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1.
何永胜 《湖北函授大学学报》2002,(2)
本文从汲取我国优良道德传统的精华入手,分析了我国社会目前存在的道德不彰的各种弊端,尤其是官德不良对社会所造成的种种负面影响。作者认为要全面落实《公民道德建设实施纲要》,就必须努力学习和认真实践克明俊德、以尽为本、立身为正、明道善策、举贤任能和教而后刑的德治思想。真正促进学校落实治学之德、育人之德、用人之德和理财主德,以此带动社会公民道德的全面建设。 相似文献
2.
彭敏歆 《湖北函授大学学报》2014,(2):100-101
建设社会主义新农村是我国社会主义现代化进程中的重大历史任务,新农村道德建设是我国新农村发展的精神动力和思想保障。加强新农村道德建设渗透到社会、职业、家庭的方方面面。本文拟对社会主义新农村道德建设中存在的主要问题进行分析,并在此基础上提出加强新农村建设道德建设的一系列合理性对策。 相似文献
3.
尹铁燕 《湖北函授大学学报》2014,(16):56-57
当前我国道德状况出现了一些令人担忧的变化,主要有:一些人在公共生活领域缺乏最起码的公共道德,影响整个社会的正常运转;在一些领域存在职业道德缺失,影响社会的和谐发展和损害人民的利益;一些人家庭生活中缺乏最起码的家庭美德,影响整个社会的和谐发展。改善当前道德现状的主要对策有:以社会主义核心价值观引领良好的道德风尚,培养公民集体主义观念和为人民服务思想;进行经济体制改革,改变真正束缚生产力发展的一切因素,体现市场在资源配置中的主导性作用;进一步健全政治法律制度,加强权力制约,把权力关进法律的笼子里;在公共生活、职业生活和家庭生活中培养公民良好的公共道德、职业道德和家庭美德,构建和谐社会秩序,形成优良道德风尚。 相似文献
4.
曹清波 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(1):36-38
公民道德教育是现代民主政治发展的产物。中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务,因此不断增强公民道德教育是这一重大战略任务的时代诉求,也是追求人的全面发展目标的需要。基于此新形势下开展公民道德教育必须不断创新公民道德教育的内容及方法,凸显时代特色,继续发挥道德模范的示范、引领、凝聚及人格塑造功能,不断增强公民的价值共识。 相似文献
5.
赵克平 《黑龙江生态工程职业学院学报》2002,4(2):35-38
社会主义道德建设是一个与时俱进的过程，落实《公民道德建设实施纲要》，重在创新。道德理论创新是基础，道德规范体系创新是切入点，道德活动方式体系的创新是关键，道德教育内容的创新是核心，道德社会调控机制创新是保障。 相似文献
6.
周迎香 《安徽职业技术学院学报》2002,1(3):58-60
社会主义市场经济要求建立与之相适应的社会主义道德体系.党中央颁发的<公民道德建设纲要>为社会主义市场经济体制下的道德建设提供了系统全面的理论指导.只要我们坚持贯彻执行<纲要>的基本精神,把工作做到实处,就可以更好地发挥道德建设在市场经济中的积极作用,做到德法并举、标本兼治,保证党和国家的长治久安. 相似文献
7.
简析和谐社会中公民道德建设的重点 总被引：1，自引：0，他引：1
刘卫琴 《扬州教育学院学报》2008,26(1):25-29
公民道德建设不但是和谐社会的必要内容和重要标志,而且是构建和谐社会的有力保障。公民道德建设必须重点立足于弘扬公民以明荣知辱为基础的道德自律精神,激发公民以诚信为核心的道德责任意识,启发公民以仁爱互助为灵魂的公益觉悟。只有着眼于人的内心塑造,公民道德建设才能行之有效。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(8):62-64
很多城市都在宣传好人、学习好人,好人现象成为公民道德教育的范本,成为践行社会主义核心价值观的典范。比如近年来,商丘市就涌现出一大批助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老敬亲、自强不息的凡人善举,在全市、全省乃至全国都产生了广泛影响。从"商丘好人"身上我们可以看到我国传统道德文化映射的影子。商丘的道德土壤催生了"商丘好人"现象,"商丘好人"现象是对传统道德文化的继承。"商丘好人"榜样的力量不仅使公民道德教育内化于心、并外化于行,同时也进一步巩固了商丘道德文化的高地,增强了人们对道德文化的信心,从而更好地践行道德文化。 相似文献
9.
张文斌 《陕西国防工业职业技术学院学报》2007,(1)
一个社会的进步不仅仅是经济的发展、物质的丰富,良好的社会风尚、文明程度也是重要标志。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是公民道德规范和社会道德风尚的统一,是引领良好社会风尚的一面旗帜。学校是育人的重地,弘扬先进文化和引领社会风尚自然是学校的责任。 相似文献
10.
我国经济及各方面体制的转型,社会主义市场经济的发展,拓宽了道德研究的领域,为新时期道德建设注入了活力。建立和发展社会主义市场经济,也需要与之相适应的社会主义道德为其服务。社会主义道德,以为人民服务为核心,其主要内容是规范文明的社会公德、职业道德和家庭美德。当前,我们要按照党的十五大报告的精神,大力推进社会主义道德建设 相似文献
11.
《吉林省教育学院学报》2015,(8):27-29
如今国家正处于社会转型期,大学生的思想行为深受社会环境的影响,道德自觉现状不容乐观。道德信念缺失、道德冷漠、人格社会化等现象在大学生中普遍存在,这是大学生受家庭、学校、社会环境的影响所致。在高校教育中要注重激发大学生的道德自觉,采用道德体验教育,以社会实践体验方式、学生道德自省体验等教学模式的创新引导大学生道德自觉的形成。 相似文献
12.
魏艳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(4):133-134
道德的民族性和历史继承性要求我们在当前的道德建设中必须积极借鉴和吸收中华民族传统文化,大力弘扬中华民族优秀传统道德,挖掘中华民族优秀传统道德对当前和谐社会构建和社会主义道德建设的时代价值。 相似文献
13.
民族精神与道德建设是内在联系的,弘扬和培育民族精神能有效地促进道德建设。探索培育民族精神加强道德建设的基本途径具有重要的现实意义。新时期培育民族精神加强道德建设要始终以社会主义核心价值体系为统领,坚持以马克思主义理论为指导,用中国特色社会主义共同理想凝聚民族力量,弘扬创新精神把握时代脉搏,发展先进文化营造美好精神家园。 相似文献
14.
花跃奎 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(2):117-118
构建和谐社会既需要物质基础,又需要精神基础,加强社会主义思想道德建设是构建社会主义和谐社会的精神基础和重要保障。当前我国社会正处于转型时期,原有的道德价值体系不断受到冲击,新的适应市场经济需要的道德价值体系又没有完全形成,出现了道德真空。因此,我们必须以全新的视角,努力拓展道德建设的广度和深度,为构建社会主义和谐社会开展卓有成效的社会主义思想道德建设。 相似文献
15.
袁慎芝 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(6):57-58
道德示范作为道德教育的重要方式，在中国社会由来已久。改革开放后，受各种内外因素影响，我国道德示范教育效果明显式微。在党的十八大再次大力强调弘扬建设社会主义核心价值观的背景下，系统梳理新时期以来我国道德示范教育的历史演变，探寻其中的规律与特征，显然十分重要。 相似文献
16.
道德健康——和谐社会的重要基石 总被引：3，自引：0，他引：3
将道德健康纳入健康的大范畴,是人们对于健康认识的全面和深入。道德健康包括不损人利己,能正确判断和追求真、善、美、荣,按社会道德规范约束自己的思想和行为,认真履行自己对社会的责任和义务等内容。一个人的道德健康状况不仅对自己的身心健康,而且对实现人与自然、人与社会的和谐发展都会产生极大的影响。增进道德健康的主要方法是道德教育和道德修养(包括学习、内省、立志、实践等)。 相似文献
17.
文章从心理学的视角系统分析大学生的道德价值观形成、发展的心理特点,旨在探寻大学生道德价值观培养的新途径.大学生道德价值观的形成,与其道德价值观社会化的过程密切相关.道德心理图式是大学生道德价值观社会化的内在依据,集体主义是社会主义社会道德的核心.我国当代大学生道德价值观的培养存在一些问题,我们应遵循大学生道德心理发展规律,以社会主义核心价值体系为纲领,开辟大学生道德价值观培养的新途径. 相似文献
18.
坚毅 《济宁师范专科学校学报》2002,23(1):103-107
家庭是社会的细胞、人生的摇篮。全方位立体化地进行家庭道德建设，并使其以点带面，辐射社会，就可以有力地促进全民族思想道德素质的提高，推动社会主义精神文明的发展。 相似文献
19.
陶林 《济宁师范专科学校学报》2002,23(4):58-61,72
随着社会主义市场经济的不断发展 ,我国的道德状况出现了紊乱和“滑坡”的现象。这很大程度上是由于道德规范的软约束机制造成的。因此 ,道德法律化是当前强化道德软约束的有效手段 ,是社会主义市场经济条件下道德建设的重要途径 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2019,(13)
加强公民道德建设提高全民族素质,对继承和弘扬民族精神,形成良好的社会道德风尚,全面推进社会各项事业的发展都有着重要的意义。明确了公民道德建设的基本内容,更是为通过提升公民道德水平,促进文明城市创建提供了指南。 相似文献