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当前＂五严＂大环境下,教学要取得高效关键在于课堂。很多的学校在高效课堂方面花大力气探索、研究、实践,取得了显著的成效。我就高效课堂中的有关问题谈几点体会与认识。一、教师要做有心人,精心组织课堂教学。 相似文献
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走向“高效课堂”之一——构建以“自能”为核心的高效课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
何为“高效课堂”？什么样的课堂才高效？怎样构建“高效课堂”？这是近些年来我们许多学校共同思考和实践的课题。今年,我省更是提出了“课堂教学改革年”的口号。为推动“高效课堂”的建设,我们将开辟专题“走向‘高效课堂’”,不定期推出这方面的经验文章。 相似文献
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高效优质是为进一步深化课程改革提出的一个最现实、最紧迫的价值追求,高效优质也是学校管理者的一直追求,伴随而来的高效课堂更是为教师切实提高课堂教学效能提出了具体努力的方向。作为一名学校管理者,如何实现学校管理的高效优质?我们尝试采用"三改进"和"三跟进"的方法,借高效之风,寻优质之路,从而实现学校教学管理的高效优质。一、三改进——借"高效"之风1.改进备课管理,倡导高效备课问题:备课是一项常规工作,更是一项体现教师素质与创造性 相似文献
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看了《人民教育》2011年第15-16期高效阅读专辑,除了我对于在各地区开展态势蓬勃的高效阅读感兴趣外,我对其中所透露出的好学校的信息更感兴趣,我在醉人的高效阅读 相似文献
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在学校管理的天平上,质量与安全是促进学校科学发展最重要的两颗砝码。
就质量而言,当下一所学校只有提高质量才有发展,这是社会对于优质教育资源的追求使然．而办学质量中最核心的是高效教学的炼成。《怎样给高效教学经验命名》一文,虽然讲的是命名之事,但理清这一过程的逻辑顺序。思考文中所例举的学校高效教学命名的缘由,也有助于探寻高效教学经验是如何炼成的。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,微学习成为了信息化社会的一种创新的教学形式。围绕中职学校微学习赋能高效课堂构建的价值与教学理念,探索微学习赋能中职高效课堂构建的实施路径,这对中职学校培养出契合新时代教育发展需求的高素质人才,促进中职学校高效课堂教学具有较高的借鉴和推广价值。 相似文献
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学校工作的中心是教学,而且教学成绩提高的主阵地在课堂,那么,课堂效率的提高就是关键。学校各层面必须认真贯彻实施高效教学的各种措施,这样,学校才能够真实地掌握教师教学的实际,及时调整教学工作思路,从而达到提高学校教学水平的目的。实施高效教学,必须抓好课堂教学管理和课堂教学活动两个方面。 相似文献
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在笔者从事教育的地方,高效课堂如火如荼地在大力推行。观摩了兄弟学校的几节高效课堂教学,聆听了专家的经验介绍,听到兄弟学校教学质量如此之高,笔者陷入了久久的深思：建设高效课堂的根本目的就是提高教学质量。那么如何提高教学质量呢？经过思考,笔者形成了以下几点认识。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(2):F0003-F0003
无锡市蠡园中学,一所坐落于江南山青水秀之区、无锡蠡湖新城之中的美丽的初中学校;一所关注师生生存状态、追求最大程度地满足学生成长需要的学校;一所以“建设积极情态．追求高效学习”为办学核心理念．倾心打造“蠡中教育”品牌的学校;一所以让全体师生“高高兴兴上学,充充实实回家”为教改信念的学校;一所以“理念立校”、“管理兴校”．“文化育校”为总体办学思路的学校;一所倾情接纳和培育教育改革者的学校;一所十分注重现代教育信息技术应用、并将校园网当做教师精神寄居地的学校。 相似文献
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教育质量是学校的生命线,然而这根生命线的维系要靠优质的课堂教学。作为教师,神圣的使命就是要积极构建高效课堂,着力提高学校的教育教学质量。 相似文献
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刘成奇 《北京教育(高教版)》2010,(1):21-22
学校管理工作是一项艰辛而复杂的工作,是一所学校稳定与发展的基石。有了良好的学校管理体制的运行,有了高效的领导力与执行力,就能带动一所学校的快速发展,实现新的能动性跨越。这种跨越我们可以称为学校管理的“魔方”效应。 相似文献
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学校教学质量的全面提升是撬动学校发展的支点。为促使学校走上可持续发展轨道,校长应加强教学改革的领导力与创新力,立足于高效课堂的建构,着力提升教学质量。为此,要统一认识,明确高效课堂基本特征,把握课堂教学改革的方向;要深化课堂教学改革,着力高效课堂教学,立足自主学习能力培养;要遵循课堂教学规律并按规律办事,搞好课堂教学改革;要找准载体,规范流程,以实现高效课堂教学模式的最优化;要通过行政推动,推进课堂教学改革向纵深发展。 相似文献
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学校教学质量的全面提升是撬动学校发展的支点。为促使学校走上可持续发展轨道,校长应加强教学改革的领导力与创新力,立足于高效课堂的建构,着力提升教学质量。为此,要统一认识,明确高效课堂基本特征,把握课堂教学改革的方向;要深化课堂教学改革,着力高效课堂教学,立足自主学习能力培养;要遵循课堂教学规律并按规律办事,搞好课堂教学改革;要找准载体,规范流程,以实现高效课堂教学模式的最优化;要通过行政推动,推进课堂教学改革向纵深发展。 相似文献
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张玉祥 《中学政治教学参考》2012,(8):18-19
当前，一些地方和学校正在掀起打造优质高效课堂教学模式的热潮。教育部门以评选优秀课堂模式，来推动学校进行课堂模式的探索和申报；学校领导把课堂模式作为特色学校创建的重要名片进行包装和， 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价等方面都较原来的课程有重大的创新和突破。作为学校的管理者,管理工作思想要有新的突破、新的思考,要不断学习和吸收有益的管理理念,调整自己的工作思路,使自己的管理思想跟得上新的教学理念,先进于学校的教学改革,这样的管理者才能做改革的领导者。笔者认为应该从以下几个方面做起：服务意识,是学校高效管理的源泉;以师为本,是实现学校高效管理的关键;师德教育,是学校高效管理的保证。 相似文献
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易莉乔 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0105-0105
在我国现代化教育事业快速发展大环境下,中职 学校在教育体系当中所占据的位置非常重要。在这样的新形 势下,在中职学校的学生管理工作当中,应该逐步创新与变革 学生管理观念,有效提升教师的综合能力,保证学生管理工作 方式的创新。这样一方面可以提升中职学校学生管理工作的 能力与水平,另一方面可以保证学生管理工作顺利进行的质量 与具体效果。基于此,本文分析了中职学校学生管理的高效实 施,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。 相似文献