结合能力的培养。环境工程专业实验在环境工程专业的重要性也越发突出,但是当前的实验教学存在着很大的问题,本文针对有关问题进行全面、具体和细致的分析,从如何提高教学的效果、如何进行教材的选定、增加什么样的实验教学会更好等方面进行改良,从而提高环境工程专业的实验教学效果,培养学生自主创新的能力。 相似文献
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特色环境工程专业创新人才培养模式的探索与实践 总被引：20，自引：0，他引：20
加强大学生科技创新能力培养是当前本科教育改革的重要课题。本文分析了我校特色环境工程专业的特点,论述了特色环境工程专业大学生创新人才的基本内涵,从培养目标、课程体系和实践环节等方面介绍了我校特色环境工程专业强化创新能力培养的方案,总结了我校培养环境工程专业大学生科技创新能力的基本途径与方法。 相似文献