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库。国家对这一巨大发现十分重视,在一号兵马俑坑上建筑了长230米,跨度70米。高22米的展览大厅。边发掘,边对外开放。每天国内外观众络绎不绝,有时一天竟达三万余人,成为轰动全国,震惊世界的考古工地。一、俑坑的型制第一号兵马俑坑呈东西向的长方形,长230米,宽约62米。距现地表深4.5—6.5米,总面积14,260平方米。是座地下坑道式的建筑。其东西两端各有一条长约60米,宽3.4米的长廊;南北两边各有一条长177米,宽2.2米的边廊。在四面环廊之中,有九条东西长177、南北宽3.5米的过洞,过洞与过洞之间以原高约3.6米、宽2—2.5米的夯土墙相隔。隔墙的两侧每隔1.4米有一根水柱。柱端 相似文献
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一、新课导入以前,我在教学《小数的性质》时,先依次提问1分米等于多少米?10厘米等于多少米?100毫米等于多少米?根据学生的回答引导形成板书:1分米=1/10米=0.1米10厘米=10/100米=0.10米100毫米=100/1000米=0.100米然后让学生观察,你们发现了什么?有一少部分学生能发现0.1米=0.10米=0.100米,表扬这部分学生 相似文献
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一、选择题(每题5分,共35分)1.如果梯子的底端距离建筑物9米,那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是().(A)10米(B)11米(C)12米(D)13米2.三角形的三边长分别是a,b,c,满足2ab=(a+b)2-c2,则此三角形是().(A)钝角三角形(B)锐角三角形(C)直角三角形(D)等边三角形3.要为一段高5米,长13米的楼梯铺上红地毯,红地毯的长至少为().(A)12米(B)17米(C)18米(D)19米4.一架2.5米长的梯子底部距离墙脚0.7米,若梯子的顶端下滑0.4米,那么梯子的底部在水平方向滑动了().(A)1.5米(B)0.9米(C)0.8米(D)0.5米5.能够组成直角三角形的三个连续偶数是().(A)4,6… 相似文献
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杜少跃 《小学生之友(智力探索版)》2014,(5):19-19
孙良立即率兵前来攻打金龙山。孙良让士兵们在山脚下一字排开,每个士兵横向间隔一米,纵向间隔一米,横向一共排了二十米宽的地方,纵向一共排了十米宽的地方。 相似文献
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案例在教“平面图形的周长和面积的关系”问题时,我出示了这样一个问题情境。从前,有一个老人,他有六个儿子。一天,他把六个儿子叫到身边说:“孩子们,我已经老了,你们也都长大了。我没有多少家产留给你们,只有园子里还有几亩地,就分给你们吧。”说着,老人拿出六根绳子,对儿子们说:“我这里有六根一样长的绳子,你们每人拿一根绳子到园子里去圈地,谁圈到多大一块地,这块地就属于谁的,剩下的就留给我糊口吧。”儿子们一听,高兴极了,赶忙拿着绳子往园子跑。结果,他们依次圈出了这样的地:35米25米30米30米50米40米30米35米50米15米120米25米25米… 相似文献
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孙绪民 《少年天地(小学)》2003,(10)
例:三根绳共长90米,其中一根比最短的一根长10米,比最长的短10米,求各根绳的长。分析一:将长的截短,都截成与短的一样长,则其余两根分别截去10米、20米,如图(一)所示。这样三根绳就变成与最短的那根一样长了。由于截去了 相似文献
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彭燕 《小学生之友(智力探索版)》2014,(1):36-36,96
在一棵10米高的白杨树下,住着蜗牛兄弟俩,他们经常爬到树上晒太阳。
一天,蜗牛兄弟俩为谁爬得快争论了起来。蜗牛哥哥说：“我每天能爬4米,你才爬3米。”蜗牛弟弟说：“得了吧,你白天是爬了4米,可晚上却滑下了3米。我白天虽爬3米,夜里却只滑下了2米啊,我俩每天都同样上升1米。” 相似文献
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学习测量一章，应掌握单位换算的方法和技巧．常用单位换算方法是等量替代法．长度单位换算中，常见的错误有：1．单位未变如：8米一8米X1000＝8000毫米·2．单位漏写如：8米一8X1000一SOOO毫米·3．单位癌写如：8米一8米XIO00毫米一SOOO毫米·4．算法错误如：20毫米一20＋10’米一O．OZ米．5．数值表达错误，科学记数法不科学．如：0．O005米一5XIO－‘米应写成0．SXIO－’米．长度单位换算中错误种种@袁国道!安徽 相似文献
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思考题一:用一根长40厘米的细铁丝,围成几个不同的长方形,再围成一个正方形。算一算围成的图形中哪一种面积大。 (见五年制小学数学第六册练习二十五第15题) 思考题二:有长方形和正方形的地共四块,它们的周长都是100米。如果它们的一条边的边长分别是30米、28米、26米、25米,这四 相似文献
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一、利用1分米线段,探索研究小数化分数学生操作与思考。(1)画一条1分米线段,10等分,发现:110=1÷10=0.1,即0.1=110。(2)从0开始,110分米顺次往右数110分米、120分米、130分米……910分米、1100分米。让学生依次说等式,老师板书若干个:0.4=4100.9=190(3)将分数改成小数,顺次往右数:0.1分米、0.2分米、0.3分米……0.9分米。(以上同时在1分米线段上标出所数名数)(4)将0.1分米10等分。师:第一等份多长?生:1100分米。师:请说想法。生:把0.1分米分成10等分,就是把1分米分成100等分。(5)利用已经学过的小数意义知识,从0开始,先以1100分米为单位顺… 相似文献
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材料: 3米长直径为8厘米的毛竹竿(粗细均匀)两支,4.8米长直径为0.8毫米钢元一根,0.7米长篮球圈挂线网四条,9米长排球隔线网一条,10米长乙稀绳一根,织小网兜的线若干。制作方法: ①从竹竿的一端量0.9米处,在竹竿四边钻四个孔,由此向上每间隔0.05米处,如上法钻孔五次(图一)。 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(6)
【题目】有一抛物线型拱桥,桥顶O 离水面 AB 高4米时,水面宽度 AB 为10米,如图1建立:直角坐标系.(1)若水面上涨了0.76米,此时水面 CD 宽度为多少米?(2)水面上涨后,有一竹排运送一只货箱欲从桥下经 相似文献
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吴立阳 《数理化学习(初中版)》2002,(4)
在功的计算公式W=Fs中,正确选取其中的s值很重要,下面的例题中错在“s”. 例1 一人用100牛的水平推力推一小车沿水平地面前进了6米,松手后小车继续滑行了2米.求人对小车做了多少功? 错解:s=6米+2米=8米W=Fs=100牛×8米=800焦 相似文献