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信息素质是军事人才素质和能力结构中最重要的核心要素。本文从信息素质教育的基本涵义、军校学员信息素质教育的必要性方面论述了信息素质教育问题．指出了在教育过程中应该实施的几个措施。 相似文献
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成教学员的信息素质教育刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
赵志天 《河北大学成人教育学院学报》2009,11(2):122-123
高校图书馆是进行信息素质教育的基地,应该承担起成人教育信息素质教育的重任。本文论述了成人高等教育进行信息素质的必要性,提出了图书馆对成教学员实施信息素质教育存在的问题,阐明了相应的对策。 相似文献
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邵同辉 《江苏广播电视大学学报》2003,14(2):16-18
培养学员的自主学习能力、提高学员的信息素养、培养学员运用多媒体技术的技能是实施开放教育中的素质教育的主要内容。还要根据开放学员的特点，结合专业需要，开展岗位素质教育的尝试。 相似文献
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部队院校肩负着培养高素质的军事人才 ,输送“跨世纪”青年军官的重任 ,因此学员的综合素质教育尤为重要。院校图书馆作为知识、情报、信息传播中心 ,对学员展开素质教育负有义不容辞的责任。我们有必要高度重视、加强开发图书馆的教育职能 ,对学员展开全方位的素质教育。一、图书馆在学员素质教育中的职能素质教育的“第二课堂”。在未来的信息化战场上 ,知识将成为战斗力的主导因素 ,而图书馆的文献资料大都是经过精心挑选、长期积累的 ,汇集了古今中外的知识和智慧。学员走进这里 ,就象进入了一个知识海洋 ,他们在“第二课堂”里汲取知识… 相似文献
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信息化战争的发展趋势对于军官的信息素质提出了更高的要求。美三军军官学校结合自身实际,以信息环境为保障、课程为基础、心理为辅助,全方位发挥信息素质教育功能,在学员信息素质教育方面取得了明显的成果,值得我军院校借鉴。 相似文献
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信息化战争的发展趋势对于军官的信息素质提出了更高的要求。美三军军官学校结合自身实际，以信息环境为保障、课程为基础、心理为辅助，全方位发挥信息素质教育功能，在学员信息素质教育方面取得了明显的成果，值得我军院校借鉴。 相似文献
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成教学员大多来自社会各层次各单位,他们对社会的认识,对知识的理解,对问题的解决有着自身的优势.自学是他们主要的学习方式,学会利用各种文献信息资源来获取知识对他们的学习显得格外重要.但是,由于种种原因,成教学员的信息意识淡薄,信息素质普遍较低,这严重地阻碍了他们有效地利用信息进行学习.因此,加强成教学员信息素质教育,尽快地提高成教学员的信息素质成了当务之急.…… 相似文献
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我们认为,要搞好全面素质教育,教员应把握好教学中的下面几个环节： 一、教学对象──面向全体学员 由于学员的个性差异,教员用单一的教学模式已很难取得好效果。传统教学中,教员往往以不变的教学大纲来抹平千差万别的学员,结果是用同一本教案、同一块板书,希望大部学员学好,而其实不然。采用因材施教、针对大多数学员的班级授课和信息教学相结合的原则是真正面向全体学员的基础。教员只有充分了解和掌握每个学员,使每个学员的身心及潜能得以开发,学员的全面发展才能实现。 二、教学目标──发展全面素质 素质教育以提高学员的全面… 相似文献
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信息素质已经作为素质教育的一个有机组成部分。通过对受教育者的信息素质进行培养,有利于促进其更为全面的发展,是人才培养的必备条件之一。通过培养信息意识、提高信息获取能力和信息安全意识三个方面,对部队教学中如何实现学员信息素质的培养进行了探索。 相似文献
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未来的战争是信息化战争,士官队伍是我军未来建设的五支队伍之一,士官的信息素质影响我军队伍的整体素质,对士官学员开展信息素质教育十分必要。 相似文献
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李叶霞 《海军大连舰艇学院学报》2002,25(6):79-80
军事院校作为新型军事人才培养的摇篮，在探索教学体制、教学内容和教学手段改革的同时，应加大新型军事人才知识构成研究，重视信息素质培养，使学员具有利用信息解决问题的能力。文章提出了军校开展信息素质教育的若干措施。 相似文献
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王晓东 《中国小学语文教学论坛》2011,(7):11-13
人文精神是军人素质的重要方面,提高学员人文素质是时代赋予军校教育的基本职责。人文素质教育作为培养军人爱党爱国爱人民的基本手段、帮助军校学员树立正确思想的有效途径,对军校培养复合型、高素质、创新型军事人才具有重要作用。我军官兵在人文素质上存在的问题,使加强学员人文素质教育更加迫切。把学员人文素质教育作为一项系统工程进行推进,对提高学员综合素质具有重要意义。 相似文献
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我军军校教育教学改革的重点是军校的素质教育。军校素质教育是一个全方位、多层次的复杂系统工程．是提高学员综合素质的关键。本就如何推行素质教育和提高军校大学生综合素质。以满足现代高技术条件下信息作战的要求。提出一些建议。 相似文献
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对士官学员素质教育的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文主要阐述士官学员队如何加强素质教育问题,首先必须认识对士官学员实行素质教育的基本特征,从而科学构建士官学员的教育目标,以及寻求提高士官学员素质教育的主要途径,把士官学员培养成有用之材,成为军队中一支重要力量. 相似文献
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现代远程开放教育条件下素质教育的实施已经成为学术界公认的必有环节,而现代远程开放教育自身的特征导致素质教育的实施存在着诸多困难,因此,不断创新素质教育的实践方式势在必行,本文选择最贴近广大学员的工作岗位为对象,目的在于能够将素质教育从理念、口号落实到学员的工作实践中,切实有效地有岗位素质教育延展到全面素质教育,此举的真正落实还需要学校、单位、学员本人甚至是整个社会的共同努力. 相似文献
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素质教育是一种全面教育和通识教育 ,是与“应试教育”相对立的面向全体学员的个性发展教育和创新教育。在教学过程中 ,要注意发挥学员的主观能动性 ,突出对学员自主学习能力和创造力的培养 ,体现学员的主体地位。本文以素质教育理论为指导 ,以培养学员创造性思维能力为目标 ,遵循由低到高、循序渐进的认识规律和教学原则 ,创建了学员学习的认知、理解、评价、创造的“四目标”阅读教学法 相似文献
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